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北大歸國(guó)博士談:何謂一流大學(xué)?


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一直以來(lái),看到網(wǎng)上各種大學(xué)排名,真以為自己在的PKU是接近世界一流了,可是仔細(xì)琢磨一下,覺(jué)著好象不是那么回事啊。


一流大學(xué)應(yīng)該是培養(yǎng)各界的精英人物,推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的吧,可是感覺(jué)上,北大清華至少理工科好的本科學(xué)生大部分都出國(guó)了,讀完博士一般也就留在國(guó)外就業(yè)養(yǎng)家糊口了,留在國(guó)內(nèi)的好象也不見(jiàn)得比其他學(xué)校的出色,這也成為社會(huì)上取笑北清的一個(gè)理由。


其實(shí)這也沒(méi)有什么奇怪的,國(guó)內(nèi)各個(gè)大學(xué),說(shuō)白了培養(yǎng)方式基本上都是差不多的,課堂灌輸加上各種管制,出來(lái)的成品自然也就差不多少。就算進(jìn)來(lái)時(shí)候挺有潛力的,到出來(lái)的時(shí)候也打磨的差不多了。


這幾年也帶了一些本科生的實(shí)驗(yàn)和畢業(yè)論文,有時(shí)候也和他們聊一聊,感覺(jué)是大部分都忙著各種學(xué)業(yè)的事情,關(guān)心的是如何提高績(jī)點(diǎn),如何申請(qǐng)出國(guó),如何找到一個(gè)好單位,收入多高等等,很接地氣,就是不象是有遠(yuǎn)大抱負(fù)的年輕人。


還有一些,估計(jì)是完全頹廢了,心理上壓力大,休學(xué)復(fù)學(xué)勉強(qiáng)畢業(yè)的等等。而且老師們一討論,就算成績(jī)不夠也都不敢讓他們不及格,或者畢不了業(yè),往好了說(shuō)就是照顧一下放人家一條生路,往壞里說(shuō)就是質(zhì)檢這一關(guān)沒(méi)有,產(chǎn)品質(zhì)量沒(méi)有保障。問(wèn)題是老師也是有想法,萬(wàn)一我不讓他過(guò)這門(mén)課他跟我拼命怎么辦,系里面,學(xué)院也是多一事不如少一事,大家都做好好先生,讓學(xué)生去社會(huì)上接著混唄。


我就“帶過(guò)”兩個(gè)奇葩本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì),“帶過(guò)”加引號(hào),因?yàn)橐?jiàn)面總共也就三四次,本來(lái)是一學(xué)年的畢業(yè)設(shè)計(jì),頭一個(gè)學(xué)期來(lái)見(jiàn)過(guò)一次就基本上不來(lái)了,我說(shuō)我?guī)Р涣四銈?,?qǐng)找別人去吧,回復(fù)說(shuō)下個(gè)學(xué)期一定會(huì)來(lái),現(xiàn)在是忙著考證之類(lèi)如何如何,結(jié)果到最后一個(gè)學(xué)期,還是來(lái)了兩次就消失了,論文答辯還剩兩個(gè)禮拜,我跟他們發(fā)郵件說(shuō)清楚了我絕對(duì)不會(huì)放水的,后來(lái)他們找年級(jí)主任抄了兩份畢業(yè)了事。這種做事的態(tài)度,已經(jīng)不是一個(gè)正常心理所能夠解釋的了,只能說(shuō)是壓力太大有些扭曲接近崩潰了。




除了這種頹廢的,還有超級(jí)強(qiáng)悍的,比如我們中心有一個(gè)類(lèi)似大教室改成的多個(gè)組的研究生辦公室,有的本科生,居然把床都鋪進(jìn)來(lái),搶占公共空間公共資源,真是毫無(wú)顧忌。即使在其他研究生甚至老師的指責(zé)之下,也居然毫無(wú)懼色,還經(jīng)常整一些空酒瓶,剩飯盒之類(lèi)的垃圾堆在公共的會(huì)客室里面不收拾,雖然離衛(wèi)生間的垃圾桶就幾步路。這哪里是培養(yǎng)“精致的利己主義者”,這明明就是“赤裸裸的利己主義者”啊!


我反正是很反感這樣的學(xué)生,回想我自己本科時(shí)候(快20年前了),覺(jué)著學(xué)習(xí)太晚影響到別人,就到外面租房子自己住,后來(lái)研究生時(shí)候組里面計(jì)算機(jī)資源比較緊張,也是節(jié)衣縮食自己買(mǎi)了一個(gè)二手計(jì)算機(jī)放實(shí)驗(yàn)室里面用,那時(shí)候覺(jué)得是能夠有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就好,然后同學(xué)之間關(guān)系也不錯(cuò)。


而現(xiàn)在有些學(xué)生,可能是太過(guò)于自我,只關(guān)注自己的權(quán)利和對(duì)社會(huì)的索取,而不考慮自己應(yīng)該有的責(zé)任。這大概也就側(cè)面反映了中國(guó)的腐敗為什么這么根深蒂固。


網(wǎng)上流傳一句,任何不以結(jié)婚為目的的處對(duì)象都是耍流氓!這里可以類(lèi)似的改為,任何不以解決問(wèn)題為目的,不探討解決方案的抱怨都是耍流氓!


根據(jù)這個(gè)精神,北美小型的文理學(xué)院(small liberal arts college, lac)可能是一個(gè)辦法

http://en.wikipedia.org/wiki/Liberal_arts_college

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%96%87%E7%90%86%E5%AD%A6%E9%99%A2


以前不理解LAC,現(xiàn)在覺(jué)得其實(shí)真得是比一般的大學(xué)在培養(yǎng)人方面要好很多,用流行的術(shù)語(yǔ)就是更注重三觀的培養(yǎng),包括和別人相處,思考和社會(huì)相互作用,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力合作能力,思辨能力(criticalthinking),人的發(fā)展和責(zé)任等等。從這個(gè)角度講,咱們這最好的大學(xué)可能更接近與國(guó)外的州立研究型大學(xué),不太注重人的培養(yǎng),而更強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究。這就導(dǎo)致國(guó)內(nèi)沒(méi)有精英學(xué)校,沒(méi)有精英學(xué)校的那種凝聚力。


而且就算是做科研吧,很多學(xué)生認(rèn)為那是在“搬磚”,就是替老板做苦力,而體會(huì)不到科研的快樂(lè)。甚至研究生里面,也絕大部分是最后為了一個(gè)文憑和更好的就業(yè)機(jī)會(huì),或者是為了面子和名聲,而不是真的對(duì)學(xué)術(shù),對(duì)真理和了解自然有興趣,這就是人文方面欠缺導(dǎo)致的沒(méi)有動(dòng)力(motivation)。這也就導(dǎo)致了許多老師感嘆現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)得進(jìn)去的太少了,只能做一些表面的跟風(fēng)式的苦力式的研究。當(dāng)然老師的指導(dǎo)也可能有問(wèn)題,這個(gè)暫且不提。


其實(shí)國(guó)外那些LAC,學(xué)費(fèi)不低,老師待遇也不錯(cuò),雖然側(cè)重點(diǎn)不在科研而在教育。國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的書(shū)院可能有點(diǎn)類(lèi)似意思,現(xiàn)代意義上的LAC好象國(guó)內(nèi)還沒(méi)有。


本來(lái)高等教育的試點(diǎn),深圳的南方科技大學(xué),感覺(jué)應(yīng)該朝這方面發(fā)展,也高薪招了不少海歸,不過(guò)可能都沒(méi)有國(guó)外LAC的概念(比如我雖然在美國(guó)呆了10年,也就從我?guī)煹躊aul那里對(duì)LAC有點(diǎn)了解,Paul本科就是一個(gè)LAC畢業(yè)的,他之前在哥倫比亞大學(xué)做博士后時(shí)候還講過(guò)科學(xué)和人文的課,后來(lái)到一個(gè)LAC當(dāng)老師去了)。尤其這個(gè)南方科技大學(xué)的名字就像是一個(gè)“搬磚”大學(xué),只有科技沒(méi)有人文啊。日本有筑波大學(xué),筑波好象是地名,咱們應(yīng)該來(lái)個(gè)筑人,筑魂,或者樹(shù)人大學(xué)。


現(xiàn)有的大學(xué)怎么辦呢,能夠想到的是逐步實(shí)施導(dǎo)師制,比如每個(gè)學(xué)生可以有兩三個(gè)導(dǎo)師,覺(jué)得互相不對(duì)味了下個(gè)學(xué)期可以更換,導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生也算工作量,比如每周固定一對(duì)一聊一個(gè)小時(shí)之類(lèi)。這樣也解決了很多老師沒(méi)課可上,或者是上大鍋飯的課都沒(méi)有積極性。


學(xué)生呢,可以提供足夠的空間給學(xué)生自我管理,student senate 或者學(xué)生代表大學(xué),要有實(shí)際的參與,student lounge,學(xué)生活動(dòng)室,學(xué)生可以自己組織活動(dòng),讓學(xué)生管理一些事情,畢竟以后這個(gè)社會(huì)是年輕一代的,應(yīng)該允許失敗,鼓勵(lì)失敗中學(xué)習(xí)。這也算是一種疏導(dǎo)或者引導(dǎo)吧。


就算理工科的純學(xué)術(shù)的,也可以了解學(xué)會(huì)等等的運(yùn)作(國(guó)外學(xué)會(huì)也發(fā)展student chapter),這樣萬(wàn)一以后被拉去評(píng)選自然科學(xué)一等獎(jiǎng)什么的,也就比較有經(jīng)驗(yàn)不容易出紕漏了。



本文作者:危健

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