訓(xùn)練邏輯思維？一直不喜歡訓(xùn)練這個詞，邏輯思維不是具體科目，也不是某一技能，是綜合思維思想的體現(xiàn)，最有效的方法就是學(xué)數(shù)學(xué)，做趣味題。邏輯思維能力才是孩子真正的數(shù)學(xué)實力。不能局限在課本數(shù)學(xué)上，多做一些趣味啟智題目或益智游戲。邏輯思維并不只強調(diào)單純分析推理，還需觀察，比較，建立問題解決模型等。解每一道數(shù)學(xué)題其實都是鍛煉邏輯思維能力。我是王老師，致力于小學(xué)數(shù)學(xué)的精品問答！也就是說提高邏輯思維能力，不能空談，必須有個知識練習(xí)載體，可以說小學(xué)數(shù)學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子初步的邏輯思維能力。
不同階段的孩子，培養(yǎng)邏輯思維的形式和方法也是不同的，不能一概而論。前提是保持孩子學(xué)習(xí)熱度和信心。能力的鍛煉不是一蹴而就的，應(yīng)該是逐步加強的過程。比如數(shù)獨游戲，是很好的培養(yǎng)觀察和推理的數(shù)字謎題，玩法也簡單易懂。低年級一開始就接觸9宮訓(xùn)練，顯然是難度較大，可以從六宮（簡易數(shù)獨）或四宮開始。形式和難度級別要讓孩子愿意玩，玩得開心才能起到作用。
如果是我的建議，可以接觸數(shù)獨，紙面掃雷，紙面俄羅斯方塊，對稱涂色等游戲，詳情可以閱讀我的一年級趣味數(shù)學(xué)專欄。五大版塊助力全面啟智！
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