標(biāo)簽： 文言語法講義文化 | 分類： 語文教學(xué)資料 |
第一節(jié)
(一)名詞用作動詞。如：
1、用訖再火令藥熔。（用火烤）
2、大楚興，陳勝王。（稱王）
3、日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。（運行到中午）
4、楚以故不能過滎陽而西。（向西進(jìn)軍）
練習(xí)：
指出活用為動詞的名詞并解釋。
1、假舟楫者，非能水也，而絕江河。
2、二月草已芽。
3、左右欲刃相如。
4、驢不勝怒，蹄之。
5、師還，館于虞。
6、口有百舌，不能名其一處也。
7、子房前。
| |
9、乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。
10、趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？
（二）名詞作狀語。如：
1、有狼當(dāng)?shù)溃?u>人立而啼
2、至天都側(cè)，從流石蛇行而上。（像蛇一樣蜿蜒）
3、而相如廷叱之，辱其群臣。（在朝廷上）
4、箕畚運于渤海之尾。（用畚箕）
5、群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（當(dāng)面）
6、越人少恩，生男女，必貨視之。
7、失期，法皆斬，（按法律）
8、南取漢中，西舉巴蜀。（向西、向南或南面、西面）
9、日食飲得無衰乎？（每天）
10、謹(jǐn)食之，時而獻(xiàn)焉。（到時間）
練習(xí)：
A、指出活用為狀語的名詞并解釋。
1、匈奴之性獸聚而鳥散。
2、周有天下，裂土田而瓜分之。
3、（孫）策亦親戚待之。
4、吾義固不殺人。
5、足下右投則漢王勝，左投則項王勝。
6、鄉(xiāng)鄰之生日蹙。
7、日割月削，以趨于亡。
8、秋水時至，百川灌河。
B、名詞作狀語的用法，至今仍保留在現(xiàn)代漢語中的某些成語和雙音詞中，成為凝練的結(jié)構(gòu)，填詞并體會。
——吞——咽、——蟠——踞、——消——散、——起——涌、——崩——解、——食——吞、——新——異、
——黑、——涼、——亮、——黃、——縮、——擁……
（三）、形容詞用作動詞。如：
1、大王必欲急臣。（逼迫）
2、負(fù)勢競上，互相軒邈。（爭著往高處、遠(yuǎn)處伸展）
3、爾安敢輕吾射。（輕視）
4、風(fēng)煙俱凈，天山共色。（消散凈盡）
5、朔漠則桃李夏榮。（開花）
（四）、動詞、形容詞、名詞的使動用法。
在古漢語中，凡謂語動詞所表示的動作不是主語施行的，而是主語使賓語施行的，因而有“使賓語怎樣”的意思（即主語使賓語怎樣），就叫做使動用法。如：
項伯殺人，臣活之。“臣活之”，“活”不是“臣（張良）活”，而是“臣（張良）使之（項伯）活”，即我張良使他活了下來。
1、動詞的使動用法。如：
a、 予我千金，吾生汝。（使……活）
b、均之二策，寧許以負(fù)秦曲。（使……承擔(dān)）
2、形容詞的使動用法。如：
a、 諸侯恐懼，令盟而謀弱秦。（使……削弱）
b、日思高其位，大其祿。（使……抬高，使……豐厚）
3、名詞的使動用法。如：
a、 先破秦入咸陽者王之。（使……為王）
（五 ）、形容詞、名詞的意動用法。
意動用法是指形容詞、名詞用作動詞帶上賓語以后，表程度“認(rèn)為賓語怎么樣”或“把賓語看作什么”的意思。它反映主觀上的認(rèn)識，并不一定與事實相符。如：
a、 子登東山而小魯，登泰山而小天下。（不相符）
b、時充國年七十余，上老之。（相符）
1、形容詞意動用法
a、 是故明君貴五谷而賤金玉。（以……為貴，以……為賤）
b、且庸人尚羞之，況乎將相乎？（以……為羞）
c、宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜。”其鄰人之父亦云。暮而果大亡其財。其家甚智其子，而疑鄰人之父。（認(rèn)為……是聰明的）
2、名詞的意動用法
a、 不如吾聞而藥之也。（把……當(dāng)作良藥）
b、邑人奇之，稍稍賓客其父。（把……當(dāng)作賓客看待）
c、 嗟乎！貧窮則父母不子，富貴則親戚畏懼，人生世上，勢位富厚，蓋可以忽乎哉？（把窮兒子當(dāng)作兒子）
d、然皆祖屈原之從容辭令。（把……當(dāng)作鼻祖）
練習(xí)：
（一）說明下列各句中的使動或意動用法。
1、怪之可也，而畏之非也。
2、外連衡而斗諸侯。
3、齊女乃與趙衰等謀，醉重耳，載以行。
4、（云）友風(fēng)而子雨。
5、沛公旦日從百余騎來見項王。
6、仲子乃諸侯之卿相，不遠(yuǎn)千里，枉車騎而交臣。
（二）比較使動和意動的區(qū)別。
1A、時充國年七十余，上老之。（《后漢書·趙充國傳》）
1B、（謝）石聞（苻）堅在壽陽，甚懼，欲不戰(zhàn)以老秦師。（《淝水之戰(zhàn)》）
2A、甘其食，美其服，安其居，樂其俗。（《老子》）
2B、是以圣人之治，虛其心，實其腹，弱其志，強(qiáng)其骨；常質(zhì)民無知無欲使夫智者不敢為也。（《老子》）
（三）“戰(zhàn)而勝之”和“戰(zhàn)而敗之”在意義上有沒有區(qū)別？為什么？
二、通假字
練習(xí)：圈出下列句中的通假字，并寫出本字。
1、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。
2、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
3、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
4、或師焉，或不焉。
5、昂其直，居為其貨。
6、兩股間濃血流離。
7、手裁舉，則又超忽而躍。
8、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。
蟲躍去尺有咫。
10、使遂蚤得處囊中，乃穎脫而出。
11、使悉反諸侯侵地。
12、臣左手把其袖，右手刺其匈。
三、古今異義詞
（一）定義：古今異義詞就是古漢語中意義不同于現(xiàn)代漢語的詞
（二）古今詞義變化規(guī)律
1、
如：（1）“河”：[古義]傳指黃河，
[今義]泛指河流
[今義]①大腿。②事物的一部分。③量詞。
如：（1）“獄”：
[今義]監(jiān)牢。
（2）“讓”：
[今義]只表謙讓
3、詞義轉(zhuǎn)移
如：（1）“竊”：
[今義]偷竊。
（2）“涕”： [古義]眼淚
[今義]鼻涕
4、感情色彩的變化
如：（1）“卑鄙”：
[今義]品質(zhì)惡劣，含貶義。
（2）“風(fēng)流”： [古義] ①杰出、英俊。②繁華的景象。
5、雙音詞
（1）“中間”：
[今義]當(dāng)中。
（2）“指示”：
四、偏義復(fù)詞
（一）定義：所謂偏義復(fù)詞，是指由兩個意同或意反的詞素構(gòu)成的復(fù)合詞，其中只有一個語素表示意義，另一個語素不表意義，只作陪襯，詞的意義落在一個詞素上。
（二）舉隅：
（1）
如：①則山下皆石穴罅，不知其淺深（《石鐘山記》）
如：①今有一人入園圃，竊其桃李（《墨子·非攻》）
第
文言特殊句式
一、判斷句
1、主語后用“者”表示停頓，謂語后用“也”表判斷。例如：廉頗者，趙之良將也。
2、謂語后“者也”連用。例：城北徐公，齊國之美麗者也。
3、謂語后用“也”表判斷。例：環(huán)滁皆山也。
4、用“為”表判斷。例：如今人方為刀俎，我為魚肉。
5、用“乃”、“則”、“即”、“非”等表示判斷。
例如：吾翁即汝翁。
此則岳陽樓之大觀也。
人非生而知之者。
6、直接用名詞充當(dāng)謂語表示判斷。例：劉備，天下梟雄。
7、用“是”表判斷。例：予家有三鑒，又見他家所藏，皆是一樣。
8、主語后用“者”表提頓。例如：次者吾君，次者遂。
1、師者所以傳道受業(yè)解惑也。
2、人非生而知之者。
3、吾師道也。
4、道之所存，師之所存也。
5、非字而畫。
6、入其舍，則密室垂簾。
7、在藥則未為良時。
8、此其效也。
9、深山中則四月花。
10、此地勢高下之不同也。
11、以謂“日出沒所激而成”，此極無理。
12、然予家有三鑒，又見他家所藏，皆是一樣。
13、深林杳以冥冥兮，乃猿蕕之所居。
14、此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。
15、王之所以叱遂者，以楚國之眾也。
16、白起，小豎子耳。
17、次者吾君，次者遂。
18、公等錄錄，所謂因人成事者也。
二、被動句
主語不是謂語動詞所表示的動作、行為的發(fā)出者，而是動作行為的接受者，這類句子叫被動句。常見的有以下幾種形式：
1、用“于”引進(jìn)行為的主動者，表示被動。如：故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀。
2、用“見┄┄于”表被動。如：吾長見笑于大方之家。
3、用“見”表被動。如：漸見愁煎迫。
4、用“受……于”表被動。如：十萬之眾，受制于人。
5、省略了“于”的引進(jìn)。如：感[于]斯人言。
6、用“為”表被動。如：身客死于秦，為天下笑。
7、用“為……所”表被動。如：今不速往，恐為操所先。
8、直接用“被”表被動。如：今日被驅(qū)遣，小姑如我長。
9、用兼詞“焉”[于之]中的“于”表被動。如：涕泣謀于禁卒，卒感焉。
10、主語后用他動詞表主語被動，無被動標(biāo)志。如：戍卒叫，函谷舉。
翻譯并體會被動句：
不拘于時，學(xué)于余。
師道之不傳也久矣。
師道之不復(fù)，可知矣。
遂為猾胥報充里正役。
旬余，杖至百。
6、忽聞門外蟲鳴，驚起覘視。
7、左驂殪兮右刃傷。
8、有美人名虞，常幸從。
9、所當(dāng)者破，所擊者服。
10、然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。
11、及政立為秦王，而丹質(zhì)于秦。
12、奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉！
13、誠得劫秦王，使悉反諸侯侵地。
14、以試人，血濡縷，人無不立死者。
15、秦王驚，自引而起，袖絕。
三、倒裝句
[只是從現(xiàn)代漢語的習(xí)慣看，這樣稱呼。古漢語里是正常的句式]
（一）賓語前置
1、疑問句中疑問代詞作賓語，前置到動詞或介詞前面去。如：
（1）、大王來何操？ （2）、何以知之？
2、否定句中代詞賓語前置。如：
3、通過助詞“之”、“是”使賓語前置。如：（1）、句讀之不知，惑之不解。
4、介賓詞組中的賓語前置。例：放乎一己之私意以自為。
5、為突出賓語，無標(biāo)志地將賓語前置。如：仁義不施而攻守之勢異也。
說明下列句子賓語前置的情形：
1、句讀之不知，惑之不解。
2、世渾濁而莫余知兮。
3、哀南夷之莫吾知兮。
4、乃謂其騎曰：“何如？”
5、客何為者也？
6、彼且奚適也？
7、吾誰欺？欺天乎？
8、三歲貫汝，莫我肯顧。
9、微斯人，吾誰與歸？
10、我無爾詐，爾無我虞。
（二）定語后置
1、中心詞+定語+者。如：群臣吏民能面刺寡人之過者。
2、中心詞+之+定語。茍以天下之大。
3、中心詞+數(shù)量詞。如：我持白璧一雙，欲獻(xiàn)項王。
4、中心詞+定語。如：兵精足用。
翻譯下列定語后置的句子，注意將后置定語譯到中心語前面去。
1、村中少年好事者馴養(yǎng)一蟲。
2、其他鑒雖至薄者，皆莫能透。
3、帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔巍。
4、約與食客門下有勇力文武備具者。
5、約與食客門下二十人偕，不外索。
6、王之所以叱遂者，以楚國之眾也。
7、事所以不成者，以欲生劫之。
8、項王渡淮，騎能屬者百余人耳。
（三）介賓結(jié)構(gòu)后置
指介賓結(jié)構(gòu)置于它所修飾的動詞或形容詞后，翻譯時必須要將它放到所修飾的動詞或形容詞的前面去。
如：（1）皆以美于徐公。（2）得雙石于潭上。
（四）謂語前置：為突出謂語，將謂語放在主語前面的句子。
如：（1）甚矣，汝之不惠。（2）快哉此風(fēng)！
四、省略句(因承前、蒙后、對話而省略某些句子成分，翻譯時為了句子成分的完整和句意的清楚，一般要補(bǔ)譯在括號內(nèi))
1、主語的省略
例：（1）趙惠文王時，（趙惠文王）得楚和氏璧。 《廉頗藺相如列傳》
2、謂語的省略
例：（1）審諦之，短小，黑赤色，頓（覺）非前物?！洞倏棥?/p>
3、賓語的省略
例：（1）以一頭進(jìn)（上官），試使（之）斗而才。 《促織》
4、定語的省略
5、定語所修飾的中心詞的省略 例：（1）如平地（之藥）三月花者，深山中（之藥）則四月花。 《采草藥》 6、介詞或介詞賓語的省略 例：（1）楚人和氏得玉璞（于）楚山中。 《和氏》 省略的種類有三種，一為蒙后省略，即下文馬上要出現(xiàn)的，上文就省略了；一為承前省略，即上文剛出現(xiàn)過，下文就省略了；一為對話省略，借助對話的語境省略。如： 1、于是王召見（藺相如），（王）問藺相如曰：“秦王以十五城請易寡人之璧，可予（之）不？” 因省略現(xiàn)象相當(dāng)普遍，為節(jié)省篇幅，故每篇課文的省略情況略。
聯(lián)系客服
