NO
Pains
一份耕耘
一份收獲
NO
Gains
小貝除了睡覺、吃飯基本上都是在學(xué)習(xí)，每天起早摸黑，沒有得到高分，卻得到了近視眼。
小貝媽看到孩子這樣，很心疼。她自己也在問，明明孩子已經(jīng)很努力了，為什么成績就是提不上呢？
小貝這種情況簡單來說，就是“學(xué)習(xí)效率低下”。
要讓孩子高效學(xué)習(xí)，請讓他們走出這5個誤區(qū)。
誤區(qū)1：學(xué)習(xí)時間長就代表努力了
表妹今年中考，結(jié)果與當(dāng)?shù)氐闹攸c中學(xué)失之交臂。
我找她聊天，她帶著怨氣說道：“我和我的同桌每天都是差不多的學(xué)習(xí)節(jié)奏，我的學(xué)習(xí)時間甚至比她還長，為什么她就可以考上呢？”
我跟她說：“確實你在學(xué)習(xí)上花了很多時間，每次去圖書館都要帶著書，但是上回我去你家，看到你在寫作業(yè)，一個小時不到你就在房間轉(zhuǎn)了好幾圈，一會兒吃零食，一會兒找文具?！北砻盟坪趸腥淮笪?。
真正的努力是要看你在有限的時間是否全力以赴。很明顯，表妹花費了時間，但總是不能集中注意力，簡直是事倍功半。
教會孩子養(yǎng)成一個好習(xí)慣：上課、寫作業(yè)的時候把所需要的筆、練習(xí)冊、三角板等學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備齊全，放在桌子旁，以免中途尋找，分散注意力。
在家里做作業(yè)時，把干擾自己的手機(jī)、玩具、鏡子、音頻播放軟件放在遠(yuǎn)離書房的位置。
教孩子制定一張學(xué)習(xí)計劃表：根據(jù)自己的實際水平，定一個長遠(yuǎn)目標(biāo)，如進(jìn)入重點初中；定多個小目標(biāo)，在語文考試中提升20分。將要實現(xiàn)目標(biāo)寫在計劃表里，有壓力才會使孩子更加有動力去管理自己的學(xué)習(xí)行為。
一旦發(fā)覺自己有拖沓的習(xí)慣，可以用計時器規(guī)定自己完成某件事的時間。先定一道題或者一張卷子所需的時間，時間一到，停止做題，然后統(tǒng)計正確率，經(jīng)過反復(fù)不斷地練習(xí)，能幫助孩子提升學(xué)習(xí)的注意力。
誤區(qū)2：學(xué)習(xí)，就是死記硬背
愛迪生發(fā)明了燈泡后，有一次比較忙，需要他的助手去計算燈泡的容積。
于是他的助手根據(jù)容積的計算公式，量燈泡的周長、斜度等，結(jié)果算了半天都沒算出來。
而愛迪生讓他給燈泡注水就解決了問題。
愛迪生的助手其實是典型的死記硬背學(xué)生，我們周邊也有很多這樣的學(xué)生，明明把古詩詞、文言文要點、作文技巧、數(shù)學(xué)公式定理、英文單詞背得滾瓜爛熟，但是一到考試就懵了。
心理學(xué)家大衛(wèi).奧蘇貝爾曾把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)。
死記硬背就是典型的機(jī)械學(xué)習(xí)，要有意義的學(xué)習(xí)，學(xué)生必須學(xué)會創(chuàng)建新知識與舊知識之間的聯(lián)系。比如，用思維導(dǎo)圖將課本上目錄的要點作為主干項，然后分條梳理出要點。
每個知識要點后面列出代表題型。隔段時間進(jìn)行復(fù)習(xí)記憶。
誤區(qū)3：聽課，狂抄筆記
好記性不如爛筆頭，文文一直將這句話記在心里。
她一直有個習(xí)慣，一上課就埋頭抄筆記，她的本子和課本上都是各種彩色筆記的要點。
可是每次問她老師講的那個問題要怎么解答，她要翻好久才能找到當(dāng)時做的筆記，課堂上老師講的知識點她也沒記住，成績自然提不上去。
課堂是吸收新知識的重要環(huán)節(jié)，所以聽好一堂課對于提升孩子成績來說非常重要。
如果像文文這樣學(xué)習(xí)不僅成績提不上去，心情可能會比較郁悶。上課是一定要做筆記的，但要學(xué)會方法。
這里給大家介紹一種5R筆記法。
不要悶頭把所有東西都記下來。一般來說，45分鐘的課堂，老師講的精華部分大概為20-25分鐘，抓住黃金時間把本節(jié)課的要點記錄、消化就可以了。
聽好一堂課，除了做好筆記，課前預(yù)習(xí)必不可少。
當(dāng)天晚上花點時間把第二天要學(xué)的科目提前看看，帶著問題去預(yù)習(xí)，難以理解的問題用便簽紙寫下來貼在相應(yīng)位置。
如果老師講后還是聽不懂，就大膽地去問老師。
誤區(qū)4：做練習(xí)，每題重點攻
題海戰(zhàn)術(shù)曾經(jīng)是很多學(xué)生用來提升學(xué)習(xí)成績的主要方式。
可是，很多人有這樣一種感覺，做了課堂練習(xí)題、課外習(xí)題冊、訂閱的試卷，一摞又一摞，成績還是提不上去。
現(xiàn)在學(xué)生的課業(yè)壓力越來越重，每天熬夜的學(xué)生越來越多，其實，有時候?qū)W生是在做無用功。
做練習(xí)題要善用一個方法：完全會的簡單做，不會的重點攻。
一些明顯很簡單的題目快速做，沒必要花費太多時間，而有難度或者經(jīng)常出錯的題目就可以好好鉆研。
為了提高做題正確率，平時可以用好2個本子：錯題本、好題本。
錯題本：記錄題目、錯誤的原因、原先的解題思路、正確的解題方法、與課本相關(guān)的知識點等，對于錯題要定時復(fù)習(xí)，可先兩周復(fù)習(xí)一次，先看看自己會不會做題，然后一個月復(fù)習(xí)一次，如果不會做，可向同學(xué)或老師請教。
好題本：一般老師在講練習(xí)題時會挑選一些比較經(jīng)典的題型，將這些題目記錄在本子上，包括正確的解題步驟、涉及的知識要點、可能會延伸出來的題目等?？荚嚽昂煤脧?fù)習(xí)這些題目。
誤區(qū)5：拿到試卷就低頭做
阿姨家的小孩讀五年級了，每次見面，她都要跟我抱怨一會兒。
有一次她說，“我家小孩每次考試都會因粗心丟分，經(jīng)常不看題目要求就答題”。
很多學(xué)生考試時都沒有養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，卷子一發(fā)下來，就動筆做，題目要求也不看，總是喜歡從第一題做到最后一題，盡管中間遇到了難題。
考試的方法不好，平時再怎么努力，最后出來的成績也不會很理想。
養(yǎng)成孩子良好的考試習(xí)慣，可以從平時輔導(dǎo)孩子做作業(yè)開始，讓他先仔細(xì)閱讀題目要求，然后答題。
考試時，先整體看看卷面上的題型，看著比較眼熟的、容易的先做，難的題目實在解不出來，適當(dāng)放棄。把能拿分的先拿下。
“考完就萬歲”這種想法不要讓孩子養(yǎng)成。老師講解完后讓孩子自己去分析總結(jié)，專門用一本本子記錄題型、得分、失分點、原因。
如果是審題出了問題，就要好好改正粗心的習(xí)慣，如果是知識點掌握不夠，那就讓孩子自己去課堂上加強學(xué)習(xí)；錯題請利用上面介紹的錯題本記錄。
我們一直相信一份耕耘一份收獲，但是在學(xué)習(xí)路上，總有很多人花費了精力與時間，得不到滿意的成績。
有人說，不要用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩蓋戰(zhàn)略上的懶惰。好的戰(zhàn)略，才能助你打好學(xué)習(xí)這場仗。
沒有人天生就會學(xué)習(xí)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，避開誤區(qū)，孩子學(xué)習(xí)才能事半功倍。
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