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3.長短原則

長短原則與疏密是息息相連，就字結構而言，有的字是長形，有的字是扁形（短）。試舉趙松雪《帝師膽巴碑》字為例： “四、西、十”為短字， “業(yè)、帝、華”則為長字。

我們可以稱字的結構是小章法，全幅作品為大章法。在篆、隸、楷、魏渚種書體中，長短原則尤為明顯。一定將短形字拉長，把長形字縮短，否則就失去了美的平衡和嚴肅性。當然，這也絕非是固定的模式，不變的程序，象《龍門二十品》、《爨寶子碑》就常出現反態(tài)結構，結構屬長的縮短，短結構的拉長，有意造成一種稚趣感。如《魏靈藏造像題記》中的“神”“達”二字，本應屬長結構，反而變短了?！稄埱锷煜耦}記》中的“劉”、“衛(wèi)”字，長結構也變短了。

這種特異結構，在北魏和南北朝時大量出現，也稱之謂民間書法。在結體造型上無拘無束，隨刀就勢，隨石就勢，風格駿逸豪放，這是稚拙的樸素美。短扁表現的沉厚，筆意縱橫，奔放自如，筆劃的揮灑和點的妙用井然有序。 “一切藝術中的法，只是法，是要靈活運用的，要從有法到無法，表現出藝術家獨特的個性與風格來，才是真正的藝術。藝術是創(chuàng)造出來的，不是‘如法炮制’的?！保ㄗ诎兹A）我們講的這個原則，也不是絕對的、永恒的，而是相對的。有人指責“館閣體”、“干祿書”的平庸字不分長短，型不分大，距不分疏密。然而，我們冷靜下來仔細賞讀“館閣體”和“干祿書”，再操筆臨一下，便能感覺到它的凝重沉靜的美。一切否定不是辮證法，何況我們臨寫時還達不到“館閣體”水平呢？我們探尋中國書法里的章法和計黑當白的美，尋找其中的奧秘，博覽群書，靜觀碑帖，從中可以悟出許許多多美的內涵。我在學習過程中試臨了顏真卿的《裴將軍帖》，他在長短筆運用上，大小參差，牡牝相銜，疏宕自在。其中“軍”、“虎”，”舞”的長筆運用，飛動灑脫， “臨”、“荒”、“耀”的短結構更是大膽沉著。

唐代·唐太宗《晉祠銘》、《溫泉銘》；虞世南《汝南公主墓志》；張旭《自言帖》；杜牧《張好好詩》；宋代·蘇軾《黃州寒食詩卷》；黃庭堅《李白憶舊游詩卷》；《：芝波神祠詩卷》；米芾《草書四帖》；元代·鮮于樞《杜甫詩卷》；《唐詩卷》；明代·宋克《杜子美詩》；解縉《自書詩卷》；祝允明《赤壁賦》；文彭《漁父詞卷》等等，在長短原則的運用上都是佳作。

以蔡襄的《腳氣帖》為例，此帖筆墨流暢，行氣始終連貫如一，字體長短適宜。一幅54個字的尺牘，順手捻來，淳淡婉美。黃庭堅評日： “蘇子美、蔡君謨皆翰墨之豪杰。”

歐陽修評日：“近年君謨獨步當世……”可見不是過譽之詞?！赌_氣帖》中“致未忘耳”四個字，一個“耳”字占位一行的二分之一，長筆一泄千里，氣度非凡。長與疏是相輔相成的，長筆正是疏的表現與需要?！岸弊值倪@一長筆，不是劃得筆直的線，彎中見力度，不失為一種外在的美。書法藝術的實質也就是人借助于筆的運行，創(chuàng)造出一定的形狀，以顯示自己的內在的追求，讓欣賞者悟得其中美的存在。

4．粗細原則

在書法創(chuàng)作過程中，粗細的原則也是不可忽視的。粗細在于筆，提則細，按則粗。粗細的變化因字的結構而變化，一般的規(guī)律要求，筆畫少者宜粗，筆畫多者宜細。篆、隸、楷、行、草書皆為如此。當然，這也不是絕對的。往往一個字中的筆劃也有粗細之分，何況通篇作品呢！

以趙子昂《妙嚴寺記》中“不、飛、方”三字為例，“不”字筆劃少而粗，“飛”字筆劃多而細，“方”字橫為細，點與撇為粗。

《爨龍顏》碑中“不、亂、長”三個字也是上述這原則，“長”字第一橫粗，二三橫細，四長橫起收筆為粗，中行筆為細，長捺入筆細，收筆粗。正是這種有節(jié)奏的運筆方式，使其產生美的動感，粗細的原則貫穿每個字、每一行、每一幅作品始終。在行草書中體現的則更為突出。從始至終全是粗狀，會成墨豬；從始至終全是細筆，則成游絲。粗和細的變化是根據需要而出現的，但每個人修養(yǎng)不同，所處理粗細的角度也不一樣。

米芾《重九會郡樓》帖中“山清氣爽九秋天，黃菊紅茱滿泛船?！倍渲小皻?、菊、紅、滿、茱”五個字都是粗筆，其它的字均為細筆?！扒濉弊肿笈詾榇郑蚁聻榧?；“黃”字中長橫為細，上短橫、下二點為粗。天趣形成，輕重緩疾。藝術家的修養(yǎng)必須轉化成形象。書法家要把創(chuàng)作的作品展現在讀者面前，沒有把握這創(chuàng)作的原則、藝術特點、運筆方法，而只是將感性韻知識化為實踐的創(chuàng)作，最后搞出來的作品也只會是圖解而已，沒有感人的藝術魅力。黑格爾在《美學》第一卷里有這樣一段文字：“藝術家之所以為藝術家，全在于他認識到真實，而且把真實放到正確的形式里，供我們觀照，打動我們的情感?！焙诟駹栒劦降摹罢鎸崱?，就是我們所理解的結構、用筆，麗“形式里”則是行氣與章法了。當然，“真實”的東西是

否扎實古樸，因內容不同有沒有變通能力，這些都是一幅作品成敗的關鍵。線條與點畫是躍在紙上直觀效果的顯象，或疏或密，或長或短，或粗或細，或大或小………．這“直觀效果的顯象”，包涵著作者的藝術修養(yǎng)和基本功的功底。

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