朱熹是明代的思想家，可謂是距離我們時間最近的大儒了。他一生研究理學(xué)，研究格物致知，對于哲學(xué)和中國古代文化是有著不可磨滅的貢獻(xiàn)的。
大儒朱熹
這些在我們常人看來，很多都是枯燥無味的。尤其是其所宣傳的滅人欲的思想，跟不上時代的發(fā)展，成為了后期滋生思想解放的重要反派思想，更加使得我們對其沒有好感。
然而，理學(xué)家朱熹有一句小詩，卻是充滿哲理趣味的，在我們的中學(xué)時代，也曾學(xué)習(xí)過。
這首詩是《觀書有感》，全文如下：
半畝方塘一鑒開， 天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。
問渠那得清如許，為有源頭活水來
這首詩的后兩句“問渠那得清如許？ 為有源頭活水來”，非常有名，也頻繁出現(xiàn)在各種版本的中學(xué)語文教材當(dāng)中。因為這兩句詩與讀書、乃至于與做學(xué)問等有密切之關(guān)聯(lián)。
單純從理論的解釋來看，這首詩就是一首描寫風(fēng)景的詩篇，比如“半畝方塘”，比如“天光云影”等等，都是自然界的風(fēng)景。然而，這首詩的題目是“觀書有感”，這就決定了其不僅僅是一篇簡單的風(fēng)景詩作。
問渠那得清如許，為有源頭活水來
我們細(xì)致分析這首詩，如果翻譯的話，可以這樣：
半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動的天光云影。要問這池塘怎么這樣清澈？原來有活水不斷從源頭流來啊！
引申到讀書當(dāng)中，那么源頭活水就是指的個人的不斷的讀書與學(xué)習(xí)，不斷的汲取新知識，只有如此，才能保持“清如許”的內(nèi)心，也才能獲得知識的不斷豐富和個人境界的不斷提升！
這才是這首詩的真正內(nèi)涵！
朱熹雕像
用這兩句詩比喻讀書學(xué)習(xí)，要堅持開卷不斷汲取新知識，然后融會貫通，才能有日新月異的進步，這句詩的寓意多么深刻！
今天，你讀書了嗎？
在現(xiàn)在這個讀書越來越匱乏的時代，這兩句詩的意義已經(jīng)不言而喻。尤其是在現(xiàn)在，如何能提升自己的知識境界，就需要依靠這兩句詩才能完成了。
問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。
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