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作者 | 李欣頻
來源 |《創(chuàng)意教育》
我自覺比同齡的小孩早熟，多愁善感，除了求學(xué)時遇到很有愛心耐心的老師，亦師亦友地陪著我成長外，我最好的朋友不是同班同學(xué)，也不是兄弟姐妹，而是書本。
書可以帶著你的心靈，走最遠(yuǎn)的旅行
我喜歡看書，因為書可以讓我身體不必動，就走出最遠(yuǎn)的心靈旅行，只要躺在床上窩在棉被里，就可以讓作者帶我去普羅旺斯、去外層空間、去魔法學(xué)?！昧?，我就能長出飛抵遠(yuǎn)處的觸角，迅速傳導(dǎo)到感官領(lǐng)域，無遠(yuǎn)弗屆。
心情不好時，我很少會打電話去向朋友吐苦水，我會挑一本能馬上帶我出走、帶我離開當(dāng)下困境的書，有趣的書能讓我忘記挫敗，想起世界之可愛。借著作者的文字，把自己拉到更開闊的視野水平上，然后就瞬間恢復(fù)情緒。
每天看一本書，一年別人與你就有三百六十五本書的差距
知識會讓你對外在環(huán)境有很不一樣的眼光，就像是發(fā)現(xiàn)世界的線索與指南。知識是鷹架，透過閱讀讓你爬上去，從高處看更廣的視野與風(fēng)景。
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在我們?nèi)松闹前l(fā)育最精華時段——18至28歲期間，要養(yǎng)成每天看一本書的習(xí)慣。剛開始看書速度比較慢，沒關(guān)系，先從兩三天看一本開始，以后閱讀速度快了，就可以讓自己一天看一本。因為一天有很多剩余或零碎的時間，比方等人、等車、等餐、等掛號、等銀行號碼牌……就已經(jīng)可以讓你看好幾頁的書了。
至于選書，可以先從自己有興趣的開始讀起，然后延伸閱讀，讀出一個自己能樂在其中的閱讀脈絡(luò)，并隨手繪制一棵今年的閱讀樹：比方讀了黛安·艾克曼的《感官之旅》，就想延伸閱讀里面提到的米歇爾·柯帝斯的《第六感官》……就這樣一路延伸閱讀下去，自己的閱讀范圍就越來越廣，慢慢地累積出一張屬于自己的閱讀地圖；最好再搭配你規(guī)劃好的人生藍(lán)圖，來設(shè)計自己的書單，讓自己在專業(yè)領(lǐng)域里的知識盡可能地豐足。
此外，還要顧及你的延伸興趣與次專長，有很多非我們專業(yè)領(lǐng)域的書，比方藝術(shù)、美學(xué)、文學(xué)都是很好的創(chuàng)意來源，因為它們很滋補(bǔ)，像是靈魂的胎盤素。如果可能，最好每星期都去書店瀏覽有哪些剛出版的書，把自己當(dāng)成FBI情報員，建立專屬于你自己的知識情報網(wǎng)，即使沒把書買回去，但以后如果需要相關(guān)的信息，你馬上就能知道有哪些書可以買來救急。
此外，要去書店親手翻書，畢竟真實的書與在網(wǎng)絡(luò)上查書的信息有差異，至少你還可以翻一下里面的內(nèi)容，感覺文字流灑在指間的豐沛，體觸紙香在手中余味繚繞的滿足。那是另一種精神上的滿足。
你們不要小看一天一本書的影響力，一年之后，你比不讀書的人就多了三百六十五本書的知識與智慧（閏年還可以多讀一本），十年后就多更多了。除了書本之外，雜志、網(wǎng)絡(luò)等信息都是隨手可得的資源，幫自己長出觸角與世界連接，建立“養(yǎng)分運(yùn)轉(zhuǎn)無虞的自體情報系統(tǒng)”，是你們在進(jìn)社會之前就得先準(zhǔn)備好的功課。這也將是你們未來的“維生系統(tǒng)”。在一進(jìn)社會就被大量擠兌能力、體力之前，你得讓自己儲糧豐沛、供應(yīng)無虞，并有辦法一消耗就隨時補(bǔ)給，保證能量不滅。
建立這樣的閱讀路徑，除了能讓你擴(kuò)充思考視野、解決日常生活中的疑惑之外，也有助于將來應(yīng)付大小考試，或是理出客戶、老板所給數(shù)據(jù)的頭緒，是很實用的技能。
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三里屯page one書店
一半經(jīng)典、一半新知的書單調(diào)配
關(guān)于書單的調(diào)配，我的建議是：假設(shè)一個月讀三十本書，你們可以安排一半是包含最新信息或是展現(xiàn)未來趨勢的書，一半是老的、經(jīng)典的書籍——往上往外跳躍，往下往里深耕，讓你從立足點起，往最老以及最新的兩端延長自己的智慧，然后自體合成一股創(chuàng)新紀(jì)元的力量。到圖書館找讀經(jīng)典，可以讓你從知識的源頭轉(zhuǎn)換出屬于你自己的原創(chuàng)想法，而不是盡讀別人已經(jīng)產(chǎn)出風(fēng)格的作品，比方要寫好廣告文案，你就得去讀詩，并且是大規(guī)模的閱讀，而不是去讀別人已經(jīng)寫好的廣告文案，如此，你才能從詩人最精粹見骨的文句中，找到深觸你靈魂的入口，有助于刺激你長出自己的筆下生命。
此外，有些已讀過的書可以安排再讀一次。書是可以一再反芻、越嚼越香的東西，因為你的人生體驗已不同，再重看你以前讀過的書將會有新的領(lǐng)悟與發(fā)現(xiàn)。
最重要的是，你得先建立自己的知識架構(gòu)，有了這個架構(gòu)，新的東西進(jìn)來就可以各歸其位，或是讓你擴(kuò)增、改建原有的知識架構(gòu)。但如果你沒有一個清楚的知識骨架，新進(jìn)來的訊息就很容易忽略而過，就像你隨手把紙條放進(jìn)身邊的抽屜，等你需要它的時候，又常常找不到它在哪里了。
有知識架構(gòu)，就像你有了一棟空房子，你再去買家具時就會有所構(gòu)思，知道該買多大的沙發(fā)、燈應(yīng)該是什么顏色……那是因為你已經(jīng)有了具體的空間觀念，知道哪些適合放入、該放哪里，哪些不該放入，因為你已可以判斷具體的尺寸或調(diào)性合不合──閱讀也是如此，你有了自己的知識架構(gòu)，就知道這本書的這一段文字，或是哪一部電影的哪一句對白，應(yīng)該放在哪一類的信息儲藏室。
閱讀也可比喻為人的飲食，人們需從飲食中獲得能量與養(yǎng)分才能生存。古人說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我們自書本中吸收的知識與智慧，可不就是“黃金屋”與“顏如玉”嗎！
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