有一位名叫Mary Katen的英國媽媽，在某活動上演講時，說“我和老公從不輔導孩子寫作業(yè)，在英國，很多家庭都沒有輔導孩子寫作業(yè)的習慣，因為這樣不好！”她的理由很簡單，她和丈夫都認為，作業(yè)是檢查孩子的學習情況，而不是考父母。
事實上，大部分英國父母都不輔導孩子寫作業(yè)。據(jù)英國教育組織Varkey Foundation調(diào)查顯示，英國只有11%的家長會花超過一小時的時間輔導孩子寫作業(yè)。
那些不輔導孩子寫作業(yè)的英國父母，他們的意見大致相似，主要有下面幾個原因，希望能引起我們這些每天忙著輔導作業(yè)的父母們的思考：
1、作業(yè)是檢查孩子的學習掌握程度
據(jù)說英國的老師不鼓勵家長在孩子們的作業(yè)上幫忙，因為他們布置作業(yè)的初衷，不僅是檢查孩子的學習掌握程度，鍛煉他們糾正錯誤的能力，還希望孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣。
如果父母輔導孩子作業(yè)，作業(yè)的結(jié)果，反映的是父母的知識情況，而不是孩子們的。
2、父母習慣輔導，會讓孩子養(yǎng)成依賴
前幾天有一位媽媽對我說，她家的小女孩不寫作業(yè)，原因是孩子覺得“媽媽不在家，不敢寫”。原來小女孩以前每次寫作業(yè)時，媽媽都在旁邊輔導，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正?，F(xiàn)在媽媽下班很晚，她便不知道怎么做作業(yè)了。
所以，當孩子寫作業(yè)，父母不要當“直升機父母”，否則哪天當你不輔導了，孩子便失去了獨立寫作業(yè)的能力。
3、作業(yè)出錯，會讓孩子的印象更深刻
不要害怕孩子出錯，錯誤可以刺激孩子的大腦發(fā)展，幫助孩子找到寫作業(yè)遇到問題時的正確處理方式。英國很多父母認為，讓你的孩子自己做功課并讓他們犯錯，實際上是一種很好的成長方式。如果孩子在父母的幫助下完成作業(yè)，很多錯誤都會被掩蓋掉，或者沒有留下深刻的印象，孩子最終也無法真正把握學習。
如何讓孩子養(yǎng)成自己寫作業(yè)的習慣？
首先，父母們需要戒掉一些常見的錯誤做法，你家如果有，請及時改正：
錯誤1，當“直升機父母”，一看到作業(yè)錯誤，就馬上打斷孩子；
錯誤2，只告訴孩子正確的答案，不告訴原因；
錯誤3，恐嚇威脅孩子，例如“不好好寫，明天不能玩”；
錯誤4，物質(zhì)交換，“你寫好了，我給你買玩具”。
幫孩子養(yǎng)成自己寫作業(yè)習慣的正確做法，有6點建議：
1、同理孩子不容易，孩子越小，抓握能力弱，小手容易累；
2、理解小孩天生愛玩、不愛學習，多鼓勵；
3、孩子剛開始寫作業(yè)時，父母可以陪伴在一旁，但只是陪伴，而不是干涉；
4、鼓勵孩子先寫完，再檢查，減少孩子的挫折感，節(jié)省時間；
5、讓孩子自己檢查并發(fā)現(xiàn)錯誤，鼓勵孩子自我更正，真的需要幫忙時，才向父母尋求幫助；
6、認可孩子的進步，例如字寫得端正了、寫作業(yè)更專注了……孩子獲得鼓勵后，積極性會更好。
如果你想讓孩子養(yǎng)成專注寫作業(yè)的習慣，還可以準備一個計時器：
例如計時30分鐘，鼓勵孩子在這個時間內(nèi)要專心寫，計時結(jié)束后，可以暫時休息一會。因為專注力會消耗掉的，當孩子獲得了短暫休息，接下來專注力會迅速恢復。
所以，你還會輔導孩子寫作業(yè)嗎？
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