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步驟一

一句話概括你的故事

要一句話講出你的故事。比如《花千骨》，一句話概括就是：“女徒弟和師父的虐戀”。盡管整個(gè)小說(shuō)中有很多人物，故事線也很復(fù)雜，但故事的主線是花千骨和白子畫(huà)的虐戀過(guò)程。

比如《瑯琊榜》，一句話概括就是：“赤焰軍幸存者的復(fù)仇權(quán)謀之路?！惫适聡@赤焰軍幸存者梅長(zhǎng)蘇回京復(fù)仇展開(kāi)。

為什么要一句話概括你的故事？其就是讓你把故事的主線和類(lèi)型提取出來(lái)，讓你時(shí)刻記得你在寫(xiě)什么故事。

《花千骨》里故事的主線就是女徒弟和師父的戀愛(ài)，類(lèi)型是：“虐戀”，我們可以看到這部小說(shuō)中，有很多對(duì)戀人。紫萱對(duì)白子畫(huà)，殺千陌對(duì)花千骨等等，當(dāng)然除了愛(ài)情之前很多矛盾，但這些矛盾的根源都是因?yàn)榛ㄇЧ呛桶鬃赢?huà)的戀情而而引起，或者花千骨和白子畫(huà)的戀情在影響著這些矛盾的升級(jí)。那么在故事的類(lèi)型方面，這些所有的男女之間的戀愛(ài)，全部都是虐戀，沒(méi)有一對(duì)是有好下場(chǎng)的。

《瑯琊榜》中故事主線就是赤焰軍幸存者的復(fù)仇。主人公所做的種種決定都是為了復(fù)仇，甚至梅長(zhǎng)蘇和霓凰郡主的戀愛(ài)也都為了復(fù)仇而變得非常虐心，并且從故事的結(jié)構(gòu)方面來(lái)講，他們兩個(gè)的戀情也是為故事主線發(fā)展服務(wù)的。

作者時(shí)刻記得她的這個(gè)小說(shuō)是復(fù)仇小說(shuō)，而不是言情小說(shuō)，所以在言情的成分在這部小說(shuō)里只取到了輔助作用。那么在類(lèi)型方面，作者時(shí)刻記得這是一部權(quán)謀小說(shuō)，而不是武俠。所以在這一部劇中所有的對(duì)手戲都不是通過(guò)武力，而是通過(guò)智慧。

一個(gè)作者想要寫(xiě)出一個(gè)非常好的類(lèi)型小說(shuō)，就一定要能夠用一句非常簡(jiǎn)短的話概括出你的故事。這句話里面一定要包含你的故事主線和類(lèi)型，并且你要是時(shí)刻記得這句話。

你沒(méi)有辦法用一句話來(lái)概括你的小說(shuō)，也就意味著你對(duì)你的故事還不夠了解。不夠了解你的故事，也就意味著你還不能動(dòng)筆。

步驟二

找到你故事的結(jié)局

為什么要找到故事的結(jié)局？因?yàn)楣适碌慕Y(jié)局就是作者的目標(biāo)，當(dāng)故事發(fā)展到了結(jié)局的時(shí)候作者的使命也就完成了，也就意味著他已經(jīng)完成了一個(gè)完整故事。

在《花千骨》里，最終的結(jié)局是白子畫(huà)攜花千骨隱居?！冬樼鸢瘛防锩烽L(zhǎng)蘇成功為赤焰軍平反。這兩個(gè)小說(shuō)的作者從一開(kāi)始動(dòng)筆就非常清晰的知道故事的結(jié)局，所以他們的目的非常的明確，作者所有設(shè)計(jì)的場(chǎng)景、事件、全都是為結(jié)局服務(wù)。

當(dāng)然，說(shuō)到這里的時(shí)候有人會(huì)說(shuō)：“不是說(shuō)在尋找臥底的小說(shuō)里，連作者都不知道臥底是誰(shuí)嗎？”

的確，某些優(yōu)秀的臥底小說(shuō)一開(kāi)始連作者都不知道臥底是誰(shuí)，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，作者才慢慢的確定誰(shuí)是臥底。然而，無(wú)論作者怎么安排，臥底最終是必須被找出來(lái)的。

無(wú)論是什么樣的臥底小說(shuō)，讀者從一開(kāi)始就知道臥底肯定會(huì)被找出來(lái)。這就是所有臥底小說(shuō)的結(jié)果。作者做的所有伏筆都是為最終找出臥底服務(wù)的。

步驟三

找出你故事中最主要的正派和反派

故事是正面人物和反面人物之間對(duì)抗產(chǎn)生的，它是故事的兩大核心，如果作者連正面人物和反面人物都找不到的話，那么故事也就不成故事了。

正面人物：一般情況下就是你的主人公。

反面人物：主人公的對(duì)手。但是反派可能是人、也可能是地震、火災(zāi)、洪災(zāi)、雷電、也可能是猛獸、妖怪……只要是跟主人公對(duì)立的、阻止主人公達(dá)到目的的就是反派。

為什么要找出正面人物和反面人物？在上一步，我們已經(jīng)找到了故事的結(jié)局，也就是主人公的目標(biāo)，主人公有了目標(biāo)之后肯定要尋找到達(dá)目標(biāo)的方法。好比一個(gè)人好考北京大學(xué)的研究生，他會(huì)考慮幾種途徑：1.努力學(xué)習(xí)參加考研；2.另外一種是努力做科研，讓北京大學(xué)破格錄取。寫(xiě)作也是如此，作者需要考慮，他的主人公要如何戰(zhàn)勝對(duì)手，達(dá)到目標(biāo)。

為了戰(zhàn)勝對(duì)手，作者要為他的主人公設(shè)計(jì)一個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃。好比一個(gè)男人要去追一個(gè)已經(jīng)有男朋友的女生，他的計(jì)劃可能是這樣的：1、讓女生討厭她現(xiàn)在的男朋友。2、讓女生跟他的男朋友分手。3、讓女生對(duì)他有好感。4、尋找一個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)女生表白。5、成功追到女生，計(jì)劃結(jié)束。

那么，我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，也要為主人公做這樣一個(gè)計(jì)劃。比如說(shuō)在《瑯琊榜》里，主角的最終目的是要平反赤焰軍。為了平反赤焰軍，梅長(zhǎng)蘇做了幾個(gè)計(jì)劃：

1、輔佐蕭景琰登上太子之位。

2、讓蕭景琰當(dāng)皇帝。

3、讓蕭景琰重審赤焰軍案。

4、赤焰軍案平反，故事結(jié)束。

在有了這樣四個(gè)大步驟之后，作者又把計(jì)劃細(xì)分。比如輔佐蕭景琰登上太子之位這個(gè)的過(guò)程中，他有兩個(gè)對(duì)手：一個(gè)是太子；一個(gè)是蕭景桓。只要把蕭景桓和太子成功PK掉，蕭景琰就會(huì)自然而然的登上太子位。所以計(jì)劃是：1、助蕭景琰PK掉太子。2、PK掉蕭景琰。當(dāng)然在這些步驟里面，作者又做了更細(xì)致的劃分。

所以，構(gòu)思故事的時(shí)候，要找出你故事中最主要的正面正派和反派。為正派做一個(gè)戰(zhàn)勝反派的計(jì)劃。

步驟四

為你的主角設(shè)計(jì)幾個(gè)大的難題

前面三個(gè)步驟，我們已經(jīng)有了一個(gè)粗略的，主角戰(zhàn)勝反派的計(jì)劃。那么現(xiàn)在我們要做的就是要把這個(gè)計(jì)劃細(xì)化，把他做成一個(gè)天衣無(wú)縫的，能夠克敵制勝的計(jì)劃。我們要給我們主人公設(shè)計(jì)一些列的難題、障礙，于是，我們的配角也要產(chǎn)生了。

比如在《瑯琊榜》里，梅長(zhǎng)蘇要平反赤焰軍，他的計(jì)劃是輔佐新帝登基，讓新帝重審此案，于是蕭景琰這個(gè)男二號(hào)就出現(xiàn)了。那么總不能讓蕭景琰一帆風(fēng)順的就登基！

在登基的過(guò)程要給他一些阻礙，于是太子和蕭景琰這兩個(gè)反二號(hào)出現(xiàn)了。主角要PK掉這兩個(gè)對(duì)手，也不能輕易讓他得手，這兩個(gè)人得有幫手，于是其他的配角就出現(xiàn)了。同樣主角要去執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃，一個(gè)人肯定不行，他得有幫手，于是其他的配角就出現(xiàn)了。一個(gè)故事的大概雛形和大致需要的任務(wù)就出現(xiàn)了。

所以我的意思是說(shuō)，一個(gè)故事的構(gòu)思，不是先構(gòu)思人物，而是要先構(gòu)思故事、構(gòu)思故事的計(jì)劃。等你有了故事的計(jì)劃，執(zhí)行計(jì)劃的人和阻礙計(jì)劃的人就出現(xiàn)了，人物也就有了。那么你不知道故事的計(jì)劃，或者等你的計(jì)劃太過(guò)平庸的時(shí)候，你就要給你的主人公設(shè)置難題，并且這些難題一個(gè)比一個(gè)大，這樣一來(lái)你的主人公為了解決難題會(huì)做很多事情，于是你的故事也就有了。

以上四個(gè)是構(gòu)思一個(gè)故事的四個(gè)步驟，是我這些年來(lái)不管是自己創(chuàng)作還是教學(xué)都會(huì)使用的，并且屢試不爽的方法。如果你嚴(yán)格的按照上面的四個(gè)步驟來(lái)構(gòu)思一個(gè)故事的話，我覺(jué)得三天構(gòu)思好一個(gè)故事是很容易的事情。甚至一旦你掌握了這種方式，你便可以批量的去生產(chǎn)故事。

當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)小說(shuō)寫(xiě)作不僅要學(xué)習(xí)故事構(gòu)思，還要學(xué)習(xí)人物小傳的創(chuàng)作方法、懸念設(shè)計(jì)法、故事切入點(diǎn)的選擇、動(dòng)作描寫(xiě)法、景物描寫(xiě)法等等。這些我們?cè)诏偪裥≌f(shuō)創(chuàng)作班上都會(huì)講到。

瘋狂小說(shuō)寫(xiě)作課實(shí)際上是一個(gè)實(shí)戰(zhàn)寫(xiě)作課程，我將會(huì)從最基礎(chǔ)的故事構(gòu)思到、人物小傳……最后動(dòng)筆創(chuàng)作完成一部小說(shuō)。

瘋狂小說(shuō)寫(xiě)作課課程大綱

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