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讀書筆記：《世界上最簡(jiǎn)單易懂的邏輯思考課》   （日）津田久資著  馬瀟譯

書介：

全書分五部分，1、為什么要進(jìn)行邏輯思考？邏輯思考能改變工作狀態(tài)，邏輯思考不僅僅是方法，邏輯思考用來支持直覺。2、邏輯思考重在“語言”。邏輯離不開“語言”，語言就是分界線，用語言把模棱兩可精確化。3、邏輯思考重在“激發(fā)”。創(chuàng)意很難被激發(fā)出來，常人總是錯(cuò)以為“自己也能做到”，想出來的要及時(shí)寫出來。4、邏輯思考重在擴(kuò)展。零基礎(chǔ)的思考很難，經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和常識(shí)會(huì)構(gòu)建“無形的墻壁”，檢查清單有助于降低“失手率”。5、實(shí)踐邏輯思考。能夠思考出比直覺更多的想法即可，邏輯思考樹狀圖的三種形態(tài)，使用MECE規(guī)則考慮軸線和分界線。

摘錄：

MECE：Mutually Exclusive Collectively Exhaustive中文意思是：相互獨(dú)立，完全窮盡。MECE思考法一般以“不重合，不遺漏”為原則，用于將事物進(jìn)行邏輯化的整理。

邏輯思考水平=邏輯思考能力×邏輯思考意志

邏輯思考，大家容易只關(guān)注"結(jié)構(gòu)"和"銜接"，而對(duì)于組成邏輯思考本身的語言，考慮的不夠充分，需要有用語言說明邏輯的能力。

要想產(chǎn)生好的直覺和靈感，不但要有意識(shí)地劃清語言分界線，構(gòu)建橫向結(jié)構(gòu)，還要考慮縱向結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。橫向結(jié)構(gòu)叫做“條理”，縱向結(jié)構(gòu)叫做“復(fù)層”。

邏輯思考樹狀圖的三種形態(tài)：Why型樹狀圖，主要用于分析問題，探究原因，橫方向是通過各個(gè)因果關(guān)系連結(jié)而成。How型樹狀圖，主要用于分析課題，找到解決方法，橫方向是通過各個(gè)解決方法連結(jié)而成。What型樹狀圖，將事物的集合體分解開來，將其要素提煉出來。

讀懂學(xué)說理論等邏輯性的部分，把它們變成自己的東西后，最終能感受到彼岸是一種“非邏輯的東西”存在。

感受：

1、邏輯思考中“語言”的重要性。以往認(rèn)為邏輯思考是意識(shí)形態(tài)，是思維模式，沒有和語言聯(lián)系到一起，然而邏輯是由語言組成的，邏輯就是語言。語言就是說明邏輯銜接與結(jié)構(gòu)的分界線，增加語言數(shù)量和打造邏輯思考的基礎(chǔ)密切相關(guān)，這其中語言的精確化尤其重要，精確語言的過程中，詞匯量是制勝法寶。語言是思維方式的外在表現(xiàn)形式，所以，增加閱讀量，不僅僅提高讀、說、寫水準(zhǔn)，而且提升理解與辨識(shí)能力。廣泛閱讀，練習(xí)讀寫，不僅僅增加文學(xué)素養(yǎng)，還會(huì)增強(qiáng)邏輯思維能力。喜讀書、能讀書、會(huì)讀書，很重要。

     2、思考“外在化”的重要性?！跋敕ㄔ谀X海中”與“想出想法來”是不一樣的概念，要將潛在的東西外在化，“我也曾經(jīng)想到過”和沒想法一樣，毫無意義。面對(duì)一些失意，一般人認(rèn)為是自己運(yùn)氣不好，卻忽略了他人擅于將想法外在化的能力。書中告訴大家一流的商人全都是筆記控，有能力的人會(huì)把隨時(shí)閃現(xiàn)的想法記錄下來，將其外在化，擅長(zhǎng)邏輯思考的人多數(shù)擁有想到多少就寫多少的習(xí)慣?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，隨時(shí)記錄的習(xí)慣勝過想當(dāng)然知道的能力，《思考的整理術(shù)》一書也告訴我們，一旦發(fā)現(xiàn)了什么，或者聽到、讀到什么有趣的東西，都不要事后找補(bǔ)，而是當(dāng)場(chǎng)記下來，如果當(dāng)時(shí)不能記下的話，過后要想寫出來是很困難的。用一個(gè)詞來說明就是：立刻行動(dòng)。