本報(bào)記者翟蘭蘭 通信員郭勁
編者按：孟子曰：全國(guó)之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。家風(fēng)家訓(xùn)在我國(guó)汗青久長(zhǎng)，古有《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》，后有《梁?jiǎn)⒊倚拧?、《曾?guó)藩家信》、《傅雷家信》，今有家家戶(hù)戶(hù)正在醞釀和傳承中的家風(fēng)家訓(xùn)。
昨天，我市召開(kāi)家風(fēng)工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨文明家庭建設(shè)事情布置會(huì)。市委常委、市委宣傳部長(zhǎng)李述永出席集會(huì)并發(fā)言。她指出，家風(fēng)是支持一個(gè)家庭以致家族世代前行的精力內(nèi)核，也是形成杰出社會(huì)民風(fēng)的涓涓細(xì)流，但愿寬大家長(zhǎng)樹(shù)立家風(fēng)家訓(xùn)，言傳身教，幫孩子扣大好人生第一顆扣子，以家風(fēng)家訓(xùn)為抓手，深入文明家庭建設(shè)。
酷愛(ài)的讀者，您家有家風(fēng)家訓(xùn)嗎？也許是一句傳播下來(lái)的話語(yǔ)，也許是一個(gè)小小的物件，也許是一種家庭獨(dú)占的美德。今起，武漢晚報(bào)開(kāi)展好家風(fēng)系列報(bào)道，請(qǐng)致電本報(bào)新聞熱線82333333，或存眷武漢晚報(bào)微信與我們分享您的家風(fēng)家訓(xùn)故事。
逐日辛勞在書(shū)房，八月十五去考場(chǎng)，本是人家一個(gè)子，秀才考成狀元郎。一塊巴掌大的粗麻布上，寫(xiě)著如許一段話（見(jiàn)右圖）。這塊其貌不揚(yáng)的粗布，卻歷經(jīng)近百年的戰(zhàn)亂、貧窮、饑荒，一代一代傳播至今，成為激勵(lì)子子孫孫高昂圖強(qiáng)的傳家寶。
不識(shí)字的母親繡出粗布家訓(xùn)
昨天，家住新洲區(qū)邾城街常陽(yáng)小區(qū)的李英蘭，將一塊包裹著一層又一層的粗布家訓(xùn)從抽屜里警惕翼翼地取出來(lái)，看了又看。時(shí)間拉回到47年前，她嫁到徐家時(shí)，奶奶給她的獨(dú)一妝奩就是這塊粗布家訓(xùn)。近半世紀(jì)以來(lái)，她珍藏著這塊粗布，好像珍藏著奶奶和怙恃對(duì)本身的耳提面命和殷切期望。
時(shí)間再拉回到上世紀(jì)20年月，李英蘭的奶奶嫁到新洲三店李旻村的李家，獨(dú)一的兒子出世后，為了激勵(lì)兒子積極念書(shū)，便一針一線地繡成了這塊家訓(xùn)。
奶奶平生不識(shí)字，上面的字是她找人描上去后，一針一線繡成的。李英蘭回憶，奶奶善于女工，她想好內(nèi)容后，從村里找了個(gè)識(shí)字的人描在布上，布是奶奶織的，字是奶奶繡的。
在老太太的精心造就下，兒子李悔吾自幼聰穎、飽讀詩(shī)書(shū)，終極跳出農(nóng)門(mén)，成為全村的第一個(gè)常識(shí)分子，厥后擔(dān)任武漢師范學(xué)院（今湖北大學(xué)）中文系主任，成為我國(guó)名噪一時(shí)的良好古代文學(xué)專(zhuān)家。
這個(gè)早已過(guò)世的老太太怎么也不會(huì)想到，她專(zhuān)心激勵(lì)兒子的一塊粗布竟一直傳播到第五代人手中，成為真正的傳家之寶。
五代人出了七個(gè)大學(xué)傳授
常識(shí)改變運(yùn)氣，從此成為這個(gè)家庭的價(jià)值觀。李悔吾厥后成婚生子，先后育有5個(gè)子女。如今，這5個(gè)孩子又各自立室，有的已經(jīng)當(dāng)了爺爺奶奶，五代人歷經(jīng)近百年時(shí)間，迄今已經(jīng)走出七個(gè)大學(xué)傳授，涵蓋文學(xué)、物理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)范疇。
在我小時(shí)辰，外公不管多忙，險(xiǎn)些每周城市寄來(lái)家信校閱我們的進(jìn)修，從不中斷。如今已是湖北大學(xué)副傳授的徐俊武已是受家訓(xùn)影響的第四代人。憶起外公李悔吾，他說(shuō)，外公對(duì)子弟的要求很是嚴(yán)酷，很早就跟他們切磋人生規(guī)劃和進(jìn)修偏向，在他整其中小學(xué)時(shí)代，甚至?xí)雌谕ㄟ^(guò)家信檢討進(jìn)修結(jié)果，時(shí)時(shí)加以鼓勵(lì)，幾十年來(lái)從未間斷。
直到此刻，徐俊武的怙恃還珍藏著他外公李悔吾幾十年來(lái)寫(xiě)給他們的一大木箱家信，每一張發(fā)黃的信紙上，密密麻麻的都是超逸瀟灑的行楷。在誰(shuí)人年月，每當(dāng)書(shū)信寄來(lái)，百口便猶如上課一樣，大人小孩都圍坐在一路，聽(tīng)父親宣念書(shū)信，一路體會(huì)外公的輔導(dǎo)，一路磋商若何復(fù)書(shū)。這種典禮感和對(duì)事對(duì)人的當(dāng)真勁，在家族里傳播至今，徐俊武說(shuō)，正是受這種家風(fēng)的影響，百口老少?gòu)臎](méi)有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，糊口中講求禮節(jié)，并且碰到家庭事宜，百口11口人都要坐在一路集中表決，而他本人，無(wú)論是教書(shū)育人，照舊為人處世，也時(shí)時(shí)以這種家風(fēng)自勉。
老兩口傾其全部供伢念書(shū)
在李悔吾的五個(gè)孩子中，僅李英蘭一人因汗青緣故原由留在了新洲務(wù)農(nóng)，丈夫徐火旺是一名農(nóng)村西席。在上世紀(jì)七八十年月，在這種靠常識(shí)改變運(yùn)氣的家風(fēng)影響下，只管糊口前提極其費(fèi)力，但老倆口咬牙對(duì)峙，甘愿本身多吃點(diǎn)苦，也立誓要盡最大積極給三個(gè)伢締造進(jìn)修前提。
那時(shí)辰，村里人正風(fēng)行出去打工，掙錢(qián)回來(lái)蓋屋子。然而，徐火旺和李英蘭沒(méi)有如許做，他們堅(jiān)信只有靠上學(xué)才能走出農(nóng)村，才能成為社會(huì)棟梁。于是，在八十年月的新洲農(nóng)村，老兩口靠著微薄的收入同時(shí)供三個(gè)孩子念書(shū)，村里很多多少人不理解，以為他們傻，不念書(shū)了可以掙錢(qián)，念書(shū)還費(fèi)錢(qián)。在各類(lèi)諷刺聲中，他沒(méi)有放棄，當(dāng)小兒子考上研究生時(shí)，老兩口險(xiǎn)些已傾其全部，他們家的屋子成了村里獨(dú)一的平房。最堅(jiān)苦的時(shí)辰，百口整年沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一次菜，青黃不接時(shí)，百口吃了近一個(gè)月的腌菜。
支付終有回報(bào)，此刻三個(gè)孩子都在都會(huì)站穩(wěn)了腳跟，糊口景況周全逾越了上一代，個(gè)中兩個(gè)先生、一個(gè)公事員，小兒子還成了村里獨(dú)一走出來(lái)的大學(xué)傳授。
新兒媳過(guò)家世一課學(xué)家訓(xùn)
進(jìn)修家訓(xùn)并不僅僅是本家兒女的分內(nèi)事，嫁過(guò)來(lái)的媳婦在成為家庭一分子之后，也一樣會(huì)受抵家訓(xùn)的陶冶。
2014年，李英蘭的小兒子成婚，兒媳自進(jìn)入徐家第一天起，婆婆就拿出這塊貴重的家訓(xùn)，給她講這塊粗麻布的前世此生，鼓勵(lì)她也能像尊長(zhǎng)們那樣，積極干事做人，專(zhuān)心造就兒女。尊長(zhǎng)們摸索出來(lái)的治家方略，對(duì)我們兒女的引導(dǎo)意義很大，這種家風(fēng)是沉淀在家庭里的魂，是一支血脈最貴重的精力財(cái)富。兒媳說(shuō)，這一課上得有價(jià)值，以后有了孩子，也將會(huì)用如許的理念來(lái)教誨。
今朝，李英蘭和徐火旺已經(jīng)有兩個(gè)孫女，作為受家風(fēng)影響的第五代，她們自小成就優(yōu)秀，現(xiàn)均在海內(nèi)知名985學(xué)校就讀，并籌辦出國(guó)深造。
這份傳家寶將會(huì)永遠(yuǎn)傳下去，它是我們家的精氣神。李英蘭說(shuō)，這份傳播近百年的家訓(xùn)，還將會(huì)傳播無(wú)數(shù)個(gè)百年，成為永遠(yuǎn)的家族精力。
恩師家風(fēng)讓我銘刻平生
這個(gè)靠家風(fēng)家訓(xùn)走向繁榮的家庭，是個(gè)典型的書(shū)香家世，個(gè)中，有十多個(gè)都是先生。逐漸地，這種家訓(xùn)也影響到他們的學(xué)生。雖然李悔吾老老師已經(jīng)離世近20年，但他的家風(fēng)，依然影響著昔時(shí)的學(xué)生們。
現(xiàn)任武漢職業(yè)技能學(xué)院黨委書(shū)記的鄧長(zhǎng)青便是個(gè)中一位。又敬畏又喜歡，我們對(duì)李先生的情感很是深。鄧長(zhǎng)青說(shuō)，本身1987年最先隨著李先生讀研究生，先生對(duì)她要求很高，每周要劈面交流一次進(jìn)修結(jié)果，每月列一次書(shū)單，尤其教誨他們做人要坦誠(chéng)，要正派。每逢過(guò)節(jié)，先生必然會(huì)約請(qǐng)他們?nèi)ケ旧砑矣蔑?，一家人其?lè)陶陶，先生會(huì)像教誨本身的孩子一樣教誨他們。
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湖北師范學(xué)院傳授、文學(xué)院中文系主任胡淑芳也是李悔吾的研究生。先生的家風(fēng)讓我銘刻平生。她說(shuō)，李先生是對(duì)她影響最大的一位先生，就猶如一位慈父，雖然先生脫離他們這么多年了，但提起向先生修業(yè)的履歷，依然如數(shù)家珍，此刻，我也當(dāng)了先生，我對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，教誨的概念，跟當(dāng)初先生對(duì)我的教誨是一脈相承的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向先生進(jìn)修。
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