歷屆初中老師對于初中三年學生的總結(jié)：初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。沒錯，這“天壤之別”其實就是在初中的三年學習中，細微差異的累積導致巨大的鴻溝。其實很多問題不是由于“智商”造成的，而是學生的學習習慣和學習方法。

學習這件事是有很多前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，成績差的是什么原因，我們要吸取教訓，成績好的是因為什么，我們是可以借鑒的。今天我就給大家總結(jié)以前經(jīng)驗和教訓，無論是爸爸媽媽還是學生，對應著看看，有則改之，無則加勉吧。

第一，獨愛某一門，如何應對偏科問題

這個是很普遍的現(xiàn)象，60%的學生都會出現(xiàn)偏科，甚至嚴重的偏科，有三方面原因

1.感覺用不上，有的學科總覺得以后肯定用不上，高中我學文不學理，或者學理不學文科。

2.家長或者老師眼中的正副科之分嚴重影響到孩子。

3.自己就是不喜歡

對于初一的孩子來說，新的開始，各科其實沒有什么區(qū)別，基本上都是從“0”開始的，只要一開始重視這個問題的，就能做好均衡發(fā)展，越是自己不喜歡的科目，我們應該做到花更多的時間，考出分數(shù)，讓自己變得喜歡。初二初三的物理化學也是一樣的。

第二，不是時間不夠，而是不善于利用，或者散漫慣了

很多家長反映孩子做作業(yè)每天都做到很晚，特別是初一的家長要做好思想準備，初一的學業(yè)任務很重，晚上9：:00以后是不可避免的，如果超過了10:00，那說明自己不善于利用時間或者太散漫。

除了正常的晚上時間之外，其實很多時間我們是可以利用規(guī)劃好的，比如午飯前背3-5個單詞，睡覺前冥想一下今天學了什么內(nèi)容，可能花不了太多的時間，但是回顧我們一天學的內(nèi)容，這些碎片化的時間可能會更高效。每天多用功10分鐘，一年就是3650分鐘。

別人1個小時完成的事情你要1個半小時，如果你是家長，你一定要觀察一下孩子寫作業(yè)在干嘛？大部分孩子都是注意力不集中，散漫慣了，一般寫作業(yè)一邊玩，或者一邊寫作業(yè)一邊吃零食。一個良好的學習習慣一定可以從寫作業(yè)看得出來。也是能夠影響孩子一輩子的事情。

第三，永遠抱著一本書在復習

上課做了多少筆記，畫了多少的重點，是一個學生能否輕松學習的標志。凡是老師重點講的，反復強調(diào)的，那一定是這些年經(jīng)?？嫉膬?nèi)容，如果這些內(nèi)容你沒有重點去聽，去做筆記，這些考試你復習的依據(jù)是什么？要想花更少的時間去搞定更多的內(nèi)容，作為一名初中生高中生來講，不是一件容易的事情，但是如果把握住了重點，我相信一定事半功倍。

新學期開始作為家長不妨有時間看看孩子做的筆記吧，在這里我也給大家分享我這些年給學生總結(jié)的重要知識點和考點《九年級歷史》部分，如果想要其他年級的之前也有分享，或者給我留言。