每日分享：順其自然。在家庭教育中，由于過去沒有系統(tǒng)的理論，往往仁者見仁，智者見智，父母都是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些觀點(diǎn)
每日分享：順其自然。在家庭教育中，由于過去沒有系統(tǒng)的理論，往往仁者見仁，智者見智，父母都是根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些觀點(diǎn)。有的認(rèn)為應(yīng)該順其自然，信奉兒孫自有兒孫福，樹大自然直的理論；有的主張應(yīng)對孩子進(jìn)行嚴(yán)格管教，要讓孩子按自己的路走，信奉“棍棒底下出孝子，不打不成才”；有的把孩子當(dāng)做獨(dú)立的人，在尊重、信任的基礎(chǔ)上，對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，信奉“榜樣的力量是無窮的”。每種說法雖然都能找到正確的證據(jù)，但從孩子一生的健康發(fā)展看，從大多數(shù)孩子的培養(yǎng)看，最后一種理論是最正確的。我們不妨把孩子的成長比喻為拉著車子向著太陽升起的地方前行，把父母比喻為陪伴者，如果父母順其自然、放任不管，孩子也能艱難的前行，走出自己的路；如果父母出于好心卻辦壞事，總認(rèn)為孩子的方向不對，一直向后推，孩子就會糾結(jié)，就會出問題；如果父母懂得孩子，關(guān)鍵時(shí)刻從后面推一把，看到孩子走得快了，為孩子鼓鼓掌、加加油，那么孩子就會走得更快。有人提出“為了讓孩子有一個(gè)幸福而快樂的童年，最好的辦法是讓他們順其自然地成長，這樣，不僅父母可以省心，孩子也能過得高高興興?！钡挠^點(diǎn)，有人錯(cuò)誤地理解老子的“無為而治”。這種消極的教育方式是一種不負(fù)責(zé)任的教育，是一種懶人教育，雖然它比那些盲干的父母要好一些，或者碰到好運(yùn)氣、好環(huán)境，孩子也能成才，但它不是家庭教育中主張的方法。我們主張不過分地限制孩子積極為孩子創(chuàng)造愉快而輕松的環(huán)境，給他們自由發(fā)展的空間，絕不是放任不管。真正的家庭教育，應(yīng)該是父母通過學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的家庭教育理念，對孩子實(shí)施正確地、有目的的教育。
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