毛姆曾言：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。
我們都喜歡有耐心謙和有禮的人，有耐心的孩子能夠得到他人的喜歡、尊重、認(rèn)同、幫助，既然耐心這么重要，何不從娃娃時(shí)期就注重培養(yǎng)呢？5個(gè)建議幫助家長(zhǎng)更好的培養(yǎng)出有耐心的孩子。
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1. 以身作則成為孩子的榜樣
父母是孩子最好的老師，孩子在最早的時(shí)候接觸最多的就是爸爸媽媽，因此父母的言行舉止嚴(yán)重影響著寶寶，對(duì)寶寶性格的養(yǎng)成具有很重要的作用，想要培養(yǎng)孩子耐心的習(xí)慣。
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家長(zhǎng)首先要有耐心，在面對(duì)事情時(shí)要像孩子展現(xiàn)出自己耐心的一面，同時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子做事情缺乏耐心時(shí)，不要急于批評(píng)孩子，對(duì)孩子多一些耐心，同時(shí)也要反思自己是不是做事情也沒(méi)有耐心？
這樣換位思考，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子耐心習(xí)慣養(yǎng)成方面就不會(huì)操之過(guò)急。
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2.從點(diǎn)滴入手培養(yǎng)，同孩子一起成長(zhǎng)
耐心的好習(xí)慣非一日可以養(yǎng)，因此培養(yǎng)孩子耐心過(guò)程中要循序漸進(jìn)，不可太過(guò)急躁，急功近利反而會(huì)引起孩子的反感。
不妨在開(kāi)始的時(shí)候挑選一些簡(jiǎn)單的孩子感興趣的事情，讓孩子去做。這樣不僅操作起來(lái)簡(jiǎn)單，孩子還容易有成就感，對(duì)自己會(huì)越來(lái)越自信。同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)該陪同孩子一塊做，邊做邊引導(dǎo)鼓勵(lì)，這樣孩子就不是一個(gè)人在奮斗，比較愿意參與其中。
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3.多鼓勵(lì)孩子
家長(zhǎng)在教育孩子的同時(shí)也要注意適時(shí)的鼓勵(lì)，當(dāng)孩子精神頭不太足時(shí)，可以適當(dāng)放慢速度，同時(shí)當(dāng)孩子情緒不高、也要多多鼓勵(lì)孩子。
孩子在做的過(guò)程中受到肯定表?yè)P(yáng)，會(huì)形成正向的反饋效果，不僅可以拉近親子關(guān)系，也讓孩子在不知不覺(jué)中認(rèn)同家長(zhǎng)的觀念，對(duì)家長(zhǎng)更信服，愿意聽(tīng)父母的教導(dǎo)，不產(chǎn)生抵觸心理。
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4. 放低期待，允許試錯(cuò)
很多家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子耐心的好習(xí)慣中，常常因?yàn)槌跏计谕ǖ奶?，把孩子逼的太緊，從而導(dǎo)致教育失敗，有時(shí)候甚至引起不好的作用，讓孩子對(duì)家長(zhǎng)的批評(píng)教育產(chǎn)生抵觸不耐煩的心理，這就得不償失了。
畢竟讓孩子重新信服家長(zhǎng)需要很長(zhǎng)的時(shí)間，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)需要及時(shí)的糾正自己，除了多鼓勵(lì)孩子，與孩子共同成長(zhǎng)外，就需要制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，讓孩子一步步來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣，單純靠批評(píng)、強(qiáng)制是不能培養(yǎng)出好習(xí)慣的。
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5.給孩子設(shè)置障礙
有父母的保護(hù)，孩子在成長(zhǎng)中面臨的挫折很少，一遇到困難往往不知所措，焦躁的心理就會(huì)暴露出來(lái)，在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母要有意識(shí)的給孩子設(shè)置障礙，讓孩子在困難中變得勇敢。
比如周末的時(shí)候可以帶孩子一起去登山，郊游，這都是不錯(cuò)的活動(dòng)，如果孩子在活動(dòng)途中感到疲勞，鬧著不肯走的時(shí)候，父母一方面要學(xué)會(huì)拒絕寶寶，另一方面要鼓勵(lì)孩子“再堅(jiān)持一下就好了”“你非常棒”當(dāng)孩子選擇堅(jiān)持下去時(shí)，才能提高他們的耐力與耐心。
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孩子的性格養(yǎng)成與父母息息相關(guān)，父母不但要培養(yǎng)孩子耐心的好性格，更多的是給孩子更多的耐心，多陪伴他們，在教育的過(guò)程中多多鼓勵(lì)孩子，與孩子一同成長(zhǎng)。多利用繪本等工具教育孩子，教育效果會(huì)更好。
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