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育兒怪狀:一到天黑睡覺不要媽媽,只要奶奶或爸爸?

【幼兒說】原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)出處


為啥有些娃,一到天黑睡覺就不要媽媽,只要奶奶或爸爸?


3個(gè)有趣卻又不陌生的小場(chǎng)景


場(chǎng)景1、千奇百怪的鬧覺


天色漸晚,在一輛親子旅游巴上,一群1~3歲左右的孩子開始鬧覺。


不過孩子們鬧覺的對(duì)象相當(dāng)有趣,有些孩子鬧著一定要奶奶抱睡;有些孩子鬧著要爺爺,還有些孩子哭喊著要爸爸。


有位只有媽媽陪同外出的小男孩更是哭得上氣不接下氣,一定要姥姥,多次甩掉媽媽的手,讓媽媽好不尷尬。最后哭累了,才在媽媽懷里睡著了。


場(chǎng)景2、臨睡前逃離媽媽


旦旦媽媽常常在其他媽媽面前抱怨說,旦旦跟她不親。


有一天晚上,旦旦媽媽想要旦旦跟她睡,旦旦一開始答應(yīng)得很爽快。母子倆在床上玩手影游戲玩得非常高興。眼看到了10點(diǎn)了,旦旦揉眼睛想睡覺了,媽媽讓旦旦躺下來,跟自己蓋被子,沒想到旦旦拒絕了:“不要,我要跟奶奶睡!”


然后一陣風(fēng)似的溜掉了,讓媽媽倍感失落。


場(chǎng)景3、半夜哭鬧要姥姥


牛牛黏姥姥,牛牛是雷打不動(dòng)地拒絕跟媽媽睡。


媽媽惱了,有一天晚上,待牛牛在姥姥的房間睡著后,牛牛媽媽把孩子抱到了自己房間。


但是,半夜還是出意外了,牛牛在睡夢(mèng)中醒來看不見姥姥立即崩潰大哭,無論如何要找姥姥。姥姥聞聲過來把牛牛抱走了,后半夜一直睡得很香。


留下沮喪的牛牛媽媽一直睡不著。


相信這些媽媽們內(nèi)心是崩潰的——“我是孩子的親媽呀!怎么回事?”



?難道中了勞倫茲的“刻印”效應(yīng)?


康拉德.勞倫茲是一名生物學(xué)家,最早提出親子關(guān)系中“刻印”這一概念。他用鴨子做親子實(shí)驗(yàn)。


他把一組鴨蛋由鴨子?jì)寢尫趸?,一組鴨蛋由機(jī)器孵化,分成A,B兩組。A組的鴨子寶寶們破殼一刻看到的是鴨子?jì)寢?;B組的鴨寶寶們破殼的一刻,見到的是勞倫茲。


接著,勞倫茲把兩組鴨寶寶混在一起,隨后故意驚嚇?biāo)鼈?,有趣的現(xiàn)象發(fā)生了,帶著記號(hào)的B組鴨寶寶們,在被驚嚇后條件反射般跑到了勞倫茲身邊。在往后的日子里,這些B組的鴨寶寶們也常常喜歡跟隨勞倫茲身后,而不是鴨子?jì)寢屔砗蟆?/span>


勞倫茲認(rèn)為,鴨子寶寶們因?yàn)榈谝谎劭匆姷氖侨?,所以把人?dāng)成了它們的媽媽,這便是“刻印”效應(yīng)。


事實(shí)上,第一眼的“刻印效應(yīng)”在人類親子關(guān)系中是不存在的,第一年卻很常見。


?為什么第一眼的“刻印效應(yīng)”在人類親子關(guān)系中不存在?


想想寶寶出生時(shí)眼睛視力很弱,幾乎看不清,并且寶寶們出生時(shí)第一眼看見的是產(chǎn)科醫(yī)生或護(hù)士,基于第一眼的“刻印效應(yīng)”,寶寶會(huì)把別人當(dāng)成親媽嗎?不會(huì)。相反,初生嬰兒會(huì)通過母親的聲音和體味尋找媽媽,那是寶寶在子宮外唯一熟悉、出生后還能找到的兩種東西,是無助寶寶們的安全感保障。


但是,多少媽媽在寶寶出生后的頭一年“拋棄”了寶寶呢?


有些媽媽需要外出工作,跟寶寶兩地分隔;有些媽媽出于某些原因,不僅不哺乳,晚上還不和寶寶同一房間睡覺,平時(shí)也很少跟寶寶親近。寶寶們的安全感保障沒了,想想都讓人難過。


?跟媽媽分離的寶寶們的兩種命運(yùn)


1、依戀關(guān)系缺失


19世紀(jì),精神分析學(xué)家勒內(nèi)·施皮茨曾經(jīng)拍攝過一個(gè)黑白的簡(jiǎn)短的影片。片里是一群無法長(zhǎng)期照顧寶寶的媽媽們生下的嬰兒。


這些媽媽在生下寶寶的頭三個(gè)月允許親自照顧寶寶,3個(gè)月后,這些媽媽們便離開,把寶寶交給育嬰園的護(hù)士。


在媽媽離開的最初幾天,大多數(shù)寶寶有時(shí)還能愉快地咯咯笑或微笑,但在媽媽離開的一周后,寶寶們普遍發(fā)生了變化。他們不是反應(yīng)遲鈍、面無表情,便是臉上寫滿恐懼。



施皮茨認(rèn)為,育嬰園的護(hù)士們工作繁忙,每個(gè)護(hù)士平均要照顧7個(gè)小嬰兒,并且她們大多是因?yàn)楣ぷ鞫男姓疹櫫x務(wù),因此未能跟嬰兒建立良好的依戀關(guān)系。


所以這些嬰兒的依戀關(guān)系是缺失的,寶寶們的安全感和情感發(fā)展受到了巨大的傷害。依戀關(guān)系缺失的寶寶愛哭鬧,常常希望有人關(guān)注,但也愛拒絕他人。


2、依戀關(guān)系發(fā)生轉(zhuǎn)移


那些媽媽分娩了嬰兒卻不能在身邊照顧的家庭,這些嬰兒的主要養(yǎng)育者,比如家里的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺,又或者是寶寶的爸爸或保姆,如果對(duì)寶寶充滿愛,能夠給予寶寶足夠的關(guān)注,那么這些寶寶對(duì)媽媽的依戀關(guān)系便會(huì)產(chǎn)生轉(zhuǎn)移,寶寶們把情感寄托在別的養(yǎng)育者身上,而不是在媽媽身上,這便是上文3個(gè)有趣場(chǎng)景的解釋。


那些不肯跟媽媽睡的孩子,即使他們平時(shí)可能跟媽媽玩得很好,那是因?yàn)檫@些孩子在一歲前跟媽媽分離或被媽媽忽視造成的,并且這種發(fā)生轉(zhuǎn)移的親子關(guān)系常常是不可彌補(bǔ)或難以改變的。為什么?


?跟兒童心理發(fā)展的規(guī)律有很大的關(guān)系:


親子關(guān)系→1對(duì)1玩伴關(guān)系→群體玩伴關(guān)系


1)0-1歲,親子關(guān)系


1歲前,被視為親子關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵期。


寶寶們通過與媽媽的互動(dòng),比如媽媽對(duì)寶寶有親密的關(guān)懷和照顧,能與嬰兒有充分的體膚接觸,及時(shí)回應(yīng)嬰兒的哭鬧,能通過行為或語言表達(dá)對(duì)寶寶的愛,在跟寶寶接觸過程中,有充分的語言刺激,寶寶能時(shí)常聞到媽媽的體味、感受到媽媽懷抱的溫暖,聽到媽媽愛憐的呼喚和說話,那么,這樣家庭的母子或母女親子關(guān)系常常能建立得很好,這些孩子最愛跟他們的媽媽睡。



否則媽媽這個(gè)角色被其他養(yǎng)育者代替,而這個(gè)養(yǎng)育者剛好能在體膚接觸、情感展示、行為表現(xiàn)和語言刺激上,也能跟寶寶有充分的互動(dòng),那么寶寶的情感依戀對(duì)象便轉(zhuǎn)移到了養(yǎng)育者身上,所以,這些孩子愛跟養(yǎng)育者睡,而拒絕跟沒有和寶寶建立依戀關(guān)系的媽媽睡。


這決定了媽媽跟孩子日后的親子關(guān)系的親密還是疏遠(yuǎn)。


2)1-3歲,1對(duì)1玩伴關(guān)系


1歲后的寶寶,雖然對(duì)親子關(guān)系還有渴求,但因?yàn)?歲前媽媽的缺位,即使寶寶1歲后,媽媽及時(shí)回到寶寶身邊,這時(shí)母子母女發(fā)展的是玩伴關(guān)系,不再是親子關(guān)系。


這些孩子能跟媽媽玩得很好,但實(shí)際上孩子們只是把媽媽當(dāng)成玩伴,關(guān)鍵時(shí)刻,比如到了睡覺時(shí)需要100%安全感的時(shí)刻,孩子們需要的,卻是那個(gè)跟Ta在1歲前建立了親子關(guān)系的對(duì)象。


有些媽媽在孩子1歲前,雖然也跟孩子住一起,但因?yàn)樯习嗝?、下班后也未能跟孩子有良好互?dòng),孩子們感受不到媽媽的關(guān)注,也會(huì)轉(zhuǎn)移依戀對(duì)象。


>>>>一位逗比媽媽的惡作劇


我身邊有位逗比媽媽,她因?yàn)樯藓箢^一年忙于出國(guó)學(xué)習(xí),未能跟自己的女兒在1歲前建立親密的親子關(guān)系,但女兒跟爸爸的關(guān)系非常好。現(xiàn)在女兒3歲,平時(shí)一家三口一起睡,但女兒不愿挨著媽媽睡。


有一天晚上,趁女兒睡著后,這位媽媽偷偷跟丈夫換了位置。到了三更半夜,只聽見女兒大喊:“不得了啦,爸爸不見了!”隨即看見女兒跳下床往房間外竄,一邊跑一邊喊“爸爸不見了”,找完隔壁房間找廚房,找完廚房找?guī)?/span>


后來聽到爸爸的聲音,孩子才走回來挨著爸爸又呼呼睡著了。


3)3歲后,群體玩伴關(guān)系


到孩子3歲后,他們常常發(fā)展為對(duì)群體的玩伴關(guān)系有需求,對(duì)與Ta有親密親子關(guān)系的媽媽或養(yǎng)育者雖然有依賴,但也能開始接受在幼兒園或非熟悉的寢室睡覺,跟小朋友們也玩得較好。


?檢驗(yàn)孩子安全感的一般方法


幼年時(shí)期依戀關(guān)系缺失或家庭養(yǎng)育方法的不當(dāng),會(huì)讓孩子丟失安全感。安斯沃斯的“陌生情景法”,常常是檢驗(yàn)孩子是否有安全感的重要方法。


孩子安全感很好的表現(xiàn):


1、當(dāng)孩子6個(gè)月~3歲時(shí)


媽媽上班或外出,或嬰兒的主要養(yǎng)育者暫時(shí)外出,孩子雖然一開始表現(xiàn)出不情愿或哭鬧,但媽媽或養(yǎng)育者離開后,孩子很快能投入玩耍。到媽媽或養(yǎng)育者回家后,孩子會(huì)表現(xiàn)出高興或希望親近的行為,這樣的孩子,安全感是正常的。


這個(gè)年齡階段的孩子,如果母子或母女的親子關(guān)系良好,大多數(shù)會(huì)喜歡跟媽媽睡;如果跟其他養(yǎng)育者關(guān)系好,便喜歡跟養(yǎng)育者睡。


只要這些孩子的情感依戀對(duì)象穩(wěn)定,而不是常常變換養(yǎng)育者,這樣的孩子即使沒跟媽媽建立親密的親子關(guān)系,他們的安全感一般也是沒問題的。



2、當(dāng)孩子3歲后


比如上幼兒園,孩子能忍受跟媽媽或主要養(yǎng)育者暫時(shí)分離,雖然剛開始會(huì)表現(xiàn)出分離焦慮或哭鬧或不舍,但能在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù),并且跟小朋友們玩得很好。這也是安全感正常的孩子的表現(xiàn)。


3歲后的孩子,睡覺時(shí)一起睡的陪伴對(duì)象沒那么挑剔了,也能開始慢慢嘗試獨(dú)睡。


所以媽媽們?nèi)绻胍⒆咏⒁惠呑佑H密的親子關(guān)系,那么便不要忽視孩子的心理發(fā)展規(guī)律,尤其要珍惜關(guān)鍵的頭一年。


孩子跟誰親?“睡覺”知道答案!難怪民間有種說法,說“孩子要屎一把尿一把地親自拉扯才會(huì)親”,真的是充滿哲理啊!


本文關(guān)鍵字:親子關(guān)系、依戀關(guān)系、安全感、幼兒心理、家庭養(yǎng)育

幼兒說,一枚親子心理咨詢師,專注親子關(guān)系、早期養(yǎng)育。

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