一年級(jí)的學(xué)生，正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，好的習(xí)慣決定孩子的一生，培養(yǎng)孩子“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為孩子的一生打好地基。
養(yǎng)成“聽(tīng)”的習(xí)慣
點(diǎn)擊加載圖片
有的孩子就是差，一上課目光游離，左顧右盼，注意力始終不能集中到課堂上。老師在課堂上，要求所有的孩子上課必須盯著老師，看著老師的眼睛，常給孩子說(shuō)，用你明亮的大眼睛吸引住老師的目光，老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)你，提問(wèn)你。老師走到哪里你的目光就要跟到哪里，這樣學(xué)生注意力不容易分散，時(shí)刻緊跟課堂節(jié)奏。在家里，要提醒孩子課堂上要看著老師的眼睛，目光要時(shí)刻跟著老師走。同時(shí)，訓(xùn)練孩子，任何人跟孩子說(shuō)話，要求孩子都要看著對(duì)方的眼睛，不能左顧右盼，身體不能來(lái)回?cái)[動(dòng)。這是禮貌，也有助于訓(xùn)練專注力。
還可以在早上起床、晚上睡覺(jué)之前利用音頻如喜馬拉雅，結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好，給孩子播放一些故事、國(guó)學(xué)、歷史等方面的內(nèi)容，一來(lái)可以增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，二來(lái)可以訓(xùn)練孩子聽(tīng)的能力。
點(diǎn)擊加載圖片
養(yǎng)成“說(shuō)”的習(xí)慣
訓(xùn)練孩子會(huì)說(shuō)、敢說(shuō)，想說(shuō)，能說(shuō)。有人說(shuō)孩子會(huì)說(shuō)，怎么不會(huì)說(shuō)話呢，說(shuō)話不能絆絆磕磕，不能一個(gè)字一個(gè)字的蹦，必須說(shuō)完整的話，要流利，要能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，說(shuō)話時(shí)要大大方方，不能扭扭捏捏，跟不熟悉的小伙伴也能大膽交流，有的孩子在家還可以，出門(mén)就不行了，大人常說(shuō)是“門(mén)里猴”。家長(zhǎng)，多陪伴孩子，多與孩子交流，家里的一些事情該讓孩子知道的讓孩子參與，語(yǔ)言啟迪思維，多交流有助于孩子思維能力的培養(yǎng)。多帶孩子到戶外，開(kāi)拓孩子的視野，激發(fā)孩子說(shuō)的欲望。多給孩子參與的機(jī)會(huì)，比如，買(mǎi)東西還價(jià)格、給服務(wù)員要餐巾紙、出門(mén)問(wèn)路等等，孩子能干的都讓他干，不放過(guò)每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
點(diǎn)擊加載圖片
養(yǎng)成“讀”的習(xí)慣
一年級(jí)學(xué)生要會(huì)閱讀，除了能正確流利地朗讀，還要喜歡上閱讀，現(xiàn)在中考、高考語(yǔ)文測(cè)試都加大了閱讀量，課外知識(shí)比分逐漸加大，閱讀量越大的孩子，知識(shí)面越寬，閱讀能力強(qiáng)，對(duì)將來(lái)的中考、高考越有利。每天早上，可以讓孩子早讀20—30分鐘，出聲朗讀。我為了訓(xùn)練兒子愛(ài)上閱讀，我在兒子的房間用卡紙制作了一個(gè)大大的樹(shù)干，貼在墻上，兒子每讀一本書(shū)，在上面貼一片葉子，和兒子一起期待枝繁葉茂，有客人來(lái)了，我都特意把他們帶到兒子房間，進(jìn)行炫耀，進(jìn)而激發(fā)孩子讀書(shū)的積極性。
點(diǎn)擊加載圖片
養(yǎng)成“寫(xiě)”的習(xí)慣
從一年級(jí)就要訓(xùn)練孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不求多，不貪快，一筆一劃，字體工整，先思再寫(xiě)，盡量不用、少用橡皮。按時(shí)書(shū)寫(xiě)作業(yè)，回到家第一件事情就是先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)期間不允許吃東西，規(guī)定時(shí)間，按時(shí)完成，不允許邊玩邊寫(xiě)。自己的作業(yè)寫(xiě)完自己檢查，寫(xiě)完作業(yè)自己收拾書(shū)包。
結(jié)束語(yǔ)
孩子一旦養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的良好習(xí)慣，一生都受益，孩子學(xué)習(xí)不覺(jué)得累，家長(zhǎng)輔導(dǎo)也會(huì)輕松很多。好的習(xí)慣養(yǎng)成不是一蹴而就，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，中途孩子有可能堅(jiān)持不住，家長(zhǎng)就要及時(shí)捕捉，及時(shí)糾正，及時(shí)幫助。
聯(lián)系客服
