對于孩子心靈的生長，家庭常常也是一個不友好的環(huán)境。中國的父母普遍有嚴重的焦慮情緒，在我看來，父母的焦慮是壓在中國孩子心靈上的最沉重的負擔。焦慮因孩子的學習而起，必然導致親子沖突，經常還導致夫妻沖突。戰(zhàn)火從學校延燒到了家庭里，家庭里也是硝煙彌漫。孩子知道自己是父母焦慮的原因，經常還是父母沖突的原因，會產生負罪感，也會產生逆反心理。
家長之所以普遍焦慮，主要根源仍是為了應付考試。在很大程度上，家庭教育已被應試教育綁架。孩子上了一天學，回到家里，要做大量的作業(yè)，家長負有監(jiān)督、檢查乃至輔導的責任，事實上在應試教育中被強派了一個角色。分數(shù)、考試、升學是硬指標，也使得家長在不同程度上對應試教育予以配合。大多數(shù)的家庭，父母和孩子相處的時間，不是在對付作業(yè)，就是在趕各種課外班，家庭教育的空間完全被應試占領，因此也就不存在真正的家庭教育了。
但是，應試教育雖然有很大的強制性，家長仍是有一定的選擇自由的。你可以站在應試教育一邊來對付你的孩子，你也可以站在你的孩子一邊來對付應試教育，立足點不同，做法就會不同?，F(xiàn)在的情況是，多數(shù)家長身不由己地成了應試教育的仆役，少數(shù)甚至自覺地充當它的助手，用殘暴的手段對待自己的孩子。孩子在學校里功課不好，如果家長對此有一個正確的態(tài)度，不那么焦慮，給他一個寬松的家庭環(huán)境，他就還有喘氣的機會?？墒?，如果家庭和學校沆瀣一氣，孩子就真的沒有活路了。
父母都是愛孩子的，之所以焦慮，之所以大力配合應試教育，主觀愿望是要讓孩子有一個美好的未來。但是，在應試教育的框架里規(guī)劃孩子的未來，這個思路本身就錯了，你應該跳出來，看一看廣闊的人生圖景，想一想根本的人生道理。你不要以為，把孩子的整個未來都規(guī)劃好，一路上好學校，然后謀一個好職業(yè)，這樣才算是盡了父母的責任。我想提醒你的是，孩子的未來豈是父母決定得了的？他的未來，一半掌握在命運手里，就是他的外在遭遇，另一半掌握在他自己手里，就是他應對外在遭遇的心態(tài)和能力。對于前一半，父母完全無能為力，只能祈禱。對于后一半，父母是可以起很大作用的，就是給他以正確的教育，使他有健全的人格和良好的素質，從而具備自己爭取幸福和承受苦難的能力。
總之，我對家長有兩點建議。第一，給孩子的學習松綁，不要把應試的成績看得太重。第二，給父母的責任松綁，不要企圖規(guī)劃孩子的未來。有了這兩個松綁，孩子輕松，你也輕松，家庭氛圍就會愉快和諧，在這樣的氛圍中，才可能有正確的家庭教育。（周國平）
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