幾乎所有家長都希望孩子能健康成長，將來能有良好的品性，但是出于父母對(duì)孩子天生的疼愛，他們?cè)谟齼哼^程中會(huì)出現(xiàn)很多“難以抗拒”的放縱和溺愛。雖然沒有人可以苛責(zé)父母的這種愛，但如果孩子因?yàn)檫@樣的愛而被寵壞了，那無論是對(duì)家庭和他個(gè)人來講都不是好事。下邊這幾種常見的孩子被慣壞的標(biāo)志，家長可要重視起來喲！
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獨(dú)占欲強(qiáng)
如果孩子在成長過程中表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的獨(dú)占欲，討厭和別人分享自己的東西，即便那個(gè)“別人”是自己的父母、親人，那家長就要注意，這說明孩子可能被慣壞了！一般來說孩子2-3歲左右自我意識(shí)發(fā)展比較迅速，會(huì)對(duì)自己的東西產(chǎn)生比較強(qiáng)的占有欲，但此時(shí)家長不應(yīng)該一味順著他，而應(yīng)教會(huì)他主動(dòng)和別人分享，否則這種過強(qiáng)的獨(dú)占欲可能嚴(yán)重影響他以后的人際交往，對(duì)他成長很不利！
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打罵父母
有的孩子一旦遇到不合自己心意的事就會(huì)沖父母發(fā)火，嚴(yán)重的甚至?xí)蛄R父母，這其實(shí)就是孩子被慣壞的明顯標(biāo)志！所以，當(dāng)孩子有打罵父母的行為的時(shí)候，家長一定不能縱容，要認(rèn)真告訴他這樣做是不對(duì)的，他需要向爸爸媽媽道歉。同時(shí)，家長還應(yīng)該慢慢教導(dǎo)他正確表達(dá)自己的情緒，幫他改掉這種不良的情緒發(fā)泄方式。
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總是談條件
如果家長在讓孩子干什么事情的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他總是和自己談交換條件，比如“如果讓我一會(huì)玩玩具，我就吃青菜”，“要是給我買玩具，我今天就會(huì)按時(shí)完成作業(yè)”等等，這也說明孩子可能被慣壞了。其實(shí)，家長在教育孩子的過程中，不能總是用一些交換的辦法讓孩子做某事，否則他就有可能反過來“威脅”父母！家長應(yīng)該懂得適當(dāng)樹立自己的“權(quán)威”，告訴孩子他應(yīng)該做什么，因?yàn)槟切┦虑槭撬麘?yīng)該做的，幫他建立良好的生活和行為習(xí)慣。
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讓人圍著自己轉(zhuǎn)
相信不少家長都見過這樣的孩子，他們時(shí)常希望自己是眾人的焦點(diǎn)，大家一旦對(duì)他有所忽略，就會(huì)哭鬧、發(fā)脾氣，這種表現(xiàn)需要引起大人的警惕，因?yàn)槿绻患皶r(shí)糾正他這種希望讓所有人都圍著自己轉(zhuǎn)的想法，離慣壞孩子就不遠(yuǎn)了！當(dāng)自家孩子有這樣的表現(xiàn)的時(shí)候，家長要學(xué)會(huì)對(duì)他表現(xiàn)出適度的關(guān)注，避免強(qiáng)化他的這種行為。
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總之，孩子被慣壞后的表現(xiàn)有一定的共同點(diǎn)，就是只關(guān)注自己的感受，很少在乎別人的感受，這樣的性格特點(diǎn)對(duì)他以后成長極為不利，所以家長一定要及時(shí)發(fā)現(xiàn)他可能被慣壞的表現(xiàn)，并作出調(diào)整，孩子的可塑性很強(qiáng)，只要家長教育得當(dāng)，一定可以保證他健康成長的！
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