文題：
當(dāng)你用雙手展開初中階段的第一份期中試卷，靜靜閱讀慢慢思考，細(xì)細(xì)回答時。或許，你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)“流淌”在字里行間的“美好”。此刻，你也許經(jīng)歷著美好的事、遇見著美好的人、感受著美好的情、欣賞著美好的物象……此刻，你思緒飛揚(yáng)，渴望傾訴那一份屬于你的“美好”。
請以“美好”為題，寫一篇作文。要求：1、文體自選；2、不少于500字，；3、不得套寫、抄襲；5、不得透露真實(shí)的個人信息。
美好
外國語學(xué)校七年級 張學(xué)桐
在這個美好的世界里，處處“流淌”出美好。只要親愛的你細(xì)心地去體會、觀察，就能輕而易舉地發(fā)現(xiàn)它找到它。
當(dāng)一輪紅日冉冉升起，懸在空中，新的一天來臨時，空氣中有一種露水的氣息。風(fēng)調(diào)皮地透過窗隙鉆進(jìn)我的房間。小鳥在空中訴說著昨夜的煩惱，公雞正勤奮地戴著紅帽子站崗。這時，美好的小精靈，就在這樣的清晨中奔跑，歌唱，舞蹈，它跳躍著，讓我的心靈感受到它的歡喜。
暑假，我們?nèi)乙黄鹑ズＤ隙燃?。開到一個路口時，爸爸第一次主動向媽媽認(rèn)錯：“那個，這個導(dǎo)航好像不對啊，賓館的路……”
“走丟了？”媽媽嫌棄又無奈地看著他。這時，爸爸眼睛一亮，說：“我去問問那個師傅吧！”
“做夢！”在媽媽不信任的目光下，爸爸對那個出租車司機(jī)喊：“師傅，你知道XX賓館在哪嗎？”
“知道！我?guī)銈內(nèi)グ?！”師傅的熱情令我們激動不已“太謝謝您了！”爸爸發(fā)動了車子，跟在了出租車師傅的后面。兩輛車一路飛馳，我看見有好多人向出租車師傅招手，但他都放棄了眼前的生意，令我感動極了?！暗搅耍 蔽铱匆娏速e館，開心地下車。師傅下車時，爸爸塞給他50元錢：“謝謝你，小兄弟！”師傅忙把錢塞給愣在一旁的我：“不用謝！這是舉手之勞嘛！記著剛才的路了嗎？可別等會兒回不了家了！”然后就擺擺手，開著車走了。
一個陌生人，他的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，他的品質(zhì)讓我體會到了人心靈的美好！
兩個月前，我來到了新的中學(xué)。這里沒有我所認(rèn)識的小學(xué)同學(xué)，沒有我認(rèn)識的小學(xué)老師，我感到很孤獨(dú)。一天放學(xué)，我正走在學(xué)校過道上，無意中撞到了同班的一個女孩子。我忙把她扶起，正準(zhǔn)備離開時，“等一下！”“怎么了？”我面無表情地回過頭?！皼]怎么了?！蹦闼Ｎ夷?！我正想馬上離開，她開口：“我們的鞋是一樣的?！蔽乙豢矗€真的呢！“我們很有緣哦！要不，做朋友吧！”
“嗯，好吧！”她的手握住了我的手，軟軟的，暖暖的，我的心也暖暖地。
世上的景色給予我們單純的美好。陌生人，朋友乃至家人，都帶給我們精神上、心靈上的美好！美好，給予我快樂，給予我歡喜，給予我感動！
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