6月9日早上，
2019高考結(jié)束當(dāng)天
一份手寫數(shù)學(xué)卷解析悄然出現(xiàn)在網(wǎng)上，
邊解題邊進(jìn)行考生心理模擬的手法，
對(duì)出題官風(fēng)趣犀利的點(diǎn)評(píng)和揣測(cè)，
引來煙臺(tái)眾多網(wǎng)友圍觀。
先來看看這是一份怎樣的“答卷”
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(點(diǎn)擊可看大圖)
如果你實(shí)在看不懂，
可以先看網(wǎng)友評(píng)論。
網(wǎng)友評(píng)論基本分三個(gè)流派，
“學(xué)術(shù)派”在討論數(shù)學(xué)思維和解題方法。
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“教改派”在分析教育理念和高考風(fēng)向
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“舔屏派”在夸贊字跡卷面以及發(fā)型
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也有人發(fā)出了直擊靈魂的拷問：
他究竟是誰？
YMG記者采訪了這份手寫卷的主人，
煙臺(tái)一中高級(jí)教師、煙臺(tái)市學(xué)科帶頭人王貴江。
“如果一套題，當(dāng)時(shí)感覺很難做不出來，后來走出考場(chǎng)，稍作休整后就能做出來，我認(rèn)為這是一套好題。今年的題，很有這樣的味道！”
只不過在當(dāng)時(shí)的情景下，在前面極度被虐的背景下，沒有“泰山崩于前而面不改色”的淡定，真是做不出來。所以我感覺高考，與其說是檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)，不如說是考驗(yàn)?zāi)愕男睦沓惺苣芰Γ?/p>
（發(fā)型確實(shí)很帥有木有？）
王貴江私下被稱為“校園男神”，
先來看看他的驕人戰(zhàn)績(jī)。
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2017、2018連續(xù)兩年獲煙臺(tái)市高中教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，連續(xù)兩年被中國(guó)數(shù)學(xué)會(huì)評(píng)為高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀教練員。一直在一線教學(xué)，認(rèn)真研究高考，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格深得同學(xué)們的喜愛。2017年所送畢業(yè)班數(shù)學(xué)平均分141.2分，滿分15人，有6個(gè)學(xué)生考入清華北大。業(yè)余負(fù)責(zé)煙臺(tái)一中奧數(shù)輔導(dǎo)，多年來近百人獲得全國(guó)聯(lián)賽一、二等獎(jiǎng)。其中，2013年姜偉東獲得中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克（簡(jiǎn)稱CMO）銅牌，2016年呂青峰、李昶霖獲得CMO金牌、銀牌，創(chuàng)造了煙臺(tái)市的奧數(shù)記錄。2019年寧梓豪又獲得CMO銅牌。
他說，自己多年來有個(gè)習(xí)慣：高考結(jié)束的當(dāng)天都要?jiǎng)邮肿鲆槐轭}目，只有親自動(dòng)手去做，才能準(zhǔn)確把握題目難度，才能真正體會(huì)出題人的意圖?！八接邢?，錯(cuò)誤在所難免，但是自己動(dòng)手一筆一劃的做，對(duì)高考題的感覺又有了一些不同的感觸，畢竟用眼看和動(dòng)手做是有區(qū)別的。”
在這次做完手寫答卷后，王貴江反思說， “這次高考哪些同學(xué)被虐，我個(gè)人感覺，就是那些考刷題維持平日里高分的同學(xué)！沒有見過新題目，沒有深入思考的習(xí)慣（也可能是沒有這樣的時(shí)間和機(jī)會(huì)），靠臉熟來做題不崩潰才怪呢！”有些學(xué)校為了培養(yǎng)清華北大，對(duì)優(yōu)生進(jìn)行單獨(dú)培訓(xùn)，但是好多情況下，只是多刷幾套題而已，如果不改，面對(duì)全國(guó)卷，將來必吃大虧，今年就是活生生的教訓(xùn)。
2020年，山東考生將迎來新高考，
不再分文理科。
針對(duì)新高考，應(yīng)煙臺(tái)日?qǐng)?bào)之邀，
王老師向老師、學(xué)生、家長(zhǎng)
提出了自己的一些建議。
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面對(duì)新高考我們?cè)趺崔k
煙臺(tái)一中 王貴江
2019年高考結(jié)束了，高考數(shù)學(xué)的新風(fēng)格讓家長(zhǎng)和同學(xué)們心有余悸，面對(duì)高考的新變化，我們應(yīng)該怎么辦？這是一個(gè)不好回答的問題，我今天拋磚引玉一下。
關(guān)于今年的高考數(shù)學(xué)，網(wǎng)上吐槽的段子很多，作者們也是頗有才華。這套試題質(zhì)量如何，光看網(wǎng)上的觀點(diǎn)，作為旁觀者，我感覺是比較膚淺的，應(yīng)該親自動(dòng)手去做一做。
我有個(gè)一直堅(jiān)持多年的習(xí)慣：高考結(jié)束的當(dāng)天都要?jiǎng)邮肿鲆槐轭}目，只有親自動(dòng)手去做，我才能準(zhǔn)確把握題目難度，才能真正體會(huì)出題人的意圖。前幾天，我做完題后又整理了一遍，在微信公眾號(hào)里面發(fā)布了《手工版全國(guó)Ⅰ卷試題解答及簡(jiǎn)評(píng)》，闡述了自己的做法及觀點(diǎn)，也是讓更多朋友來更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)高考。
都說試題難，有考生考了十幾分鐘就哭了崩潰了，甚至被抬出考場(chǎng)。我只能說他根本就沒有學(xué)好數(shù)學(xué)，就該為其他同學(xué)讓路。
考題出現(xiàn)了維納斯，就有人吐槽是考常識(shí)還是考數(shù)學(xué)，我倒是覺得吐槽的人可笑。題目中用維納斯是解釋黃金分割的，計(jì)算身高是計(jì)算“某人”的，你憑什么斷定“某人”就是維納斯？說明你審題不行。
有人根據(jù)維納斯是女人來斷定ABCD，我們權(quán)當(dāng)是搞笑娛樂一下，那不是做數(shù)學(xué)題！甚至還趕不上根據(jù)人體素描常識(shí)里知道：成人的身高大約是頭長(zhǎng)的7倍，直接秒殺選B，這也算是對(duì)學(xué)素描同學(xué)的福利，這還有點(diǎn)兒做數(shù)學(xué)題的味道。
如果此題不以維納斯為背景，而是畫一條豎線，標(biāo)記A（頭部）B（咽喉）C（肚臍）D（腳跟），告訴你黃金分割比例，知道AB的長(zhǎng)，求AD的長(zhǎng)度。你就認(rèn)為這才是考數(shù)學(xué)？這對(duì)學(xué)習(xí)了12年數(shù)學(xué)的高三學(xué)生來講，有意思嗎？我們培養(yǎng)的學(xué)生就只教他死套公式？你還放心把孩子交給我們老師來教嗎？這不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的初衷。將字母換成器官的位置，就不會(huì)做了，就大呼可怕崩潰？這就好比小學(xué)生算3+1只會(huì)數(shù)手指頭不會(huì)數(shù)蘋果！我感覺這樣的學(xué)生就應(yīng)該被淘汰出局！
網(wǎng)上有人戲說，歷年的數(shù)學(xué)考題是換湯不換藥，今年是把碗也換了。是啊，今年的考題就是換湯，甚至換碗，就是沒有換藥。將ABCD換成人體器官的位置，黃金分割不換。數(shù)手指頭換成數(shù)蘋果，3+1=4不換。這就是換湯換碗不換藥。
我們學(xué)數(shù)學(xué)，要學(xué)會(huì)的一個(gè)核心素養(yǎng)是要會(huì)數(shù)學(xué)抽象，是指舍去事物的一切物理屬性，得到數(shù)學(xué)研究對(duì)象的思維過程。具體一點(diǎn)講，就是能從圖中的維納斯抽象出一條標(biāo)記相關(guān)字母的線段。面對(duì)“萬變”的題目，學(xué)生要有能力會(huì)用“宗”的數(shù)學(xué)原理去解決，有的學(xué)生有這個(gè)能力，而有的學(xué)生沒有，這就是題目有區(qū)分度。每年高考，一所大學(xué)的錄取人數(shù)是不變的，試題的難易，只改變了錄取不同素質(zhì)學(xué)生的比例?？碱}容易了，分?jǐn)?shù)都高，會(huì)有更多靠生搬硬套的考生混進(jìn)大學(xué)，這樣的人的比例會(huì)增加。而考題有區(qū)分度了，就把這些學(xué)生打崩潰了，而把更多潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生選拔進(jìn)了大學(xué)，這樣的人的比例會(huì)增加，其實(shí)這才是高考的功德無量，對(duì)生搬硬套的殘忍，就是對(duì)勤學(xué)善思的慈悲。
面對(duì)新高考，如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)，我想要先認(rèn)清高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)。高中數(shù)學(xué)與小學(xué)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是有很大差異的，最大的區(qū)別是沒有了多遍的重復(fù)，這需要學(xué)生要快速適應(yīng)，課上需要學(xué)生更多地去思考去消化，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力，否則就會(huì)出現(xiàn)課上聽懂了但是課下不會(huì)做題的現(xiàn)象。
具體如何盡自己最大的能力學(xué)好數(shù)學(xué)，我有三個(gè)建議：
首先你要好好聽老師的話，先模仿再超越。尤其是在高一高二階段，對(duì)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，是需要師傅領(lǐng)進(jìn)門的，知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)要滴水不漏，絕對(duì)不能模棱兩可。對(duì)老師講解的典型例題，要積極主動(dòng)思考，力爭(zhēng)和老師思維共振而不是著急記筆記，舍本逐末的做法比較愚蠢。有經(jīng)驗(yàn)的老師往往會(huì)舉一反三，拓展開來發(fā)散思維，課下你也可以和小伙伴們探討新的做法。
其次是注意反思，學(xué)生做題都難免會(huì)出錯(cuò)，這是一個(gè)人的成長(zhǎng)過程。將錯(cuò)題整理在錯(cuò)題本上，抽時(shí)間動(dòng)手再做一遍，過關(guān)了就用鉛筆打個(gè)對(duì)號(hào)，做錯(cuò)了打個(gè)叉號(hào)，再深入研究一下，可以問同學(xué)問老師，過一段時(shí)間，再重新做一遍。你要深信容易做錯(cuò)的題目是定數(shù)，消滅一個(gè)就少一個(gè)，你離成功就更近一步。
最后是要超越老師，最后學(xué)生沒有超越老師，這是教育的失敗。尤其是在高三階段，對(duì)一些問題的思考要力爭(zhēng)比老師更深入，步驟要追求更完美，在思維的嚴(yán)密性和表述的條理性上多下功夫！一個(gè)題你會(huì)了不等于你能做對(duì)，你做對(duì)了不等于你能拿滿分，細(xì)節(jié)在這里面起到至關(guān)重要的作用，習(xí)慣的養(yǎng)成需要一點(diǎn)一滴地去積累。
面對(duì)新高考，我想對(duì)老師們說——
趁年輕我們多提升自己的水平，厚積而薄發(fā)，講起課來才能游刃有余，才能得到學(xué)生們的愛戴，親其師才能信其道，教育效果才能事半功倍。今后的課堂教學(xué)，我們應(yīng)該多一點(diǎn)啟發(fā)，多給孩子們點(diǎn)時(shí)間去思考，去開發(fā)一下學(xué)生的智力，培養(yǎng)他們的習(xí)慣。
填鴨式的教學(xué)，只能是讓老師暫時(shí)自我感覺解脫了，題目講完了就舒服了，而學(xué)生理解了多少，消化了多少卻未曾可知。難怪我經(jīng)常聽到個(gè)別老師抱怨：這道題講多少遍，學(xué)生還是犯錯(cuò)，罰寫十遍。其實(shí)這是因?yàn)槟阒v了多少遍，學(xué)生也沒有真正掌握的緣故。浪費(fèi)了時(shí)間不說，還打擊學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的積極性，還真趕不上講一遍，講透它，如果有能力就多多舉一反三讓學(xué)生參與進(jìn)來，效果更好一些。面對(duì)新高考，我們不怕，我們改進(jìn)我們的教學(xué)。
面對(duì)新高考，我想對(duì)學(xué)生們說——
無論你是明年高考的高二同學(xué)還是剛?cè)胄W(xué)的幼稚園大班學(xué)生，你所面對(duì)的大都是應(yīng)試教育，面對(duì)數(shù)學(xué)問題，先不著急模仿老師的套路，要勤于思考，看有沒有更好的方法去解決，不要害怕做不出來，失敗了要及時(shí)反思。一個(gè)人不可能隨隨便便地成功，都是要付出汗水和努力?，F(xiàn)在下決心改變自己為時(shí)不晚，因?yàn)闊o論哪個(gè)方向的努力，都比原地踏步更有希望接近成功，付出了不要渴望馬上獲得喝彩，這里面有量變到質(zhì)變的過程。
外面的世界很精彩也很無奈，知道無法面對(duì)誘惑，那就遠(yuǎn)離它。近朱者未必赤，近墨者一定黑，我建議孩子們要遠(yuǎn)離手機(jī)，聊天，打游戲，那不是你這個(gè)年齡的孩子該做的事情。
所謂做題軟件，那只是暫時(shí)應(yīng)付作業(yè)自欺欺人的工具，它嚴(yán)重退化了你思考問題的能力，面對(duì)考試不會(huì)做才是真正的丟人。一個(gè)餐盤，不能總是喜歡吃紅燒肉而不吃蔬菜，臃腫的身體會(huì)讓你喪失好多興趣愛好，營(yíng)養(yǎng)的搭配那是身體的必須而不是個(gè)人的喜好，不喜歡吃的蔬菜也要吃，這對(duì)你的身體有利，不喜歡的枯燥知識(shí)也要努力學(xué)好，因?yàn)檫@對(duì)你的個(gè)人發(fā)展有利。由著性子來，往往會(huì)讓你在生活中碰得頭破血流然后才回歸正軌。每種知識(shí)的學(xué)習(xí)都是艱苦的，所謂快樂的教育那是騙錢的把戲。面對(duì)新高考，我們不怕，我們改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)。
面對(duì)新高考，我想對(duì)家長(zhǎng)們說——
陪伴，是為人父母面對(duì)學(xué)生期的孩子最應(yīng)該要做的，不要抱怨現(xiàn)在的孩子怎么這么難教育，自我感覺當(dāng)年沒有老爹老媽的呵護(hù)，我們是照樣茁壯成長(zhǎng)起來的，這其實(shí)你是忽略了苦難的力量，苦難讓你發(fā)奮圖強(qiáng)，彌足了父母教育的無暇顧及，但是，現(xiàn)在的問題是，苦難沒有了。
孟母三遷的故事闡述了環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，打麻將的父母不要渴望坐在旁邊的孩子能靜下心來做題，因?yàn)槟阋粋€(gè)大人都沒有那么大的定力更何況孩子。父母坐在旁邊抱著手機(jī)看視頻玩游戲，不如看紙質(zhì)雜志能讓孩子們更安心。
父母不和諧的，孩子很少不叛逆的，在孩子面前哪怕裝也要裝出和諧的模樣，再說了，生活總是要回歸平淡，哪有那么多渴望和放不下。
不要老拿自己的孩子和人家的孩子比較，有的種子開花早，有的種子開花晚，甚至有的種子不開花，因?yàn)樗鼘硪L(zhǎng)成參天大樹。上天給你個(gè)健康的孩子要懂得感恩，他們是我們生命的延續(xù)，是我們的希望，我們應(yīng)該進(jìn)行呵護(hù)而不溺愛，對(duì)孩子的嚴(yán)愛有加是對(duì)孩子的負(fù)責(zé)仁，他們可能目前不理解，但并不代表長(zhǎng)得后不感恩你，并對(duì)下一代傳承這份嚴(yán)與愛。面對(duì)新高考，我們不怕，我們創(chuàng)造溫馨的環(huán)境。
王貴江說，高考是不可改變的，
我認(rèn)為挺好挺公平的，
目前吵吵嚷嚷，
我倒是要問，
你有更好的更公平的選拔方式？
你沒有??！
所以我們要反思改進(jìn)，
努力學(xué)習(xí)才是王道！
記者 李京蘭，數(shù)學(xué)方舟 王貴江，圖片：王貴江提供
責(zé)任編輯：王蕾
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