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　　拔河比賽中勝方對繩子的拉力大，還是敗方對繩子的拉力大？拔河比賽中的勝敗取決于哪些因素？有相當一部分同學對此不理解,教學過程中我利用相互作用力、平衡力原理，分別選取勝（甲）、敗（乙）兩方隊員及繩子為研究對象，通過分析不同物體受力，使學生對拔河比賽中的各個力的關系及如何取勝有所了解，下面做詳細探討。

　　首先選取繩子為研究對象，繩子受到甲、乙兩方隊員的拉力F₁F₂（繩子所受重力忽略不計），如圖所示。

　　若選甲方隊員為研究對象，隊員受重力G₁，支持力N₁，繩子拉力F₃地面的摩擦力F₄，如圖所示。

　　其中豎直方向上重力G_1．支持力N₁為一對平衡力，水方向上，隊員受到拉力F₄與繩子受到拉力F₁為一對相互作用力,隊員受到繩子的拉力F_4．地面與隊員間的摩擦力F₃為一對平衡力。

　　若選乙方隊員為研究對象，隊員受重力G₂支持力N₂繩子拉力F₅地面間摩擦力F₆。如圖。其中豎直方向上重力G₂支持力N₂為一對平衡力,水平方向上，隊員受到拉力F₅與繩子受到拉力F₂為一對相互作用力,隊員受到的拉力F₅地面的摩擦力F₆為一對平衡力。在這些力中，F₁與F₄、F₂與F₅分別由甲方隊員、乙方隊員與繩子的摩擦提供，F₃、F₆分別由甲方隊員、乙方隊員與地面間的摩擦提供．．

　　接下來我們進行假設，當甲、乙雙方隊員可提供給繩子的摩擦力F₁、F₂相等時，繩子受平衡力作用，繩子靜止；根據(jù)相互作用力的關系，F₁=F₄，F₂=F₅，如果地面可提供給甲、乙雙方的摩擦力F₃、F₆相等時，甲、乙雙方隊員分別受平衡力作用，雙方隊員均靜止，比賽處于相持狀態(tài)。

　　假設，甲方隊員對繩子的拉力F₁開始增大，如果乙方隊員提供給繩子的摩擦力F₂不能再增大時，對繩子來說F₁＞F₂,繩子將從乙方隊員手中滑走，甲方獲勝；如果乙方隊員提供給繩子的摩擦力F₂可以增大，對繩子來說，F₁=F₂，繩子靜止，同時，如果地面提供給乙方隊員的摩擦力F₆可以繼續(xù)增大時，對乙方隊員來說，F₅、F₆均增大，F₅=F₆，乙方隊員靜止，比賽仍出于相持；若地面提供給乙方隊員的摩擦力F₆不能再增大時，對乙方隊員來說，F₅＞F₆，乙方隊員所受合力不再為零，乙方隊員被甲方隊員拉動，甲方獲勝。

　　若假設乙方作用于繩子的拉力F₂增大，采用上述分析方法也可分析出誰勝誰敗。

　　由此看來，拔河比賽中的勝敗除取決于雙方隊員拉力的大小等因素有關外，還與以下兩個方面有關：一方面是隊員可提供給繩子的摩擦力，另一方面是地面可提供給隊員的摩擦力。所以，拔河比賽中，在做賽前準備時，可通過戴手套等措施增大隊員可提供給繩子的摩擦力，通過穿足球鞋等措施增大地面可提供給隊員的摩擦力。