教育是一門藝術(shù)，班主任工作更是一門藝術(shù)，一門愛(ài)的藝術(shù)。 “感人心者，莫先乎情。”在我看來(lái)，班主任工作正是一種充滿愛(ài)的行為。作為班主任，首先要具有一顆可貴的愛(ài)心——愛(ài)班主任工作，愛(ài)每一位學(xué)生。多年的教育實(shí)踐告訴我：擁有愛(ài)心，是班主任工作的“通行證”。當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出色的時(shí)候，微微的笑容是最由衷的贊揚(yáng)，給學(xué)生帶來(lái)快樂(lè)；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候，輕輕的話語(yǔ)是最有力的教育，給學(xué)生帶來(lái)希望；當(dāng)學(xué)生缺乏自信的時(shí)候，一句“老師相信你”是最高明的鼓勵(lì)，給學(xué)生帶來(lái)信心；當(dāng)學(xué)生遇到困惑的時(shí)候，熱情的接納與引導(dǎo)是最真誠(chéng)的幫助，給學(xué)生帶來(lái)溫暖。沒(méi)有愛(ài)的教育是教條的，沒(méi)有愛(ài)的教育是蒼白的，沒(méi)有愛(ài)的教育是失敗的。
自從當(dāng)上了六（1）班的班主任，我投入了極大的精力和心血。條條規(guī)章制度的制定、種種方法措施的推行，都是源于對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心，出自對(duì)學(xué)生的一份真情。成功的體驗(yàn)讓我總結(jié)出接管班主任后的三步曲：
1、制定班級(jí)規(guī)章制度及量化標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)，樹(shù)立信心。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”一開(kāi)學(xué)，為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，積極參加班級(jí)各類文體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，我結(jié)合本班的實(shí)際情況，針對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)和想法，共同擬定了班級(jí)規(guī)章制度及量化標(biāo)準(zhǔn)，以創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為宗旨，向著新的目標(biāo)邁進(jìn)，以期通過(guò)全班同學(xué)共同努力，塑造優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)貌。
2、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度，分工明確，責(zé)任到位。俗話說(shuō)：“火車跑得快，全靠頭來(lái)帶。”沒(méi)有一支出色干練的小干部隊(duì)伍，要搞好班級(jí)工作，談何容易！在自我推薦和民主選舉相結(jié)合的基礎(chǔ)上，班級(jí)成立了一支精干的班干部隊(duì)伍和紀(jì)律、衛(wèi)生委員會(huì)，并使每一位班干部都能明確自己履行的責(zé)任和擁有的權(quán)利，這樣開(kāi)展工作不但有了積極性，更有了創(chuàng)造性。在班級(jí)管理的具體工作中，班干部跟我之間走得更近了，因?yàn)樗麄兪俏倚湃味昧Φ?#8220;左膀右臂”。
3、狠抓學(xué)生行為規(guī)范，培養(yǎng)習(xí)慣，自我約束。從兩操到衛(wèi)生，從穿校服到戴領(lǐng)巾，從文明禮貌到遵守紀(jì)律，要求學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并努力變“他律”為“自律”。與此同時(shí)，重視學(xué)生的自主教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力。在習(xí)慣培養(yǎng)的過(guò)程中，同學(xué)們與我的心貼得更近了，因?yàn)槲覀儽舜烁惺艿搅苏嬲\(chéng)與厚意。這過(guò)程中，我始終對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)學(xué)生的良好表現(xiàn)和進(jìn)步，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性；并把學(xué)生擺在與自己完全平等的位置上。實(shí)踐證明：只有平等，才有情感交流；只有平等，才能使學(xué)生感受到真情。
我知道要成為一名優(yōu)秀的班主任老師不斷提高自身素質(zhì)才是關(guān)鍵。于是我不斷虛心向老班主任們學(xué)習(xí)；同時(shí)注意給自己充電，利用課余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理模式和教學(xué)理念，開(kāi)闊視野，更新觀念；問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。因?yàn)橹挥胁粩嗉橙「鞣矫娴?#8220;甘泉”，才能做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師。因此，我更充分的利用早讀和班會(huì)，利用我的博客和六（1）班QQ群，作為我與學(xué)生進(jìn)行情感交流的重要窗口，也是進(jìn)行行為矯正和思想教育的重要陣地。
1、早讀或班會(huì)，敞開(kāi)心扉訴衷腸。
我利用早讀和班會(huì)，讓學(xué)生講述自己的故事，鼓勵(lì)披露自己的內(nèi)心世界，讓他們袒露自己的喜怒哀樂(lè)、成敗得失，讓大家分享他的喜悅，欣賞他的成功，分擔(dān)他的煩惱，大家一起討論碰到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。不知不覺(jué)中，班級(jí)同學(xué)更團(tuán)結(jié)了，言行舉止更規(guī)范了。
2、我的博客，點(diǎn)點(diǎn)滴滴聚關(guān)愛(ài)。
由于在校與學(xué)生交流的時(shí)間有限，我通過(guò)我的博客激勵(lì)學(xué)生斗志，樹(shù)立學(xué)生信心。有充滿哲理的小故事、有啟迪睿智的小游戲、有培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的小文章、還有教學(xué)生學(xué)習(xí)的好方法……如：《做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人》、《中小學(xué)生如何孝敬父母》、《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》、《如何做好數(shù)學(xué)作業(yè)》等
3、班級(jí)QQ群，字字句句流露真情。
為了拉近和孩子們心與心的距離，我創(chuàng)建了班級(jí)QQ群，當(dāng)同學(xué)們有難題時(shí)可以在QQ上問(wèn)我，同學(xué)們有什么心里話可以在QQ上和我談心，如果有重要的告示我可以在QQ群中提醒。我真切地感受到師生之間需要溝通，師生感情需要傳遞。
4、真心溝通，理解搭起課任老師、家長(zhǎng)橋梁，全方位了解學(xué)生。
班主任不是超人，只憑自己的威信和力量是不可能取得成功的，必須力爭(zhēng)本班任課老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的態(tài)度和要求，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)，多方位、多角度了解學(xué)生。我利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我的博客和六（1）班家長(zhǎng)QQ群與家長(zhǎng)溝通，告訴家長(zhǎng)一些教育孩子的好方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和理解。如我的博客里望子成龍欄目里發(fā)表了《家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子做作業(yè)的幾種方法》《如何幫孩子改掉磨蹭的毛病》《給家長(zhǎng)的十六條建議》《父母愛(ài)孩子也需要智慧》等文章，深受家長(zhǎng)們的喜愛(ài)。每次班上有學(xué)生身體不舒服或有衣服穿少了等情況，我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。每次單元考試后我都以不同形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，電話溝通，幫助學(xué)生和家長(zhǎng)分析原因，找出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取下一次的進(jìn)步；當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)，一般我都以短信形式告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)也有成就感，自豪感，讓家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)系更為密切，同時(shí)讓學(xué)生家長(zhǎng)更相信老師。
5、努力打造班級(jí)文化，用規(guī)范要求學(xué)生，營(yíng)造良好的行為習(xí)慣。
新學(xué)期，學(xué)校先后掀起了兩道靚麗的風(fēng)景線“彎彎腰讓校園更美好”“文明伴我行”活動(dòng)，這些都有利于學(xué)生身心發(fā)展、良好行為習(xí)慣的形成。為此，我借力發(fā)力，一方面大力宣傳，另一方面組織班干部，積極分子先動(dòng)起來(lái)，制定實(shí)施計(jì)劃，組建督到小組，規(guī)范學(xué)生行為，系列主題班會(huì)《規(guī)范在我心中》《我要學(xué)習(xí)的榜樣》《我想超越的目標(biāo)》談體會(huì)。并根據(jù)班上制定的行為規(guī)范量化標(biāo)準(zhǔn)每月評(píng)出班級(jí)前八名和班級(jí)之星（文明之星、進(jìn)步之星、勤奮之星、智慧之星和勞動(dòng)之星），根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，分層鼓勵(lì)班上每一名同學(xué)都取得進(jìn)步，彰顯風(fēng)采。
另外環(huán)境建設(shè)中，響應(yīng)學(xué)校德育處的號(hào)召，積極倡導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)作貢獻(xiàn)，主動(dòng)為班動(dòng)手做制作，發(fā)揮各幾所長(zhǎng)，班干部帶頭，經(jīng)過(guò)一番努力，我班建立了榜樣宣傳欄、法制食品衛(wèi)生宣傳欄和圖書(shū)一角。同學(xué)們熱情高揚(yáng)，紛紛把家中喜歡的書(shū)籍帶來(lái)與同學(xué)們分享，特別是還有幾名同學(xué)主動(dòng)要求為大家服務(wù)，如嚴(yán)琛、謝靜怡、李文琦等同學(xué)主動(dòng)申請(qǐng)負(fù)責(zé)宣傳欄，高成星同學(xué)主動(dòng)申請(qǐng)成為班級(jí)的圖書(shū)管理員，并多次提出要為班級(jí)捐做一個(gè)圖書(shū)展示柜。
源于我對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生愛(ài)的付出，同學(xué)們發(fā)生了巨大的變化。上科任課的時(shí)候，孩子們安靜了，認(rèn)真了；操場(chǎng)上集合升旗、做操時(shí)迅速了、整齊了；學(xué)校組織活動(dòng)時(shí)井然有序了；特別是當(dāng)老師不在時(shí)同學(xué)們也可以自律了。在學(xué)校開(kāi)展的二次大型活動(dòng)中我班都有很好的表現(xiàn)。第一次是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式隊(duì)列訓(xùn)練時(shí)，同學(xué)們?yōu)榱苏宫F(xiàn)我班的風(fēng)采，早晨很早自發(fā)地來(lái)到操場(chǎng)上自覺(jué)訓(xùn)練，雖然那次我班沒(méi)有得到學(xué)校的表?xiàng)睿腋瑢W(xué)們打氣說(shuō)：“同學(xué)們，不要?dú)怵H，只要堅(jiān)持下去，你們的改變大家一定會(huì)看見(jiàn)的，是金子在哪里都會(huì)發(fā)光！”第二次廣播操比賽，同學(xué)們更是認(rèn)真極了，為了取得了好的成績(jī)，同學(xué)們自由組合，分小組訓(xùn)練、一對(duì)一幫扶….甚至自覺(jué)犧牲下課玩耍的時(shí)間。終于在比賽時(shí)，我們六（1）班煥然一新的精神面貌給大家留下了深刻的印象。我感動(dòng)了！激動(dòng)了！自豪了！…………
有經(jīng)驗(yàn)的老師都說(shuō)：班主任工作是吸取精力和時(shí)間的無(wú)底洞。我除了班主任工作以外，在學(xué)校還有電教處的工作和數(shù)學(xué)學(xué)科牽頭人的工作，在市、區(qū)里有編寫(xiě)資料的工作，今年畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作也要抓緊，因此，夏日百鳥(niǎo)歸巢，冬天萬(wàn)家燈火時(shí)，學(xué)?？偵俨涣宋业纳碛?。有幾次少有的按時(shí)下班，學(xué)校后面的涂師傅都跟我開(kāi)玩笑說(shuō)：“天還沒(méi)有黑哦!”。我的母親內(nèi)風(fēng)濕嚴(yán)重，手臂無(wú)力，走路一瘸一拐，完全不能沾冷水，生活需要照料。我的女兒身體體質(zhì)差，這學(xué)期由于哮喘嚴(yán)重住了3次院。但這都沒(méi)有影響我對(duì)工作的熱情，我一如既往的默默無(wú)聞的早出晚歸，監(jiān)守在崗位上，為了學(xué)生付出了愛(ài)、責(zé)任，我無(wú)怨無(wú)悔。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹，一學(xué)期以來(lái)，我很欣慰我的學(xué)生們愛(ài)我，理解我，信任我。現(xiàn)在班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)優(yōu)，我所教的數(shù)學(xué)學(xué)科在每次考試中成績(jī)總是名列前茅，得到了學(xué)生的信任，家長(zhǎng)的稱贊，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。對(duì)我來(lái)說(shuō)更重要的是每天都能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生甜美的致敬聲，看見(jiàn)學(xué)生燦爛的笑容，感受課間學(xué)生圍聚在我身邊的雀躍，這些都是我最值得珍藏的財(cái)富。我想所有這些都源于我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是寬容，愛(ài)是理解，愛(ài)更是無(wú)怨無(wú)悔的付出。
下學(xué)期，我將一如既往地投入到我所深愛(ài)的班主任工作中。我希望我班在行為規(guī)范，特別是養(yǎng)成良好文明衛(wèi)生習(xí)慣上繼續(xù)努力，為我們荊州市“四城同創(chuàng)”貢獻(xiàn)一份力量。我相信，教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，只要用“愛(ài)”溝通，用“心”教育，把全部的愛(ài)傾注在學(xué)生身上，我深信只有真誠(chéng)地愛(ài)人，才能執(zhí)著地被愛(ài)！只有愛(ài)的教育，才能真正使學(xué)生與自身的生命得以升華!
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