目前我們常用的鋼琴教材主要是
人民音樂出版社2003年修訂再版的《鋼琴基礎(chǔ)教程》,這是一套很完善的教材,但是,這是一套
大學(xué)生使用的教材,是供成年人使用的,而對于普通中
小學(xué)生來說,要他們在四年之內(nèi)完成這套教材的學(xué)習(xí)任務(wù)是比較困難的。那么,哪些作品才適合于小
孩子循序漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)呢?在這里,我們可以將整個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)從時(shí)間上來分階段探討學(xué)習(xí)教材。我們按
小學(xué)六年,
初中三年一共九年的時(shí)間來算,一年一個(gè)階段一共九個(gè)階段。
第一階段:也就是第一年,這時(shí)候小孩子的手很軟,也沒什么自覺性,所以不用太嚴(yán)格要求手指的獨(dú)立和手型,而更多地要從識(shí)譜和興趣學(xué)習(xí)著手,輔助以很簡單的節(jié)奏練習(xí),從一開始就要注意養(yǎng)成仔細(xì)識(shí)譜、節(jié)奏準(zhǔn)確的良好習(xí)慣。《湯普森兒童鋼琴教程》(1—3)或者巴托克的《小宇宙》(1—3),這兩套教材一般半年就可以完全掌握,后半年可以加入拜厄的《鋼琴基本教程》。
第二階段:這階段要特別強(qiáng)調(diào)音階的指法,準(zhǔn)確而自然的指法習(xí)慣將受益終身。音階練習(xí)可以直接按哈農(nóng)的《鋼琴練指法》第38條開始訓(xùn)練。第38條練好了后,從第39條開始,每兩周一個(gè)調(diào),這樣一來,24個(gè)大小調(diào)就要練習(xí)一年左右的時(shí)間。這階段的其他作品可以學(xué)習(xí)車爾尼的《初步鋼琴教程599》、《小鋼琴家823》,巴赫的《為安娜寫的小曲》是復(fù)調(diào)作品的萌芽作品,布格繆勒的《鋼琴進(jìn)階25首練習(xí)曲》,《湯普森兒童鋼琴教程》(4)和巴托克的《小宇宙》(4)也是不錯(cuò)的選擇。
第三階段:新的基本功可以加上哈農(nóng)的《鋼琴練指法》第41條琶音練習(xí),方法和音階練習(xí)的方法一樣,用一年的時(shí)候來慢慢學(xué)習(xí),同樣要注意指法和手腕放松等問題。其他作品可以學(xué)習(xí)車爾尼的《139》、《599》,舒曼的《少年鋼琴曲集》,卡巴列夫斯基的《兒童小曲集》,巴赫的《小前奏曲與賦格》依然是復(fù)調(diào)作品的最佳選擇之一。這時(shí)期可以加入由庫勞編寫的《小奏鳴曲集》。
第四階段:學(xué)琴三年,各方面都應(yīng)該有一些基礎(chǔ),這時(shí)候可以在基本功方面對學(xué)生提出速度和力度的要求。除了音階和琶音,可以加入哈農(nóng)的《鋼琴練指法》第40條半音階練習(xí),指法還是要求的重點(diǎn)。其他作品可以學(xué)習(xí)車爾尼的《849》,萊蒙的《萊蒙鋼琴練習(xí)曲集》,柴克夫斯基的《兒童曲集》,庫勞的《小奏鳴曲集》等。
第五階段:在基本功上,可以開始學(xué)習(xí)哈農(nóng)的《鋼琴練指法》第三部分。其他方面,車爾尼的《299》、《718》,莫扎特的《鋼琴奏鳴曲》(1),斯卡拉蒂的《二十首經(jīng)典鋼琴奏鳴曲》,肖邦的《圓舞曲》,柴克夫斯基的《四季》等等。復(fù)調(diào)作品還是以巴赫的《三部創(chuàng)意曲15首》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第六階段:基本功方面,還是以哈農(nóng)的《鋼琴練指法》第三部分為主要內(nèi)容,音階和琶音則可以在速度上比上一年有所提高,正確的指法是關(guān)鍵。其他方面,車爾尼的《299》、《748》,莫扎特的《鋼琴奏鳴曲》(2),海頓的《鋼琴奏鳴曲》,肖邦的《夜曲》,德彪西的《兒童園地》,門德爾松的《無詞歌》等等。復(fù)調(diào)作品方面可以開始學(xué)習(xí)巴赫的《法國組曲》、《英國組曲》。
第七階段:基本功上,可以把哈農(nóng)的《鋼琴練指法》第一部分加進(jìn)來,這時(shí)候要注意音的顆粒性和清晰度,音階和琶音則可以在速度和力度上進(jìn)行變化式訓(xùn)練,全身狀態(tài)上放松是要注意的。其他方面,車爾尼的《553》、《740》,克拉莫的《60首鋼琴練習(xí)曲》,舒伯特的《鋼琴奏鳴曲》,肖邦的《即興曲》、《波蘭舞曲》,貝多芬的早期奏鳴曲等等。復(fù)調(diào)作品方面可以開始選學(xué)巴赫的《十二平均律》的三聲部和相對簡單的四聲部作品。
第八階段:基本功上,音階和琶音的速度可以試著練到每分鐘150拍以上,手腕放松和指尖有力是要注意的。其他方面,車爾尼的《740》,克拉莫的《60首鋼琴練習(xí)曲》,莫斯科夫斯基的《鋼琴技巧練習(xí)曲15首》克里門蒂的《名手之道》,肖邦的《波蘭舞曲》、《詼諧曲》,貝多芬的中期奏鳴曲等等。復(fù)調(diào)作品方面可以開始選學(xué)巴赫的《十二平均律》的四、五聲部作品。也可以加入肖斯塔科維奇的《24首前奏曲與賦格》。
第九階段:基本功上,可以試著把整本哈農(nóng)的《鋼琴練指法》在一小時(shí)之內(nèi)彈完。其他方面,大部分的高級練習(xí)曲如肖邦的《24首練習(xí)曲》,德彪西的《音樂會(huì)練習(xí)曲》,李斯特的《12首超級練習(xí)曲》,肖邦的《敘事曲》、《幻想曲》,貝多芬的中晚期奏鳴曲等等。復(fù)調(diào)作品方面可以開始學(xué)習(xí)巴赫的《半音幻想曲與賦格》、《賦格的藝術(shù)》等高級作品。
總的來說,所有的曲目,在
教學(xué)過程中都應(yīng)該靈活運(yùn)用,因材施教;在強(qiáng)調(diào)基本功訓(xùn)練的同時(shí),教師應(yīng)該有意識(shí)地加入基本樂理和視唱練耳的訓(xùn)練,這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生才是全方位均衡發(fā)展的音樂人才。
(作者單位:韶關(guān)學(xué)院音樂學(xué)院)
責(zé)任編輯:文鍵
