內(nèi)容簡(jiǎn)介：“同學(xué)們,我來(lái)了?！比宋吹铰曄鹊?隨之一個(gè)可愛(ài)的身影閃入眼簾,那就是我們的語(yǔ)文老師,我的..
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“同學(xué)們,我來(lái)了?！比宋吹铰曄鹊?隨之一個(gè)可愛(ài)的身影閃入眼簾,那就是我們的語(yǔ)文老師,我的偶像王老師,再一次以她獨(dú)特的出場(chǎng)方式,“先聲奪人“式亮相了。
王老師性情開(kāi)朗,魅力十足。她的幽默正是她的魅力所在。王老師常揮灑她語(yǔ)言之技巧,展現(xiàn)華夏語(yǔ)言之美妙,再輔之她那招牌式的肢體語(yǔ)言,可以毫不夸張地說(shuō),這時(shí)的我們仿佛是陶淵明筆下的漁人,步入了一個(gè)語(yǔ)言的世外桃源而“忘身之所在”。
王老師身材不高,微微有點(diǎn)胖,但卻憨態(tài)可鞠,讓人覺(jué)得和藹可親。她那雙明亮的黑眼睛,似乎有洞察一切的精明,可是目光卻柔和慈愛(ài),如一道月光般撫照著我們的心靈。
王老師的語(yǔ)文課經(jīng)常是妙趣橫生,師生配合得默契至極。她講課腰板總是挺得直直的,聲音清脆響亮,且抑揚(yáng)頓挫,講課中不時(shí)講個(gè)小幽默,使大家開(kāi)懷大笑。比如講解著名詩(shī)人范仲淹寫的《岳陽(yáng)樓記》,她先讓各位同學(xué)打開(kāi)書本,同時(shí)按下按鈕,同步播放著帶有古韻的樂(lè)曲&小學(xué)作文%www.ZixuekaoShi.net&,美麗的畫面,再加上優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)背景,大家聽(tīng)著老師朗朗上口的朗誦,不由得搖頭晃腦,仿佛站在那威嚴(yán)聳立的岳陽(yáng)樓上,傾聽(tīng)洞庭湖的波濤之聲。既而,王老師從從容容地講解《岳陽(yáng)樓記》,她侃侃而談作者構(gòu)造的意境,妙語(yǔ)連珠,措辭精到,誰(shuí)聽(tīng)了都會(huì)為之折服,反正我每一次在王老師的講解聲中都會(huì)如癡如醉。
王老師課堂紀(jì)律出奇的好,這不算新聞,除了她上課魅力十足外,還有就是王老師連批評(píng)都出口成章,嘲諷起上課不守紀(jì)律者往往一語(yǔ)既出,全班嘩然。聽(tīng),“恩,那小子,你是老太太靠墻喝稀粥——背壁、下流又無(wú)齒呀!”那一流的語(yǔ)言記錄下來(lái),定可以成為一部批斗經(jīng)典語(yǔ)錄。而偏偏呢,王老師這樣的批評(píng)不會(huì)讓我們有受辱之感,但卻足以感受自己的悔與愧。也許這也是王老師批評(píng)時(shí)的表情和語(yǔ)氣的特殊魅力吧!
我的偶像王老師的光輝事跡不勝枚舉,待到粉絲我閑暇時(shí)再一一道來(lái),讓大家領(lǐng)略偶像的風(fēng)采。
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