老習(xí)慣了，先給答案、

那些讓你看了就有點(diǎn)沖動(dòng)的文案標(biāo)題，都關(guān)聯(lián)了你記憶中過往的經(jīng)歷和場(chǎng)景，并且?guī)椭阍谇楦猩媳磉_(dá)宣泄。

接下來會(huì)分三個(gè)層次來和大家拆解這個(gè)問題，并在最后給出產(chǎn)出“有點(diǎn)沖動(dòng)”的思考方法。

首先需要明確的是，沖動(dòng)是什么？

沖動(dòng)就是你看了這句話，這個(gè)標(biāo)題以后，有了情感共鳴。

一、看到下面這些，你的腦海里都浮現(xiàn)了畫面——對(duì)于記憶經(jīng)歷的關(guān)聯(lián)

最后一次語文課，老師聽寫的是全班人的名字

班主任說：你們?cè)诳纯磿?，我再看看你?/b>

以前在操場(chǎng)一眼就能看見的人再也看不到了

不好意思打斷一下，看到上面的圖，

你有沒有穿越回你高中坐在書桌前拼命奮斗，抬頭轉(zhuǎn)臉就看到同桌笑顏的那一天？

你還記不記得你高中最后一堂課，老師對(duì)你說了什么？

記不記得你最后一次走出校門的那一天？

我們繼續(xù)

接下來是文章標(biāo)題

《她憑什么才畢業(yè)2年，就升職3次，月薪從4000到4萬》

《我們的青春沒有早戀和墮胎，只有五年高考三年模擬》

《在這個(gè)不要臉的世界，要臉真特么難》

看到這里，有沒有想起自己的同學(xué)？

自己青澀的青春？

那些自己受過的委屈？

有沒有“有點(diǎn)沖動(dòng)”？

如果你的答案是“有” 那么我們離答案就更近了一步。想想你為什么會(huì)有點(diǎn)沖動(dòng)？

是因?yàn)樗f的，所描述的，你經(jīng)歷過。他表達(dá)出了一直埋在你心底，卻被放在角落的感受。

說出了我一直想說，卻又沒說出的話，說出了我的心里話。

二、記憶中沒經(jīng)歷過的場(chǎng)景，喚起不了讀者的共鳴。

再來看幾個(gè)例子

《智障兒童從小被人欺負(fù)，但卻靠自己的努力贏得了尊重》

《戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了他的家庭，卻沒奪走他的希望》

《80歲撿破爛的老奶奶供著3個(gè)大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，他們畢業(yè)那天，她倒下了》、

雖然你看了很感動(dòng)，會(huì)同情，但不是共鳴。

你的腦海中浮現(xiàn)不出有你自己的畫面，你沒法帶入，因?yàn)檫@些事情不曾在你的生命中發(fā)生過

《奶奶臨走前的最后一天，給我做了一頓飯》

《爸爸送我上火車的那一刻，我記了好久》

《這可能是我最后一次送她上火車，因?yàn)?，我們分手了?/strong>

再來看看這些是不是更讓你有點(diǎn)沖動(dòng)，有點(diǎn)共鳴？因?yàn)槟愕纳?，或多或少都發(fā)生過這些事情。

三、這些有共鳴的點(diǎn)，都該怎么去找？

那么問題來了，既然知道了這個(gè)套路，該如何去找。

這里可以拆分成兩個(gè)問題，這些共鳴點(diǎn)都怎么去找？這些共鳴點(diǎn)都怎么去刺激？

怎么找共鳴點(diǎn)

1 回憶你生活中重要的，你被感動(dòng)的場(chǎng)景。畢業(yè)、高考、婚禮、送行、別離

2 看電影、文學(xué)作品中都有哪些喚起大家共鳴的場(chǎng)景，哪些場(chǎng)景讓你想起了曾經(jīng)的自己。分手的那一刻，背叛的那一刻，放下的那一刻

3 注意觀察身邊的人都是怎么被感動(dòng)的。多和那些情感豐富的人聊聊。

怎么去刺激

去刺激本質(zhì)上是給你的讀者提供情感幫助。那么經(jīng)常被需要的情感幫助，有以下三種

幫他表達(dá) 《家不是一個(gè)需要多大的地方，只需要在我疲倦的時(shí)候我會(huì)想到它，始終會(huì)有一個(gè)人給我留一盞回家的燈》

幫他罵 《致賤人：我憑什么要幫你》

鼓勵(lì)他 《Yesterday you said tomorrow, just do it》