知識點(diǎn)
我會(huì)寫：
芙：fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉
蓉：róng 芙蓉 蓮蓉 椰蓉
洛：luò 洛陽 洛河 洛神
壺：hú 酒壺 壺口 鐵壺
雁：yàn 大雁 雁群 雁過無痕
硯：yàn 硯臺 端硯 硯池
乾：qián 乾坤 乾陵 康乾盛世
坤：kūn 乾坤 坤表 坤卦
多音字：
單：dān (單獨(dú))chán（單于）shàn(單姓)
放學(xué)時(shí)，王老師說：“請姓單（ shàn ）的同學(xué)留下，我想單（ dān ）獨(dú)和你談一談?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)的目光全都刷向了他。
課后習(xí)題：
“到了洛陽，如果洛陽親友問起我來，就請轉(zhuǎn)告他們，我依然像玉壺里的冰心那樣晶瑩純潔?！北憩F(xiàn)出詩人品行高潔，為官清正，絕不隨波逐流的人生信念。
2、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
“正要帶領(lǐng)輕騎兵去追趕，大雪紛飛落滿身上弓刀。”表現(xiàn)了守邊將士不顧嚴(yán)寒、奮勇殺敵、愛國愛家的精神品質(zhì)。
3、不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
“它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮?，只要留下充滿乾坤的清香之氣?！北憩F(xiàn)了詩人鄙薄流俗、獨(dú)善其身、不求功勛的品格。
《芙蓉樓送辛漸》
芙蓉樓送辛漸
[唐]王昌齡
寒雨/連江/夜入/吳，平明/送客/楚山/孤。
洛陽/親友/如/相問，一片/冰心/在/玉壺。
作者介紹：
王昌齡（？—約756）
字少伯，盛唐著名邊塞詩人，被后人譽(yù)為“七絕圣手”。王昌齡詩緒密而思清，與高適、王之渙齊名，時(shí)謂王江寧。
主要作品：《從軍行七首》《出塞》《閨怨》等。
主題：
《芙蓉樓送辛漸》這首詩通過送別友人時(shí)的表白，表達(dá)了詩人藐視庸俗的功名利祿，不向排擠陷害自己的惡勢力屈服，永葆高潔品質(zhì)的崇高氣節(jié)。
譯文：
冷雨灑滿江天的夜晚，我來到吳地，天剛亮?xí)r送走好友，只留下楚山孤影。如果洛陽的親友向你有關(guān)我的情況，你就告訴他們，我的心就像這玉壺的冰那樣純潔透明。
注解：
【芙蓉樓】故址在今江蘇省鎮(zhèn)江北，下臨長江。
【連江】滿江。
【吳】鎮(zhèn)江在古代屬于吳地。
【平明】天剛亮。
【楚山】泛指長江中下游北岸的山。長江中下游北岸在古代屬于楚地范圍。
【冰心】像冰一樣晶瑩、純潔的心。
鑒賞：
這是一首送別詩，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。
首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“連、入”寫出了寒雨綿綿不斷和無聲無息，渲染離別的暗淡氣氛，展現(xiàn)了即景生情，寓情于景的手法特點(diǎn)。
后兩句用了比喻的修辭手法，詩人以玉壺自比，表達(dá)了自己不會(huì)因?yàn)楣賵錾系目部涝庥龆淖冏约旱臍夤?jié)，同流合污，隨波逐流的心志，表達(dá)了自己開闊的胸懷、堅(jiān)強(qiáng)的性格和高風(fēng)亮節(jié)。全詩即景生情，寓情于景。
《塞下曲》
塞下曲
[唐]盧綸
月黑/雁/飛高，單于/夜/遁逃。
欲將/輕騎/逐，大雪/滿/弓刀。
作者介紹：
盧綸（約742—約799）
字允言，唐代詩人，大歷十才子之一。從軍多年，他所做的邊塞詩富有戰(zhàn)斗生活氣息，雄壯感人。
主要作品：《塞下曲》《長安春望》《逢病軍人》等。
主題：
《塞下曲》的大意是：敵軍潰逃，將士在嚴(yán)寒環(huán)境中奮勇追敵，一逃一追的故事情節(jié)，情景交融的手法，讓讀者自己想象戰(zhàn)事的激烈，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇精神的贊賞。
譯文：
沒有月亮的晚上，大雁高飛，單于趁著黑夜逃跑。想要率領(lǐng)輕騎兵追趕，紛飛的大雪堆滿了弓刀。
注解：
【月黑】沒有月光。
【單于】匈奴的首領(lǐng)，這里指侵?jǐn)_唐朝的契丹等貴族首領(lǐng)。
【遁】逃走。
【將】率領(lǐng)，這里讀jiàng。
【輕騎】輕裝快速的騎兵。
鑒賞：
本詩情景交融。全詩沒有寫冒雪追敵的過程，也沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給人們的想象是非常豐富的。表現(xiàn)了戰(zhàn)士奮勇殺敵愛國愛家的精神品格。
第一、二句，寫敵軍的潰退。趁著漆黑寂靜的夜晚，敵人悄悄地逃跑了?！耙苟萏印?，可見他們已經(jīng)全線崩潰。盡管有夜色掩護(hù)，敵人的行動(dòng)還是被我軍覺察了。
第三、四句，寫我軍準(zhǔn)備追擊的場面，表現(xiàn)了將士們威武的氣概。
最后一句是嚴(yán)寒景象的描寫，突出表達(dá)了戰(zhàn)斗的艱苦性和將士們奮勇的精神。
情景交融，一逃一追，雖沒有直接寫激烈的戰(zhàn)斗場面，但留給人們的想象是非常豐富的。
《墨梅》
墨梅
[元]王冕
我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。
不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。
作者介紹：
王 冕（1287—1359）
字元章，號煮石山農(nóng)，亦號 “食中翁”“梅花屋主”等，元朝著名畫家、詩人、篆刻家。一生愛好梅花，種梅、詠梅，擅長畫梅。
主要作品：《白梅》《梅花》《讀史》等。
主題：
《墨梅》這首詩表面是詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。
譯文：
我家洗硯池邊有棵梅花樹，開出的朵朵梅花都帶著淡淡的墨色。它不需要人們夸贊它的顏色好看，只希望留下清香之氣充滿天地之間。
注解：
【洗硯池】傳說會(huì)稽蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。王冕稱他家有洗硯池，意思是自己也像王羲之那樣勤奮。
【清氣】清香的氣味，也指人品純凈高潔。
【乾坤】天地間。
鑒賞：
這首詩表面上是贊美梅花的美麗，實(shí)際上寫出了作者自己不向世俗獻(xiàn)媚的胸襟氣質(zhì)和堅(jiān)貞純潔的情操。一二兩句構(gòu)思精巧，將畫中墨梅與池邊梅樹化而為一，仿佛畫中之梅的淡淡墨暈，為池頭梅樹吸收水中墨色所致。后兩句，托物言志，點(diǎn)明中心。詩人借墨梅為喻，在素潔的梅花身上寄予了他鄙視流俗、淡泊名利、貞潔自守的高尚情操。
圖文講解
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同步練習(xí)1
同步練習(xí)2
一、選一選。
1.“平明送客楚山孤”中“平明”的意思是：（ ）
A.明天
B.清晨
2.“一片冰心在玉壺”中“冰心”的意思是：（ ）
A.純潔的心
B. 冰做的心
二、默寫《芙蓉樓送辛漸》。
芙蓉樓送辛漸
【唐】
， 。
， 。
三、《芙蓉樓送辛漸》 是一首送別詩，作者與友人送別的時(shí)間是（ ），地點(diǎn)是（ ），友人將要去的地方是（ ）。詩中運(yùn)用了（ ）的修辭手法，表明了詩人（ ）品格。
【答案】
一、1.B. 2.A
一、王昌齡 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
三、清晨，楚山，江寧，比喻，光明磊落，表里澄澈
第二課時(shí)
一、加偏旁后再組詞。
夫 （ ） 各 （ ）
（ ） （ ）
見 （ ） 申 （ ）
（ ） （ ）
二、關(guān)于《墨梅》一詩下列說法正確的是（ ）
A、這首詩的作者是唐代詩人王冕。
B、這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。
C、這首詩表現(xiàn)了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。
D、這首詩是七言律詩。
三、用自己的話寫出詩句的意思，再想想這些詩句表現(xiàn)了怎樣的精神品質(zhì)。
1. 欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
2.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
【答案】
一、扶（扶著） 洛（洛陽） 硯（硯臺） 坤（乾坤）
芙（芙蓉） 落（落葉） 現(xiàn)（現(xiàn)在） 伸（伸手）
二、B
三、1.騎馬追趕敵人的騎兵，一路上大雪都把將士的刀和弓箭都覆蓋了。
這些詩句表現(xiàn)了將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。
2.它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嵌嗝吹暮?，只要讓梅花的香氣彌漫在天地間。
這些詩句表現(xiàn)了墨梅勁秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。
同步練習(xí)3
一、給下列加粗的字選擇正確讀音打“√”。
芙蓉(rónɡ nónɡ) 洛(nuò luò )陽
單(chán dān)于 硯(xiàn yàn)臺
二、看拼音寫詞語。
yù hú dà yàn dùn táo qián kūn
（ ） （ ）（ ） （ ）
三、在橫線上填上合適的詩句。
1. 洛陽親友如相問， 。
2. ，單于夜遁逃。
3. 不要人夸好顏色， 。
四、朗讀《古詩三首》，完成練習(xí)。
1. 唐代大詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，詩人在（ ）為辛漸送行時(shí)的情景。詩作淡淡的孤獨(dú)，淡淡的（ ），透涼的雨水淋在作者冰潔的（ ），有誰能解？
2.《塞下曲》第三首寫將軍（ ）的情景。
3.《墨梅》這是一首（ ）。詩人贊美墨梅（ ）的美德，實(shí)際上是借梅自喻，表達(dá)自己對人生的態(tài)度以及（ ）的高尚情操。
開頭兩句“（ ）”直接描寫墨梅。
參考答案
一、芙蓉(rónɡ√ nónɡ) 洛(nuò luò√ )陽 單(chán√ dān)于 硯(xiàn yàn√)臺
二、玉壺 大雁 遁逃 乾坤
三、1.一片冰心在玉壺 2.月黑雁飛高 3.只留清氣滿乾坤
四、1.芙蓉樓 哀愁 心2.雪夜帶領(lǐng)輕騎即將出征
3.題畫詩 不求人夸，只愿給人間留下清香 不向世俗獻(xiàn)媚 “我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕?！?/strong>
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知識點(diǎn)
教材分析：
作者介紹：
馬克·吐溫（1835-1910） 美國作家、演說家，“馬克·吐溫”是他的筆名。馬克·吐溫一生寫了大量作品，涉及小說、劇本、散文、詩歌等各方面。代表作品有小說《百萬英鎊》（哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記）等。
我會(huì)寫：
尼：尼姑 僧尼 尼龍 尼泊爾
斯：斯文 斯人 威尼斯 斯文掃地
艇：潛艇 汽艇 艦艇 劃艇 飛艇 游艇
縱：縱線 操縱 縱身 縱然 縱虎歸山
艄：船艄 掌艄 撐艄 艄公
翹：上翹 翹起 翹尾巴 翹辮子
墊：墊子 坐墊 靠墊 墊背 墊底 墊腳石
簾：窗簾 竹簾 門簾 簾布 簾子 酒簾
姆：保姆 姆媽 褓姆
禱：禱告 祈禱 禱祝 禱念 盼禱
雇：雇工 雇農(nóng) 雇用 雇員 雇主
簇：簇?fù)? 簇生 簇新 花團(tuán)錦簇 一簇鮮花
嘩：嘩然 嘩笑 喧嘩 嘩變 嘩眾取寵
碼：碼頭 頁碼 密碼 數(shù)碼 價(jià)碼 編碼
籠：籠罩 籠蓋 籠統(tǒng) 籠絡(luò)人心
形近字：
斯（斯文）期（日期） 艇（小艇）挺（挺立）
墊（床墊）熱（熱鬧） 禱（祈禱）濤（海濤）
簇（簇?fù)恚┳澹褡澹?nbsp; 碼（碼頭）媽（媽媽）
多音字：
翹qiào翹著腳qiáo翹首
嘩huá嘩笑huā嘩嘩
散sàn散步 sǎn散開
近義詞：
聞名——著名 交叉——交錯(cuò)
靈活——靈巧 聳立——矗立
情趣——趣味 莊嚴(yán)——莊重
沉寂——寂靜 搖晃——搖擺
反義詞：
輕快——沉重 靈活——呆板
簇?fù)怼稚?nbsp; 彎曲——筆直
沉寂——喧鬧 搖晃——靜止
手忙腳亂——有條不紊
理解詞語：
【船艄】船尾。
【聳立】高高地直立。
【情趣】情調(diào)趣味。
【禱告】向神祈求保佑。
【簇?fù)怼浚ㄔS多人）緊緊圍著。
【嘩笑】很多人說話并夾雜著笑聲。
【沉寂】十分寂靜。
【籠罩】像籠子似的罩在上面。
【縱橫交叉】橫的和豎的交叉在一起。
【操縱自如】文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。
【手忙腳亂】形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。
課內(nèi)詞語：
句子解析：
段落大意：
第一部分（1）：寫小艇是威尼斯的主要交通工具，是全文的總起。
第二部分（2~3）：講小艇的樣子和坐在艙里舒服的感受。
第三部分（4）：寫船夫的駕駛技術(shù)特別好。
第四部分：（5、6）：寫小艇在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔谩?/p>
課文主題：
本文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇與人們生活的密切關(guān)系，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。
問題歸納：
1、從哪些方面可以看出船夫的駕駛技術(shù)特別好？
（1）小艇行駛速度極快。
（2）到擁擠的地方、極窄的地方，小艇也能“平穩(wěn)地穿過”，而且“還能做急轉(zhuǎn)彎”。
2、課文第六自然段動(dòng)靜結(jié)合描寫威尼斯的夜景，這樣寫的好處是什么？
這一動(dòng)一靜的描寫形成對比，襯托出小艇在人們生活中的重要作用———艇停城靜，艇動(dòng)城鬧，威尼斯古城的熱鬧與靜寂是與小艇的動(dòng)與靜密切相關(guān)的，突出了小艇是威尼斯重要的交通工具。
課后習(xí)題答案：
一課一練：
運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法描寫景物
示例：滿樹的葉子像一把把綻開的小扇子，又像一只只美麗的蝴蝶，靜靜地在枝頭休息。一陣風(fēng)吹來，它們有的趁機(jī)靠近，“沙沙”地竊竊私語；有的戀戀不舍地離開樹的懷抱，飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落……風(fēng)過了，葉子又恢復(fù)了平靜，似乎沉浸在自己的遐想之中。
圖文解讀
同步練習(xí)1
同步練習(xí)2
參考答案：
一、讀拼音，寫詞語。
小艇 操縱 船艄 喧嘩 雇用
窗簾 數(shù)碼 祈禱 籠罩 簇?fù)?/strong>
二、比一比，再組詞。
難（難受）簇（簇?fù)恚┬ㄐ鷩W）碼（數(shù)碼）執(zhí)（執(zhí)行）
雇（雇用）族（種族）宣（宣告）螞（螞蟻）墊（床墊）
三、多音字組詞。
huá 喧嘩 sàn 散步
huā 嘩啦啦 sǎn 散文
四、近義詞。
聞名—（著名）交叉—（交錯(cuò)）靈活—（靈敏）聳立—（挺立）
情趣—（情致）莊嚴(yán)—（莊重）搖晃—（搖擺）沉寂—（沉靜）
五、反義詞。
靈活—（遲鈍）莊嚴(yán)—（莊重）搖晃—（搖擺）沉寂—（沉靜）
六、用合適的詞語填空。
（世界聞名）的水上世界 （新鮮）的空氣 （彎曲）的河道
（古老）的威尼斯 （左拐右拐）地?cái)D過去 （平穩(wěn)）地穿過
七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填到句中的括號里。
莊嚴(yán) 莊重
1.我們在（莊嚴(yán)）的五星紅旗下宣誓。
2.在嚴(yán)肅的場合，我們不能舉止輕浮，要盡量保持（莊重）。
聞名 出名
3.這位老人在這村里是（出名）的手藝人，經(jīng)過他手里敲刻的硯石既平滑又有重量。
4.威尼斯是世界（聞名）的水上城市。
八、請根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詞語。
1.形容做事慌張沒有條理，也形容驚慌失措。（手忙腳亂）
2.（許多人）緊緊圍著。（簇?fù)恚?/strong>
3.十分寂靜。（沉寂）
4.控制或駕馭時(shí)能靈活自如，完全如意。（操縱自如）
5.高高地直立。（聳立）
6.橫的和豎的交錯(cuò)在一起。（縱橫交錯(cuò)）
九、根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
1.課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)、小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風(fēng)光。
2.“操縱自如”課文中指船夫駕駛小船熟練靈活，得心應(yīng)手。是從哪里表現(xiàn)出來的？
(1)小艇速度極快。(2)在非常狹窄、非常擁擠的地方，小艇也能平穩(wěn)穿過，還能急轉(zhuǎn)彎。3.本課的寫作特點(diǎn)是：把人的活動(dòng)與事物、風(fēng)情結(jié)合起來描寫。
威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。
本段用了三個(gè)比喻，把小艇長、窄、深的特點(diǎn)比作獨(dú)木舟；把小艇兩頭翹起的特點(diǎn)比作新月；把小艇輕快靈活的特點(diǎn)比作水蛇，形象生動(dòng)地寫出了小艇的特點(diǎn)。
同步練習(xí)3
一、根據(jù)課文，選擇合適的字。
（顧 雇）工 （華 嘩）笑 船（梢 艄）
保（母 姆） （簇 族）擁 ?。ùa 馬）頭
二、填空，組成詞語。
七手（ ）腳 運(yùn)用自（ ） 世界（ ）名 手忙（ ）亂
操縱（ ）如 小巧（ ）瓏 （ ）快靈活 左（ ）右（ ）
三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
因?yàn)椤浴? 不但……而且…… 雖然……但是…… 不管……總……
1．( )威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫，( )小艇成了這座城市主要的交通工具，等于大街上的汽車。
2．( )行船的速度極快，來往船只很多，( )船夫操縱自如，毫不手忙腳亂。
3．( )河道怎么擁擠，船夫( )能左拐右拐地?cái)D過去。
4．遇到極窄的地方，船夫( )能平穩(wěn)地過去，( )速度非?？?，還能作急轉(zhuǎn)彎。
四、閱讀理解。
（一）
1.根據(jù)詞語的意思寫出反義詞。
擁擠一( ) 倒退一( )
2．“擠過去”中“擠”的正確解釋是（ ）
A．(人、物)緊緊靠攏在一起。
B．在擁擠的環(huán)境中用身體排開人或物。
C．用壓力使之從空隙中出來。
D．排斥、排擠。
3．聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。
（1）手忙腳亂：
（2）操縱自如：
5．“兩邊的建筑飛一般地倒退”“我們的眼睛忙極了”描寫了（動(dòng)態(tài) 靜態(tài)）的畫面，說明
（二）
1.給下列多音字組詞。
夾 jiā( ) jiá ( ) 散 sǎn( )sàn ( )
鮮xiān( ) xiǎn ( ) 泊 bó ( ) pō ( )
2．找出下列語句中的動(dòng)詞，寫在橫線上。然后用上這些連續(xù)動(dòng)詞，仿寫一個(gè)明確的場景。
(1)商人夾了大包的貨物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。
(2)仿寫：
3．選段中畫“ ”句所用的修辭方法是 。
5.根據(jù)對選段第二自然段的理解完成填空。
從人們在夜晚的活動(dòng)同小艇的聯(lián)系來寫小艇的作用。戲院散場，人們回家需要小艇。隨著小艇的“簇?fù)怼?-（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），人們從“擁”--（“ ”）--（“ ”）--（“ ”），城市也由（ ）到（ ），“沉沉地入睡”。進(jìn)一步突出了小艇在城市生活中的重要作用
【答案】
一、1．因?yàn)椤? 2．雖然……但是 3．不管……總 4．不但……而且
二、雇工 嘩笑 船艄 保姆 簇?fù)怼 ?碼頭
三、七手（八）腳 運(yùn)用自（如） 世界（聞）名 手忙（腳）亂
操縱（自）如 小巧（玲）瓏 （輕）快靈活 左（拐）右（拐）
四、（一）
1．寬松 前進(jìn)
2．B
3．（1）形容遇事慌張，不知如何是好。（2）操作得得心應(yīng)手，非常熟練。
4．動(dòng)態(tài) 行船速度快，船夫的駕駛技術(shù)特別好。
（二）
1．夾子 發(fā)夾 散落 發(fā)散 新鮮 朝鮮 停泊 湖泊(答案不唯一)
2．(1)夾 走 做 (2)早晨，爸爸一睜眼發(fā)現(xiàn)自己睡過了點(diǎn)，他急忙夾著工作服，匆匆地走上汽車，加大油門向工廠開去，他要去做工。
3．(1)在小艇里，青年婦女高聲談笑。
(2)水面上沉寂了，在水中，只見月亮的影子在水中搖晃。
4．?dāng)M人
5. “簇?fù)怼?-“散開”--“消失”--“停泊” “擁”--“嘩笑”--“告別”--“沉寂” 動(dòng) 靜
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知識點(diǎn)
教材分析：
王維（約701—761）：
唐代詩人、畫家。字摩詰，祖籍山西祁縣。官至尚書右丞，故世稱“王右丞”。詩與孟浩然齊名，并稱“王孟”。又因?yàn)橥蹙S詩歌中的佛教意味和宗教傾向，故又稱王維為“詩佛”。在中國詩歌史上，王維以擅長描寫山水田園等自然風(fēng)景著稱。他的山水田園詩幽靜恬適，且體物精細(xì)，狀寫傳神，極具詩情畫意。蘇軾評價(jià)他：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?/p>
主要作品：《相思》《鹿柴》《山居秋暝》《九月九日憶山東兄弟》等。
詩歌理解：
送/元二/使/安西
唐·王維
渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。
勸君/更盡/一杯酒，西出/陽關(guān)/無故人。
元二：姓元，排行第二，作者的朋友。
使：出使。
安西：指唐代安西都護(hù)府。在今新疆維吾爾自治區(qū)南部。
渭城：秦時(shí)咸陽城，漢改渭城，在長安西北，渭水北岸。
朝雨：早晨下的雨。
浥（yì）：濕潤，沾濕。
客舍：旅店。
陽關(guān)：在今甘肅省敦煌縣西南，是古代通西域的要道。
譯文：
清晨的細(xì)雨打濕了渭城的浮塵，青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。請你再飲一杯離別的酒吧！因?yàn)槟汶x開陽關(guān)之后，在那里就見不到老朋友了。
主題：
《送元二使安西》通過寫細(xì)雨中設(shè)宴為朋友餞行時(shí)勸酒的情景，含蓄地表達(dá)了詩人對朋友的戀戀不舍之情。
賞析：
前兩句寫送別的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境氣氛。朝雨浥塵，客舍青青，柳色如洗，環(huán)境越美，越讓人不忍離別，也就更襯出依依惜別的情緒。三、四兩句剪取了餞行宴席上一剎那間的情景，這“一杯酒”代表了自己珍貴的感情，是友誼的象征，同時(shí)多飲一杯，就是多挽留對方一刻。詩人把一種具有普遍性的感情——友誼，表現(xiàn)得極其飽滿深摯，自然樸素，使這首詩獲得了永久的藝術(shù)生命力，成為送別曲、友誼曲，更成為離筵別宴的絕唱。
圖文解讀
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