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感

恩

2019/05/12

Mother's Day

母

親

節(jié)

在我們身邊，

有這樣一群人，

她們除了是孩子的母親，

也是教書育人的老師，

她們就是教師媽媽！

“為人母”與“為人師”在她們的生命里

占據(jù)著非比尋常的位置。

她們不僅肩負(fù)著養(yǎng)育自己子女的重?fù)?dān)，

更是在“哺育”著天下的孩子。

她們就像一個(gè)女超人，

在學(xué)校，

備課、上課、改作業(yè)連軸轉(zhuǎn)；

回到家，

洗衣、做飯、輔導(dǎo)孩子停不下來(lái)。

“教師”與“母親”，

這兩種角色是她們?nèi)松凶蠲篮玫南嘤觯?nbsp;

讓她們平凡的生命里承載了雙倍的故事！

今天，母親節(jié)！

想知道教師媽媽是一種怎樣的體驗(yàn)嗎？

和中教君一起，

看看這些教師媽媽的酸甜苦辣吧！

“這是再正常不過的事情”

——

去年8月底，

一張老師抱著寶寶出黑板報(bào)的照片

在江蘇東海熱傳。

照片中一位女教師

正專心致志地出板報(bào)，

肩上趴著熟睡的孩子。

照片中的老師是江蘇省東?？h

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)濱河校區(qū)老師李倩。

“寶寶今年剛16個(gè)月大，

公公婆婆年齡大了身體也不好，

孩子的爸爸工作忙更沒時(shí)間帶孩子，

開學(xué)在即，教室急需收拾，

所以我把孩子帶到學(xué)校了?！?/p>

李倩說。

從下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)多，

她一直抱著孩子忙碌著，

趴在肩上的孩子什么時(shí)候睡著了，

她渾然不知。

對(duì)于自己的意外“走紅”，

她顯得十分靦腆，

在她看來(lái)，

她所做的是再正常不過的事情。

“我們也是學(xué)生的親人”

——

照片里的這位老師，

是浙江農(nóng)林大學(xué)信息工程學(xué)院輔導(dǎo)員王慧，

她左手牽著的是還在上幼兒園的女兒，

而右手扶著的病床上躺著的是她的學(xué)生

計(jì)算機(jī)152班的鄭培進(jìn)。

2018年6月20日下午四點(diǎn)多，

鄭培進(jìn)騎著自行車在學(xué)校食堂門口摔倒，

自行車把手扎進(jìn)了肚子里。

當(dāng)時(shí)，天正下著大雨，

路過的同學(xué)看到這一情況后，

立即撥打了120電話。

在將鄭培進(jìn)送往醫(yī)院的途中，

同學(xué)們給輔導(dǎo)員王慧老師打了電話報(bào)告。

接到電話后，

心急如焚的王慧立即開車前往醫(yī)院。

當(dāng)時(shí)，王慧老師的孩子剛剛幼兒園放學(xué)，

她來(lái)不及把年幼的孩子送回家，

就慌忙帶著孩子一起趕往醫(yī)院。

到了醫(yī)院后，

王慧一直忙到天黑、孩子喊餓了，

才在醫(yī)院里給孩子買了個(gè)面包充饑。

王慧說：

“作為輔導(dǎo)員，

我們不僅是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀、

尋找人生方向的導(dǎo)師，

也是他們的親人。” 

“我是晚上才看到女兒照片的”

——

該照片主角是河南省南陽(yáng)市二十一學(xué)校

教師呂云霞和她當(dāng)時(shí)4歲的女兒淼淼。

當(dāng)時(shí)，

孩子的母親正在前面講課，

而孩子趴在教室

最后一排的課桌上睡著了。

這張照片是呂云霞的同事張淼

在當(dāng)天下午3點(diǎn)半左右拍下的。

呂云霞晚上6點(diǎn)左右打開手機(jī)才看到

張淼老師上傳到朋友圈的照片，

“當(dāng)時(shí)也沒感到難受，

只是到了晚上，

看到那么多老師同事點(diǎn)贊，

才流下眼淚……”

呂云霞笑著說。

提到女兒淼淼

在教室后面睡著了的情形，

呂云霞愧疚地說，

當(dāng)天早上下起了大雨，

考慮到九年級(jí)要進(jìn)行考試，

當(dāng)天無(wú)法接送女兒去幼兒園，

于是早上6點(diǎn)就把淼淼帶到學(xué)校。

在語(yǔ)文課上，

她把女兒帶到了教室，

給女兒找來(lái)稿紙涂畫，

但后來(lái)不知道女兒啥時(shí)間已經(jīng)入睡。

“我不能耽誤學(xué)生們的課”

——

這張照片的主人公叫董貴英，

是甘肅省隴南市文縣東壩中學(xué)的老師，

背上的孩子8個(gè)月大。

“丈夫單位忙，孩子平時(shí)由外婆帶，

這幾天有事回鄉(xiāng)下老家了。

自己又不想請(qǐng)假耽誤學(xué)生們的課，

就只好帶學(xué)校了。”

但她清楚孩子真的很乖，

不會(huì)影響自己的教學(xué)。

 “我下課進(jìn)到辦公室，

就看到董老師背著孩子批作業(yè)，

當(dāng)看見寶寶很乖，

靜靜地趴在媽媽的后背時(shí)，

覺得這樣的畫面既溫馨感動(dòng)又有點(diǎn)心酸。”

照片的拍攝者楊霞老師說，

同樣為人母為人師，

董老師這樣做，

同事們都很感動(dòng)。

“沒事，他們已經(jīng)習(xí)慣了”

——

還記得嗎？

2016年，

一張兩個(gè)孩子熟睡

在后備箱的照片曾走紅網(wǎng)絡(luò)。

兩個(gè)孩子一個(gè)8歲，一個(gè)3歲，

分別就讀于小學(xué)和幼兒園。

孩子?jì)寢屩旌ｍ凳?/p>

一名小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師。

因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校比較遠(yuǎn)，

加上肩負(fù)教研組研討課任務(wù)，

朱老師每天上班的出發(fā)時(shí)間

要比平常的6點(diǎn)40分再提前十分鐘。

本來(lái)平日孩子有公公婆婆照顧，

可是當(dāng)時(shí)家中老人身體不太好，

孩子們就只能隨著媽媽提前起床。

7點(diǎn)到學(xué)校之后，孩子還非常困，

朱老師著急準(zhǔn)備研討課的最新修改內(nèi)容，

于是不得已把車的后排座放倒，

讓倆孩子安安穩(wěn)穩(wěn)地再補(bǔ)個(gè)覺。

不怕孩子醒來(lái)哭鬧嗎？

“沒事，他們已經(jīng)習(xí)慣了。”

“我不能扔下生病的孩子不管，

也不能耽誤學(xué)生。”

——

這張照片的地點(diǎn)是商丘市第一高級(jí)中學(xué)。

照片中的小女孩上午打完針，

燒一直沒退，

非要和媽媽在一起。

可是身為生物老師的媽媽楊崇利

下午還有三節(jié)課要上，

家中又無(wú)人照看孩子，

只得將女兒帶到學(xué)校。

“我給她找了個(gè)凳子，

讓她坐在門外等我。

課間10分鐘休息時(shí)，

我會(huì)趁機(jī)哄哄她。”

楊老師說。

門外是自己的孩子，

屋里是別人家的孩子——

“我是個(gè)媽媽，

不能扔下生病的孩子不管，

我又是老師，也不能耽誤學(xué)生。

我丈夫看到照片后，當(dāng)晚就哭了?！?/strong>

河北省遵化市閆屯中學(xué)的李光

和愛人都是高三老師，

加班加點(diǎn)是常事！

由于晚上要輔導(dǎo)學(xué)生，

上一年級(jí)的女兒無(wú)人看管，

孩子只能睡在辦公室的椅子上！

這恐怕是盡可能給自己寶貝

搭得最舒適的小窩了！

“我多想留下來(lái)陪陪他，

在他哭的時(shí)候抱抱他。”

——

王鳳美是一群特殊學(xué)生的老師，

也是一個(gè)九個(gè)月寶寶的媽媽。

這幾天孩子生病了，

這位老師六點(diǎn)多

就把寶寶從睡夢(mèng)中叫醒，

收拾一通，

趕在上班前把孩子送到醫(yī)院。

每次離開前都讓孩子

背對(duì)著媽媽和奶奶玩，

玩著玩著就忘記媽媽了。

“看著小小的他坐在病床上，

我多想留下來(lái)陪陪他，

在他哭的時(shí)候抱抱他。”

在教室里，在學(xué)校里，孩子陪著她們，她們陪著學(xué)生，朝朝暮暮、日出日落，溫柔了歲月。

這是很多教師媽媽的日常。

一聲“老師”，讓她們多了一份責(zé)任；一聲“媽媽”，讓她們多了一份偉大！

既當(dāng)老師又當(dāng)媽媽，是一種怎樣的體驗(yàn)？中教君昨天向大家征集了自己的感受和故事，看完老師們的留言，只覺得心頭酸酸的……

管了別人的孩子，顧不了自己的孩子

@哆來(lái)咪：對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌，卻連女兒每天學(xué)什么都不清楚。所幸孩子也在健康成長(zhǎng)，積極學(xué)習(xí)。選擇了這個(gè)職業(yè)，就是選擇了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)悔！

@我是可樂：為了不辜負(fù)每一個(gè)別人的孩子，卻辜負(fù)了自己的孩子?；煜俗约旱慕巧駝e人家孩子的媽媽，自己家孩子的老師！

@王艷哲：孩子說的最讓我難過的事是，媽媽，我愿意永遠(yuǎn)做你的學(xué)生。

@木土人：我是一名小學(xué)生的媽媽，也是一名高三老師兼班主任。兒子周末去奶奶家說：我好幾天沒看見媽媽啦……奶奶問他：你媽出門了？?jī)鹤踊卮穑簺]有，天天回家，可是我就是看不見她……聽后，我淚流滿面……

對(duì)別人的孩子比對(duì)自己的孩子有耐心

@向日葵：對(duì)學(xué)生有耐心，管自己孩子時(shí)卻失去了耐性！

@青爭(zhēng)：對(duì)待自己的孩子期待特別高，也更多了苛刻嚴(yán)厲。

@Bobo：孩子說：“媽媽，你對(duì)你的學(xué)生是和風(fēng)細(xì)雨，對(duì)我就是暴風(fēng)驟雨?！眿寢尠褢?yīng)該給你的關(guān)心愛心耐心更多地給了學(xué)生，媽媽愧對(duì)你。

有著雙重的幸福感

@秦箏：磨礪x2，幸福x2。

@往事隨風(fēng)：教師角色27年，媽媽角色24年。媽媽的角色讓教師角色更柔軟，教師角色讓媽媽角色更溫暖！

@艷麗：每到教師節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)，都能收到雙倍的祝福。有時(shí)想想，幸?？鞓芬彩请p倍的。

在教師媽媽的世界里，

除了看到辛苦，

還有更多的是“幸?！?。

為了學(xué)生，

哪怕犧牲了自己的時(shí)間，

哪怕虧欠兒女太多陪伴和關(guān)懷，

她們都無(wú)怨無(wú)悔！

有網(wǎng)友說，

既是教師，又是媽媽，

人生的這種體驗(yàn)是獨(dú)特的，

而每一種體驗(yàn)都在豐富著人生，

值得珍惜！

盡管做母親很辛苦，

做教師很辛苦，

但是，

和孩子們帶來(lái)的毫無(wú)保留的愛

與在校園的幸福時(shí)光相比，

一切都是值得的！

向辛苦、可愛的教師媽媽們致敬！

愿你們永遠(yuǎn)被歲月溫柔以待！

向天下所有媽媽道一聲：

母親節(jié)快樂！