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圖片作者：龐均
圖片來(lái)源：藝術(shù)大觀
恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；
黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；
枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命的水；
努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；
成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
父愛(ài)是沉默的，他總是以他獨(dú)有的沉靜，詮釋著父愛(ài)的責(zé)任。
父親沒(méi)有母親的細(xì)細(xì)叮嚀、噓寒問(wèn)暖，永遠(yuǎn)是那棵不言不語(yǔ)，默默替我們遮風(fēng)擋雨的大樹。
面對(duì)母親，我們會(huì)很自然地說(shuō)出“我愛(ài)您”。可面對(duì)父親，卻遲遲難開口，即使是父親節(jié)這天。
但父愛(ài)越是深沉，越是含蓄，我們才會(huì)在某一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)父愛(ài)的深重與偉岸。
《小雅·蓼莪》節(jié)選
先秦·佚名
父兮生我，母兮鞠我。
撫我畜我，長(zhǎng)我育我，
顧我復(fù)我，出入腹我。
欲報(bào)之德。昊天罔極！
孩提時(shí)，我們?cè)诟赣H的背上長(zhǎng)大；年少時(shí)，我們?cè)诟赣H的諄諄教導(dǎo)中成熟；成家立業(yè)了，我們?cè)诟赣H不厭其煩的叮囑中經(jīng)營(yíng)著日子。
他愛(ài)得深沉，卻從不求回報(bào)。父母之恩，昊天罔極，我們?cè)趺锤兄x都不足夠！
《魏風(fēng)·陟岵》節(jié)選
先秦·佚名
陟彼岵兮，瞻望父兮。
父曰：嗟！予子行役，夙夜無(wú)已。
上慎旃哉，猶來(lái)！無(wú)止！
父親的“猶來(lái)無(wú)止”，像極了我們要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)父親的殷殷叮囑。
我們都不知道，多少個(gè)日出日落，這兩位老人就這樣望著門口，盼著兒女的歸來(lái)。你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。這句話，愿我們都能做到。
《憶父》
明·周玉如
憶昔當(dāng)殘臘，還家雪正飛。
三年無(wú)一字，不忍見(jiàn)鴻歸。
樹欲靜，風(fēng)不止；子欲養(yǎng)，親不待。
我們的一輩子從來(lái)就不是父母的一輩子，盡孝從來(lái)就不等人。如果父母尚在，多給他們一點(diǎn)陪伴，別徒留遺憾。
《北郭閑思》
唐·曹鄴
山前山后是青草，
盡日出門還掩門。
每思骨肉在天畔，
來(lái)看野翁憐子孫。
現(xiàn)在社會(huì)有一個(gè)很心酸的現(xiàn)象，就是“空巢”。
老來(lái)食無(wú)缺，唯有情難寄。年輕時(shí)父親頂天立地，但父親其實(shí)也只是個(gè)平凡人，他也需要陪伴。
父親正在一天天老去，別忘了?；丶铱纯础?/span>
《憶父二首·其一》
清·宋凌云
吳樹燕云斷尺書，
迢迢兩地恨何如？
夢(mèng)魂不憚長(zhǎng)安遠(yuǎn)，
幾度乘風(fēng)問(wèn)起居。
《憶父二首·其二》
清·宋凌云
欲歸未得悵空囊，
兒女相思淚數(shù)行。
苦憶寢門雙白鬢，
朝朝扶杖倚閭望。
別人會(huì)關(guān)心你飛得高不高，但只有父母才會(huì)關(guān)心你飛得累不累。都說(shuō)養(yǎng)兒防老，父母卻難得天倫。
不得不天各一方的現(xiàn)實(shí)，濕了多少人的眼眶。
《誡子詩(shī)》
漢·東方朔
明者處事，莫尚於中。
優(yōu)哉游哉，與道相從。
首陽(yáng)為拙；柳惠為工。
飽食安步，在仕代農(nóng)。
依隱玩世，詭時(shí)不逢。
是故才盡者身危，好名者得華；
有群者累生，孤貴者失和；
遺馀者不匱，自盡者無(wú)多；
圣人之道，一龍一蛇。
形見(jiàn)神藏，與物變化。
隨時(shí)之宜，無(wú)有常家。
父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
大多數(shù)父親雖沉默寡言，卻是子女人生道路上的指路明燈。教育孩子時(shí)，諄諄教誨不厭其煩，細(xì)致叮嚀不厭其詳，充滿了舐?tīng)僦椤?/span>
《又示宗武》
唐·杜甫
覓句知新律，攤書解滿床。
試吟青玉案，莫羨紫羅囊。
假日從時(shí)飲，明年共我長(zhǎng)。
應(yīng)須飽經(jīng)街，已似愛(ài)文章。
十五男兒志，三千弟子行。
曾參與游夏，達(dá)者得升堂。
一個(gè)家庭最好的風(fēng)水，就是父慈、妻賢、子孝。
作為父親，他是家里的頂梁柱。教育孩子的責(zé)任尤其重大，就像圣賢如杜甫，在子女教育上也從不馬虎。
他們?yōu)樽优賱诹艘簧?，在這個(gè)偉大的父親節(jié)，衷心地祝愿他們節(jié)日快樂(lè)。
《驕兒詩(shī)》節(jié)選
唐·李商隱
爺昔好讀書，懇若自著述。
憔悴欲四十，無(wú)肉喂蚤虱。
兒慎勿學(xué)爺，讀書求甲乙。
穰苴司馬法，張良黃石街。
便為帝王師，不假更纖悉。
況今西與北，羌戎正狂悖。
誅赦兩末成，將養(yǎng)如痼疾。
兒當(dāng)速長(zhǎng)大，探雛入虎窟。
當(dāng)為萬(wàn)戶侯，勿守一經(jīng)帙！
父親不僅僅是父親，更是孩子的前輩。
他們愛(ài)得深沉。所有他們走過(guò)的荊棘小路，度過(guò)的艱難歲月，他們都藏在心底。默默地用行動(dòng)帶孩子走向更美好的人生。
《冬夜讀書示子聿》
宋·陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，
絕知此事要躬行。
孩子是父母生命的延伸，每一個(gè)父母都會(huì)對(duì)孩子給予最殷切地期盼。
父親教孩子做人，帶孩子成長(zhǎng)。他是指明燈，也是守護(hù)傘，人生路上，感謝有你！
高爾基說(shuō)：“父愛(ài)是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”
父親的角色，無(wú)人可替代，他用自己的實(shí)際行動(dòng)教育著我們，要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，肩上有了責(zé)任后，才發(fā)現(xiàn)父親，不再是從前那個(gè)身強(qiáng)力壯的父親了，也不再是那個(gè)退休之年仍目光炯炯，精神矍爍的父親了。
父親老了，他是完完全全的老了，生活將他徹底變成了一個(gè)老頭子。但這個(gè)老頭子，終日惦念的還是子女們。
終有一天，我們會(huì)懂得，在這個(gè)世界上，愛(ài)你最深卻又不表達(dá)的人，便是父親！
父親，這兩個(gè)凝重的文字，詮釋了世間所有的情愫，他用堅(jiān)實(shí)的臂膀，撐起了生命中的艱辛；他用粗燥的雙手，撫平了歲月里的滄桑；他用堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的家。
縱使你走過(guò)千山萬(wàn)水，也不要忘記回頭看一眼，其實(shí)父親一直在身旁，無(wú)聲地給你前行的力量。
?這個(gè)父親節(jié)，請(qǐng)衷心地對(duì)父親說(shuō)一聲“爸爸，我愛(ài)您！”
—《END》—
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