在家庭生活中，怎樣才能成為孩子的朋友呢？
現(xiàn)代家庭，基本上每家每戶都是只有一個(gè)孩子，如何對(duì)這唯一的寶貝進(jìn)行教育與引導(dǎo)，如何做一個(gè)成功的家長(zhǎng)，這不僅是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)。
記得有一位做母親曾經(jīng)與我交流過，“咱家經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，孩子要啥咱給買啥，吃的穿的什么都不缺，可這孩子就是不聽父母的話，喊他寫作業(yè)，他就心煩，成績(jī)總是排在班級(jí)的末位，咱們想教他吧，可是心有余而力不足，真是急死人了。”
很多做家長(zhǎng)的都認(rèn)為自己小時(shí)候吃過許多的苦，現(xiàn)在家里的經(jīng)濟(jì)條件好了， 絕不能苦著孩子。真是可憐天下父母心??！但是做家長(zhǎng)又是不是真的知道孩子到底需要的是什么嗎？我一直很喜歡一句古語“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚，曾益其所不能。 ”苦，不是代表不幸；挫折，也不代表痛苦。在孩子幼年時(shí)期，多讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累，可謂有百利而無一害。生活于磨難之中，孩子就會(huì)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)；生活于節(jié)儉之中，孩子就會(huì)學(xué)著珍惜。無論是古代的傳說還是現(xiàn)代的故事中，我們不乏聽說許多孩子從小吃苦，長(zhǎng)大成材的事例典范。所以，做為家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子一個(gè)吃苦的機(jī)會(huì)，一個(gè)成長(zhǎng)的鍛煉，只有這樣，我們的孩子才會(huì)不怕風(fēng)吹雨淋，才會(huì)象森林中的小樹般茁壯成長(zhǎng)。說了這么多，就是一個(gè)道理，不要慣孩子，不要寵孩子。
現(xiàn)在我們?cè)僬務(wù)勅绾闻c孩子做朋友。
孩子上了學(xué)后，做家長(zhǎng)的會(huì)感覺肩上的責(zé)任更重了。一日來回接送不說，光是檢查作業(yè)簽字這一關(guān)，就讓很多的家長(zhǎng)頭疼，記得有一次開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們坐在一起開玩笑說，孩子上了學(xué)，咱做家長(zhǎng)也就跟著重新上學(xué)了。這話真的一點(diǎn)沒錯(cuò)，從小學(xué)一年級(jí)開始，學(xué)拼音、認(rèn)字、加減法的運(yùn)算等等，沒有一項(xiàng)不是需要家長(zhǎng)去認(rèn)真去檢查的。這件說小不小，說大不大的事情，其實(shí)就是在考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心程度。很多家長(zhǎng)一看孩子半天都讀不會(huì)一個(gè)拼音，加減運(yùn)算也總是錯(cuò)誤百出，心里就會(huì)不耐煩，甚至吵罵孩子笨蛋，諷刺孩子沒見過比他更笨的了！難道孩子真得是如此之笨嗎？答案是否定的。孩子的認(rèn)知程度是有階段性的，做為家長(zhǎng)應(yīng)該站在孩子的年齡層次上，設(shè)身處地的了解孩子，理解孩子。孩子不會(huì)做的題，我們要多加點(diǎn)耐心進(jìn)行輔導(dǎo)，不是有一句話是這樣說的嗎，沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的老師。只要我們耐心加愛心，孩子一定會(huì)慢慢變得開竅的。
隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，做家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)上的確會(huì)感到力不從心。是放任孩子自己學(xué)習(xí)，還是自己與孩子一樣重新做一次學(xué)生？也許許多家長(zhǎng)會(huì)說，咱天天工作忙得很，回家又困又累，哪里有時(shí)間去管孩子??！想想也是，做一位好家長(zhǎng)不僅需要在經(jīng)濟(jì)上的付出，更需要在時(shí)間上的付出。如果在時(shí)間上實(shí)在是不寬裕，我們就要認(rèn)真培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，經(jīng)常抽查孩子的作業(yè)，看看孩子做的課堂筆記，聽聽孩子在學(xué)習(xí)上的困惑，隨時(shí)掌握了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，其實(shí)這并花不了多少的時(shí)間，每天家長(zhǎng)只需要花半個(gè)小時(shí)去做這件事情，孩子的學(xué)習(xí)情況你便會(huì)了如指掌。在周末的時(shí)間，有針對(duì)性的對(duì)孩子學(xué)習(xí)上不懂的問題進(jìn)行輔導(dǎo)、分析，會(huì)起到事半功倍的效果。
做孩子的家長(zhǎng)，不光是要在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督與輔導(dǎo)，在生活中，更需要對(duì)孩子進(jìn)行愛心的傾注與交流。所謂對(duì)孩子的愛，不僅僅是指給孩子吃好喝好，更需要我們多花些時(shí)間與孩子共同娛樂與談心。聽聽孩子講講班級(jí)內(nèi)的事情，看看孩子最近畫的漫畫，與孩子一起跳跳繩，打打球，下下棋，這都是與孩子間很好的交流機(jī)會(huì)。做為家長(zhǎng)，不要一味以嚴(yán)父的面孔出現(xiàn)在孩子的面前，不茍言笑只會(huì)讓孩子對(duì)你敬而遠(yuǎn)之。我們要常常放下家長(zhǎng)的架子，與孩子一道嬉笑瘋鬧，也可以把自己的煩惱向孩子傾述一下，其實(shí)，這樣并不會(huì)掃家長(zhǎng)的面子，在孩子的心目中，這才更象是一家人，也愿意共同分擔(dān)家庭的責(zé)任。
許多家長(zhǎng)在孩子做錯(cuò)事時(shí)，會(huì)怒火中燒，不分清紅皂白便把孩子打罵一頓，以解一時(shí)之恨。孩子真是讓家長(zhǎng)恨不打一出來嗎？真的需要用打罵的方式來解決問題嗎？讓我們壓一壓心中的怒氣，多聽聽孩子的解釋吧！孩子畢竟不是成年人，想問題自然不會(huì)想得非常周全，當(dāng)然犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也會(huì)很多，我們給孩子一個(gè)犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，不代表就是縱容孩子犯錯(cuò)。對(duì)待事情，要一分為二，正確的引導(dǎo)與教育才是最最重要的。很多家長(zhǎng)喜歡用“棍棒之下出孝子”來給自己打孩子找個(gè)理由，其實(shí)喜歡打罵孩子的家長(zhǎng)是最最不成功的父母。曾經(jīng)聽說過一句話，叫做“一等家長(zhǎng)是用眼睛教育孩子，二等家長(zhǎng)是用嘴巴教育孩子，三等家長(zhǎng)是用拳頭教育孩子”，誰都不愿意進(jìn)入三等家長(zhǎng)的行列，那么，讓我們多一些寬容心去尊重與理解孩子吧！只有對(duì)孩子付出尊重，才能贏取孩子對(duì)自己的尊重。
家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，自認(rèn)為是一種對(duì)孩子的關(guān)愛，是對(duì)孩子未來的一種責(zé)任。時(shí)不時(shí)將好好學(xué)習(xí)掛在嘴邊，一看到孩子開口便是學(xué)習(xí)、作業(yè)等等，讓孩子一聽腦袋都是大的，左耳朵進(jìn)右耳朵出，這樣既達(dá)不到效果，又會(huì)引起孩子的反感情緒。在周末時(shí)間，我們要給孩子一個(gè)娛樂的時(shí)間，上上網(wǎng)，看看漫畫書，哼下流行歌曲等等，讓孩子學(xué)習(xí)了五天的神精放松一下，只有休息好了，才會(huì)投入更多的精力去學(xué)習(xí)。
說了這么許多，你認(rèn)為自己能做孩子的朋友嗎？
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