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玩具是一個人孩童時期最好的玩伴之一，現(xiàn)在的小孩應(yīng)該都不缺玩具吧，雖然家長在給孩子買玩具上毫不吝嗇，但大家需要了解的是，玩具也分多種種類，不論是哪一種玩具，都有其特別設(shè)計的既定功能。所以，如何讓孩子在輕松的游戲過程里，不知不覺的提升各項能力，發(fā)揮寓教于樂的效果呢？

根據(jù)玩具不同的功能性，小編整理出5大類針對3—5歲孩子能力發(fā)展的玩具介紹，供爸媽作為為孩子選擇玩具時的參考。

透過玩具誘發(fā)孩子對各種抽象認(rèn)知概念的了解，如自我概念、線條、數(shù)量、顏色、形狀、配對、關(guān)系、序列、空間、分類、因果、時間、部分與整體等。

玩拼圖的方式，一開始建議先從4片開始，爸爸媽媽不必特別到玩具店去找4片的拼圖，只要利用顏色鮮艷的月歷紙，或是孩子已經(jīng)看過、即將淘汰的繪本內(nèi)頁，裁成4等份，就是一個最基本的拼圖了！等孩子能夠拼出來以后，可以接著把它裁成8等份、16等份，孩子又可以繼續(xù)玩。

讓孩子玩花片前，爸爸媽媽只要告訴他一個簡單的小技巧：把2個花片旁邊的凹洞90度交叉放進(jìn)去，就可以連接起來，接下來就讓孩子自己玩，過一段時間等孩子玩出興趣之后，爸爸媽媽也可以跟著在旁邊組裝，當(dāng)孩子過來詢問該怎么做才能做得這么漂亮?xí)r，爸爸媽媽再告訴他做法。

感覺操作玩具主要的功能是增加手指肌肉的力量和靈巧度，包括撥動、按壓、抓握、敲打、堆棧、組合、切、捏、拉彈等動作。

黏土對孩子的觸覺刺激很有幫助，因為他的觸感和其他東西不太一樣，一般來說，孩子從3歲開始就會很喜歡玩黏土。黏土可以讓孩子學(xué)習(xí)“建構(gòu)”的概念，對手的力量訓(xùn)練來說也是一個很好的練習(xí)，因為它會同時運用到手掌和手指的力量。

市面上常販賣的切水果、切蛋糕玩具都屬于這類型的玩具，在切東西時，孩子必須找出食物的接縫處在哪里，并且運用劃、割、剁、切等更種技巧，設(shè)法將黏住的部分分開，可以充分利用到孩子的手掌與手指肌肉，同時也訓(xùn)練雙手的協(xié)調(diào)性，及左手固定東西時的穩(wěn)定性。

孩子的成長是按照聽、說、讀、寫的程序一步一步進(jìn)行，對于5歲以下學(xué)齡前的幼兒來說，藉由游戲來學(xué)習(xí)聽、說、讀、描畫等能力，是這颣玩具所提供的重要功能。

孩子可以透過各種扮家家酒的玩具，邊說邊操作的把知道的故事演出來。因為孩子不可能自己一個人玩扮家家酒，爸爸媽媽一定要多陪伴孩子，或是找其他同儕陪孩子一起進(jìn)行這颣游戲，對他們的語言、人際互動及社交能力發(fā)展都很有幫助。

4歲以上的孩子，開始有拿起筆來寫東西的欲望產(chǎn)生，但是他們還不會寫字，所以姑且只能算是涂鴉、畫畫。所以爸爸媽媽在這個階段可以為他們準(zhǔn)備繪圖本、無毒蠟石、蠟筆等玩具，讓他們練習(xí)。

肢體動作玩具的主要目的，是讓孩子起身做一些促進(jìn)大肌肉運動的活動，其最重要的功能是提升孩子的身體概念，讓他了解自己的身體，進(jìn)而具備更佳的動作學(xué)習(xí)技巧，這些活動包括攀爬、推拉、跳、溜滑、劃步、丟擲、鉆爬、拍擊、平衡、滾動及騎乘等。

有些家長會認(rèn)為，孩子3歲時讓他騎三輪車，他應(yīng)該很快就能學(xué)會，其實，這是不太正確的觀念，孩子3歲會騎三輪車是需要經(jīng)過練習(xí)的。

孩子到了4歲以上，肢體動作的訓(xùn)練就不建議使用玩具了，此時，最適合孩子的玩具應(yīng)該是公園里那些多樣化的游樂設(shè)施，因為從3歲騎三輪車開始，家里的空間應(yīng)該已經(jīng)不夠讓孩子活動筋骨了，建議爸爸媽媽應(yīng)該多帶孩子到戶外玩耍。

社會互動玩具的主要功能在于提升孩子的人際互動及社交能力技巧，讓孩子透過與他人互動的經(jīng)驗，從中學(xué)習(xí)到等待、溝通、協(xié)調(diào)、遵守規(guī)則等能力，并建立同理心。

如果經(jīng)濟上許可，這個時期可以為孩子準(zhǔn)備大型的廚房設(shè)備玩具組，這么做的目的和一般扮家家酒游戲不太一樣，一般扮家家酒可以用一些小盒子、小拖鞋，但在這里我們希望給孩子的是一些比較近似真實的東西，而大型廚具組玩具里的鍋、碗、瓢、盆大小都是剛好適合孩子的，而且不論男生女生通常都會喜歡。

這個階段的孩子，要開始學(xué)習(xí)體貼、照顧別人，以后進(jìn)入團體生活時，會比較容易適應(yīng)，所以爸爸媽媽可以請孩子幫忙倒一杯水或煮一個餐點，相信孩子一定非常樂意配合。

這個階段要把難度提高，讓孩子參與多人同時進(jìn)行、或是具有輪流性質(zhì)的團體游戲，如電動釣魚、鱷魚拔牙等玩具，以釣魚玩具為例，當(dāng)許多孩子一起進(jìn)行游戲時，難免會碰到魚竿線打架等問題，孩子在這個過程中就要學(xué)習(xí)如何溝通、協(xié)調(diào)、排解糾紛，而具有輪流性質(zhì)的玩具還能訓(xùn)練孩子等待、培養(yǎng)其耐心，這類玩具能夠提供孩子社交情境，讓孩子有機會練習(xí)如何與人相處，對社交能力很有幫助。