文/暖媽育兒經(jīng)
在平時(shí)生活中，你的孩子有沒(méi)有經(jīng)常出現(xiàn)做事拖拉的情況呢？
比如說(shuō)，明明作業(yè)不是很多，卻總是到很晚才完成；再比如說(shuō)，每次寒暑假，孩子都會(huì)在假期末尾才開(kāi)始惡補(bǔ)作業(yè)；再比如說(shuō)，早上總是要你一遍又一遍地催促，才會(huì)慢悠悠地從床上爬起來(lái)……
這其實(shí)就是一種“拖延癥”的體現(xiàn)，明明知道事情的后果是什么，卻還要一拖再拖。相信有不少家長(zhǎng)也會(huì)經(jīng)常為孩子的這種變現(xiàn)而感到擔(dān)憂且十分生氣。
有科學(xué)研究表明，嚴(yán)重的拖延癥會(huì)給人帶來(lái)消極影響，對(duì)于人的身心健康發(fā)展十分不利，甚至還可能會(huì)因此變得越來(lái)越焦慮，沉浸在自責(zé)中無(wú)法自拔。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該予以重視，以免拖延癥對(duì)孩子造成不利影響。
孩子為什么會(huì)做事拖拉？
1. 不想做卻不得不做
比如到了假期的時(shí)候，相比于做作業(yè)，當(dāng)然是玩更能吸引孩子的注意了，所以難免會(huì)出現(xiàn)孩子一到假期就只顧著玩而忽略了作業(yè)的情況。
2. 父母平時(shí)做事也有拖拉現(xiàn)象
孩子做事拖拉，還有一種可能就是因?yàn)楦改钙綍r(shí)在生活中沒(méi)有給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，讓孩子受到了一定的影響，做什么事都不積極。
3. 缺乏時(shí)間觀念
還有一種可能性就是因?yàn)楹⒆記](méi)有時(shí)間觀念，所以才會(huì)做事拖拉。很多孩子平時(shí)無(wú)論是起床也好，還是上學(xué)也好，還是做作業(yè)也好，全部都要依靠父母的催促，總是在父母的催促下慢慢完成。
4. 注意力不集中
除了以上這些可能，還有一種可能性就是孩子做事不能集中注意力，經(jīng)常是做著這件事，就被另一件事吸引了。比方說(shuō)在孩子做作業(yè)的時(shí)候，總是不能把注意力放在作業(yè)上，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)，這樣下去的話，自然做作業(yè)的速度就會(huì)很慢。
5. 自己不夠獨(dú)立
當(dāng)孩子做事不能夠獨(dú)自完成的時(shí)候，也會(huì)變得拖拖拉拉。這和家長(zhǎng)平時(shí)的習(xí)慣有著很大的關(guān)系，很可能是因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)總是嫌棄孩子太慢，什么事都替孩子包辦好，才導(dǎo)致孩子自己不能獨(dú)立完成，做什么事才會(huì)變得拖拖拉拉，很可能連穿衣服都需要依靠家長(zhǎng)的幫助才能順利完成。
如何根治孩子的“拖延癥”？
1. 父母以身作則
想要教育好孩子，讓孩子做事不再拖拉，家長(zhǎng)就要從自身做起。當(dāng)孩子做事拖拉的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要反思自己的行為，看看是否自己平時(shí)做事就拖拖拉拉的，才導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣。
2. 培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念
要想讓孩子做事不拖拉，就要從小注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓孩子知道什么時(shí)候，該去做什么事情，而不是凡事都等待人來(lái)催促才開(kāi)始做?？梢栽囍o孩子制定每日計(jì)劃，讓孩子根據(jù)計(jì)劃做事，等到孩子適應(yīng)了以后，就讓孩子自己安排時(shí)間，決定好每日要做的事情。
3. 提升孩子的注意力
孩子做事拖延，也是因?yàn)椴荒芗凶⒁饬?。面?duì)這種情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)讓孩子做一些其他的事情來(lái)鍛煉孩子的注意力，比方說(shuō)讓孩子堅(jiān)持每天大聲朗讀，從短時(shí)間到長(zhǎng)時(shí)間，讓孩子一點(diǎn)一點(diǎn)提升注意力。
4. 不催促孩子
這是中國(guó)家長(zhǎng)的一個(gè)通病，就是當(dāng)孩子做事拖拉的時(shí)候，家長(zhǎng)總是表現(xiàn)出一副比孩子還要著急得多的樣子，不停催促著孩子。所以當(dāng)孩子做事拖拉的時(shí)候，家長(zhǎng)其實(shí)可以試著用另一種方式來(lái)教育孩子，停止催促與嘮叨。當(dāng)孩子吃了幾次拖拉的苦頭以后，也許就會(huì)變得有時(shí)間觀念，知道緊慢感了。
你的孩子平時(shí)有做事拖拉的壞習(xí)慣嗎？你都是如何教育，如何解決問(wèn)題的呢？歡迎大家在屏幕下方留言評(píng)論。
育兒小貼士：
孩子做事拖延，其主要原因還是與家長(zhǎng)平時(shí)的教育有關(guān)，如果家長(zhǎng)在平時(shí)就注重培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念的話，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。所以，要想根治孩子的拖延癥，首先要從家長(zhǎng)做起，只有家長(zhǎng)改變教育方式，孩子才有可能有所改變。
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