教育培訓(xùn)行業(yè)涼涼了
要說原來哪個行業(yè)最火，就屬教育培訓(xùn)行業(yè)了，聽說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師一個假期就能買套房了。
現(xiàn)在，受國家調(diào)控，教育培訓(xùn)受到監(jiān)管，力度非常大，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改為特長培訓(xùn)，或者直接關(guān)門了。
我家附近的幾個培訓(xùn)托管班，也受到很大沖擊，有很多都關(guān)掉了。市內(nèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)改為網(wǎng)上上課了。
雙減政策確實很好，省心的孩子放晚托班把校內(nèi)作業(yè)完成，遇到責(zé)任心好的老師還能把作業(yè)給批改完，有錯誤及時訂正了，這應(yīng)該是國家推行這個政策該有的樣子吧！可是這學(xué)期發(fā)現(xiàn)對孩子們在校內(nèi)的表現(xiàn)越來越模糊了，丈二和尚摸不著頭腦呢之前老師基本每天布置作業(yè)，會公布一些作業(yè)情況，如今放學(xué)留的作業(yè)好像越來越少，甚至很多時候沒作業(yè)了，敢問課后不練習(xí)娃們能記得牢學(xué)的會嗎？凡事不能極端，物極必反，一棍子打死后果很嚴(yán)重……
有關(guān)教育的問題，在有的層面上，真的應(yīng)該立法。近期教育部有關(guān)“雙減”的政策，我覺得應(yīng)該上升到法律的高度。比如，不讓學(xué)校老師及各級教育部門隨便考試，目的很明顯，給學(xué)生增加了過重的負(fù)擔(dān)?？墒牵簧賹W(xué)校、老師，確實又是沒有把這項政策當(dāng)一回事兒，“我”檢測學(xué)生到底學(xué)得咋樣，“我”就考了，你管得了嗎？大家頭腦里沒有法律意識，“我”沒有犯法，你的政策管不了！所以，政策沒有權(quán)威，人們的態(tài)度也變得漠然?？梢?，立法就顯得必要了。
雙減政策確實在幾個月內(nèi)就改變了中國教育的格局，以往家長們最頭疼的就是給孩子報輔導(dǎo)班，現(xiàn)在完全不用考慮了。不僅教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程大部分被取締，而且一些變通的培訓(xùn)方式也被明確為違規(guī)行為。比如一對一培訓(xùn)，高端家政，眾籌私教，住家教師等隱形變異違規(guī)行為。
教育部提出加強(qiáng)與有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌運(yùn)用好各種方式方法，加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規(guī)行為的查處力度。這基本就堵上了所有缺口，孩子的教育問題是每個中國人的軟肋，如果不補(bǔ)這些缺口，遲早教育培訓(xùn)又會卷土重來，教培只會從明處轉(zhuǎn)到暗處，不會消失。
國家之所以推出雙減政策，是為了教育公平，所以一切有違教育公平的變通方式都是違規(guī)的。不要以為自己聰明找這些方式，政府就沒有辦法，教育公平對每個人來說都應(yīng)該尊重。
雙減具體政策就要落地，周中還能不能補(bǔ)課？會不會出現(xiàn)補(bǔ)課成為有錢人的特權(quán)？
雙減政策落地后普通補(bǔ)習(xí)班因為目標(biāo)大更容易被打擊，但一對一目標(biāo)小，隱蔽性強(qiáng)，更難監(jiān)管，一對一收費不是一般家庭能承受的，監(jiān)管不力勢必會成為有錢人的特權(quán)。
教育部門應(yīng)該把打擊一對一、在崗教師有償補(bǔ)課列為重點監(jiān)督對象，畫出高壓線，誰觸碰就讓他萬劫不復(fù)!
雙減既然是義務(wù)教育階段的政策，就不要過度解讀，高中屬于非義務(wù)教育階段，高考也是國家選拔人才的重要途徑，還是要穩(wěn)妥，不是高中不能動而是應(yīng)該緩動，先看看義務(wù)教育階段雙減后的成果怎么樣，再來決定高中、大學(xué)教育怎么改革。
雙減”政策下，嚴(yán)查一對一私教和住家老師，這種培訓(xùn)形式會消失嗎？
一直以來1對1培訓(xùn)，是比較受家長和孩子認(rèn)可的一個培訓(xùn)形式。但高昂的培訓(xùn)費用確實也是令家長們難以接受，一個好老師在一個小縣城動輒一節(jié)課幾百的培訓(xùn)費， 還排不上號！
雙減政策下要嚴(yán)查1對1培訓(xùn)，不過1對1的隱蔽性比較高，如果不是家長或者是學(xué)生告發(fā)，很難查出來。
因為畢竟現(xiàn)在還是“考”的時代，成績排第一位，為了上一個好中學(xué)和一個好大學(xué)，家長們請1對1老師為孩子補(bǔ)課，這種現(xiàn)象應(yīng)該還是會出現(xiàn)的。
但是在“雙減”政策高壓之下，鋌而走險的老師會少很多，為了自己的飯碗，不會輕易的答應(yīng)1對1。但仍然會有一些老師在河邊行走，去學(xué)生家里或在自己家里為孩子補(bǔ)課，收取補(bǔ)課費，但早晚會濕鞋的。
目前來看大城市的教培行業(yè)受到的打擊比較大，但是在十八線的小縣城當(dāng)中，教培行業(yè)可能并沒有得到太大的打擊，補(bǔ)課培訓(xùn)仍在繼續(xù)中，希望雙減政策能下沉到底，堅決杜絕一對一補(bǔ)課！
#教育部：嚴(yán)查一對一私教等違規(guī)行為#
“雙減政策”便宜了誰？
周中補(bǔ)課的模式正在悄然興起
在雙減政策的壓力下，很多課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都已經(jīng)奄奄一息了，它們必須想辦法進(jìn)行自救。于是在看完雙減政策之后，大量培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就開始鉆空子。
目前，周中補(bǔ)課的現(xiàn)象盛行，成為了了多家教育機(jī)構(gòu)躲避雙減政策的應(yīng)對之策。
比如說培訓(xùn)機(jī)構(gòu)巨頭新東方，有家長透露道，報名了新東方培訓(xùn)班的孩子在秋季開學(xué)之后，所有原定在周末的課程將全部轉(zhuǎn)到了課中。這也就意味著孩子在每天上完學(xué)校的課程之后，放學(xué)需要馬上去培訓(xùn)班上課。
藍(lán)天教育、學(xué)而思的老師也都說，在秋季機(jī)構(gòu)里對孩子課外培訓(xùn)的時間和形式都會發(fā)生更改，除了時間和地點以外，線下的課程也會轉(zhuǎn)到線上，時間有可能是6：30-8：30，不過具體到底要怎么上課還在商量。
以上這些都是補(bǔ)課機(jī)構(gòu)中的前列企業(yè)，照理說應(yīng)該實力很強(qiáng)勁。如果他們都迫于雙減政策的壓力開始采取措施，那更不用說各地的小機(jī)構(gòu)了，這可能就叫“上有政策，下有對策”吧。這個利用時間鉆空子的辦法，讓人拍手叫絕，但“周中補(bǔ)課”這空子一鉆，可是幾家歡樂幾家愁。
新政落地，聽老師心聲
雙減政策來了，雙減真的來了。
對于北方小鎮(zhèn)，本以為不會感受到雙減帶來多大的變化。可是一上學(xué)就發(fā)現(xiàn)雙減也來到了我們的身邊。
我們是寄宿制學(xué)校。從教學(xué)時間上來看，早晨上學(xué)時間沒變，可是中午時間變得推遲到12點多。晚上的時間推遲到6點多放學(xué)。每節(jié)課由原來的40分鐘都變成了45分鐘。學(xué)校三令五申強(qiáng)調(diào)不要給學(xué)生留作業(yè)。晚自習(xí)不要講課。
課程表里新增加了勞動課。
早自習(xí)由原來每天早晨語文，英語老師都要來。一個班級有一個老師上課，變成了每天早晨兩個班，一個老師。學(xué)語文都學(xué)語文，學(xué)英語都學(xué)英語。
晚自習(xí)三個自習(xí)。前兩個自習(xí)有老師看班，到第三個自習(xí)都是閱讀課。兩個班留一個老師留在這兒維持紀(jì)律。
向課堂要質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
學(xué)校里都是農(nóng)村的家長。孩子一放假回家，沒有什么學(xué)習(xí)任務(wù)，自律好的孩子，幫助家長干點兒家務(wù)活。自律不好的孩子就抱起手機(jī)玩游戲居多。
結(jié)合這一段時間雙減的情況來看，強(qiáng)烈呼吁改編教材降低難度。
昨天，有成都市民給對當(dāng)前推行“雙減”變革的一些看法。全文如下：
首先感謝有這樣的渠道,讓學(xué)生家長說出對現(xiàn)在教育改革的看法。目前，雙減政策對學(xué)生是種渴望,對家長是種期盼與焦慮,對學(xué)校是種應(yīng)付與觀望。
試問如果中高考體制不改，學(xué)生,家長,學(xué)校的減壓就根本無從談起。哪個家長想付出精力和財力周末給孩子補(bǔ)習(xí)？不希望孩子能在課余時間和周末完成作業(yè)后,放松心身運(yùn)動或做自己喜歡的事情？哪個學(xué)校不想培養(yǎng)出德才育兼?zhèn)?、身心健康的學(xué)生？
但是就目前中高考錄取現(xiàn)狀,中學(xué)生每天晚上作業(yè)很多,學(xué)校家長學(xué)生不敢放松,孩子學(xué)習(xí)不可逆。幾年的教育改革過去,一茬學(xué)生畢業(yè),試看效果如何呢？
雙減是受歡迎,但雙減是整個教育體制系統(tǒng)的改革,如果學(xué)生都能相對輕松考上自己適合的高中和大學(xué),那么國家的整個國民素質(zhì)和國人受教育水平才能真真提高,對國家社會文明建設(shè)和和諧程度都會不斷提升。
這位成都市民對于“雙減”的看法，似乎也有一定的道理，但我認(rèn)為也有不夠正確之處。如果真是落實好“雙減”規(guī)定，讓所有學(xué)生同步降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度。大家不依然還是在相同的起跑線上競爭嗎？就算是24小時全天候?qū)W習(xí)，那些天賦好的學(xué)生依然會在天賦差一點學(xué)生的前面。這一點是不容置疑的。除非能夠多辦學(xué)校，免試入學(xué)，可能那樣才能達(dá)到每個家長和學(xué)生都能擁有一個大學(xué)夢的愿望吧！不過那時。好大學(xué)和撇大學(xué)之間依然還是有差距存在的。所以說，我認(rèn)為實行“雙減”，將現(xiàn)在學(xué)生及家庭承擔(dān)的巨大教育負(fù)擔(dān)降下來，是有利于民生福祉的大事情。只是，如何做到真正的“雙減”，不能讓一小撮人繼續(xù)“加料”，那才是最重要的事情！不知道大家覺得我的觀點對不對？
嚴(yán)查一對一私教等違規(guī)行為#雙減政策出來，不少做教培的人反而很高興，說這有什么，做一對一就好了。
沒多久，教育部查了咖啡廳里面的一對一教學(xué)，還查了藏在別墅里的教學(xué)。ok，搞培訓(xùn)和家長們又另想一招，我找個住家家庭教師，但對外說是保姆。有好幾個人還放了工資單。這個工資單我不知道真假，但我知道，這件事也會被打擊。因為打擊課外輔導(dǎo)本來是希望減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，另外取消教學(xué)不公平?，F(xiàn)在豈不是更不公平？而且家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更重。這不是國家愿意看到的事情。
對于國家來說，只要人才有一定數(shù)量出來就可以了，選拔人才的成本越低越好，而且最希望沒有人工干預(yù)，這樣出來的才是真正的天才。
但家長不甘心，因為確實后天的作用也是很大的。雖然大家都是普通人，但用力了，可以進(jìn)985，家長不用力，也許就是雙非大學(xué)了。中國家長沒人愿意自己的娃不如別人。
家長的這種心理我很理解，因為我也是家長，但是我自己覺得補(bǔ)課其實屬于效率不太高的一種方式，是家長不動腦筋的一種方式。
我們家長可以做得巧妙一些，從小培養(yǎng)孩子的思考能力，閱讀能力，動手能力。有了這些能力，在義務(wù)教育階段根本不需要補(bǔ)課，可以輕松對付。到了高中，再根據(jù)自己的情況來定，適當(dāng)補(bǔ)點差。我覺得這是個比較好的方法。
大家說呢？
為確?！半p減”意見落地見效，教育部會同相關(guān)部門密集出臺了一系列配套文件，基本構(gòu)建起了“1+N”的“雙減”政策制度體系。
教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人介紹，這個“1”指的是中辦、國辦印發(fā)的“雙減”《意見》，是方向性的、宏觀性的“雙減”工作的總綱領(lǐng)，如“現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機(jī)構(gòu)”“對原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，改為審批制”“建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度”“學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不得上市融資，嚴(yán)禁資本化運(yùn)作”等?！癗”指的是落實過程中需要對一些概念進(jìn)行科學(xué)界定，對一些工作要求進(jìn)行細(xì)化，以指導(dǎo)各地更好地抓好貫徹落實工作。目前已出臺了學(xué)科類培訓(xùn)范圍界定、“備改審”、“營改非”、培訓(xùn)材料管理、培訓(xùn)人員管理、查處變相違規(guī)培訓(xùn)、加強(qiáng)收費監(jiān)管、上市公司清理整治、課后服務(wù)、建立監(jiān)測機(jī)制、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記等11個文件。
教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人表示，在深入推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理過程中，對出現(xiàn)的一些新情況新問題，如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個人“打擦邊球”或轉(zhuǎn)入地下的隱形變異培訓(xùn)問題，參與課后服務(wù)導(dǎo)致學(xué)校教師負(fù)擔(dān)增加的問題，學(xué)科類培訓(xùn)轉(zhuǎn)向和資本涌入非學(xué)科類培訓(xùn)的問題，亟需出臺相應(yīng)指導(dǎo)意見，防止出現(xiàn)政策空白?？傮w思路是按照“源頭治理、系統(tǒng)治理、綜合治理、依法治理”的要求，系統(tǒng)出臺涉及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、審批、收費、人員、材料、行為、資本等方面的配套文件，這是一套政策“組合拳”，以實現(xiàn)全覆蓋、全鏈條有效治理。
23日，教育部召開通氣會。針對有家長擔(dān)心買不到教輔教材，從而選擇囤積輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象，教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，家長現(xiàn)在沒有必要擔(dān)心，培訓(xùn)材料區(qū)分為學(xué)科類和非學(xué)科類進(jìn)行管理，家長最關(guān)心的是學(xué)科類的材料。根據(jù)剛剛出臺的管理辦法，學(xué)科類培訓(xùn)材料實行的是嚴(yán)格的雙審核制度，在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自行審查的基礎(chǔ)上，教育部門進(jìn)行審查。只有審核之后的材料才是適用材料，其科學(xué)性，思想性，適宜性才有保障。此外，培訓(xùn)材料不是越多越好，要優(yōu)中選優(yōu)，精中選精，不要大量囤積未經(jīng)審核的輔導(dǎo)材料，要把減輕孩子課外負(fù)擔(dān)作為首要目標(biāo)進(jìn)行考量。
今年暑假義務(wù)教育雙減政策出臺，校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能在寒暑假、周末等時間進(jìn)行文化課培訓(xùn)，近期發(fā)生多個機(jī)構(gòu)關(guān)門跑路，家長退費無門。重慶主城各區(qū)陸續(xù)公布校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)黑名單，涉及79家。
嚴(yán)查一對一私教等違規(guī)行為#【嚴(yán)查一對一是為了將教育公平落到實處嗎？】雙減落實，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有了很大的改觀，很多家長又希望孩子能夠得到好的教育，就請了私教、一對一等行為，這就又加劇了教育的不公平性。所以目前對于嚴(yán)查一對一私教等違規(guī)行為，個人覺得淺層次上應(yīng)該是為了真正的將雙減落到實處！不知道對不對，歡迎討論關(guān)注！
目前沙坪壩區(qū)公布了28家機(jī)構(gòu)，南岸區(qū)12家、渝北區(qū)6家、兩江新區(qū)10家、江北區(qū)4家、北碚區(qū)1家、渝中區(qū)3家、九龍坡區(qū)15家，主要是因為無辦學(xué)許可讓開展中小學(xué)文體課培訓(xùn)，涉嫌虛假廣告、超許可范圍、疑似參與中小學(xué)生招生等。（來源:上游新聞）
目前學(xué)科類培訓(xùn)只有在周一至周五的晚上進(jìn)行培訓(xùn)，許多機(jī)構(gòu)的運(yùn)營 模式都發(fā)生了變化 ，重慶的學(xué)而思目前小高年級全部變?yōu)榱司€上課，心田花開和新東方也是部分班型 調(diào)整為了線上，幾大機(jī)構(gòu)都進(jìn)行了適當(dāng) 的收縮。目前狀況下，家長在選擇機(jī)構(gòu)的時候一定要注意這家機(jī)構(gòu)是否合規(guī)，交給時按相關(guān)規(guī)定不能超過3個月，千萬不要聽信機(jī)構(gòu)的優(yōu)惠活動，到時可能就會變成退費無門。你們現(xiàn)在還在進(jìn)行課外培訓(xùn)嗎？
有新聞?wù)f，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只要登記了民轉(zhuǎn)非就可以開展培訓(xùn)！有新聞?wù)f，義務(wù)教育階段不在進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn)！還有新聞?wù)f，線下培訓(xùn)可以在政府指導(dǎo)價下，有序開展培訓(xùn)！整懵逼了！
學(xué)而思這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果只是課外班也沒關(guān)系，但是這些教培和重點中學(xué)的點招掛鉤，這其實是綁架了教育的篩選，逼得那些不想?yún)⑴c教培的家長也參與課外學(xué)習(xí)，否則孩子就會被落下，比如一些杯賽就是學(xué)而思推手搞的。
其實只要斬斷教培和小升初篩選的聯(lián)系，辦不辦課外班都無所謂，家長也不會趨之若鶩給孩子去課外班。
上海：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非正常停業(yè)，消費者可轉(zhuǎn)課
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非正常停業(yè)，預(yù)付費能不能退？還沒有上的課怎么辦？記者今天從教育部召開的新聞通氣會上了解到，針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非正常停業(yè)的情況，上海積極鼓勵發(fā)揮行業(yè)自律和公益互助作用，建設(shè)“上海市培訓(xùn)協(xié)會跨界公益互助平臺”。
上海市教委負(fù)責(zé)人介紹，當(dāng)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非正常停業(yè)時，利益受損的消費者可以在該平臺上申請獲得其他機(jī)構(gòu)提供的公益互助培訓(xùn)課程。相關(guān)培訓(xùn)課程均為“公益”屬性，不免除消費者對原培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的債權(quán)關(guān)系和追責(zé)權(quán)力。
海市培訓(xùn)協(xié)會跨界公益互助平臺于9月7日正式向社會募集公益互助課程，目前已有43家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)捐贈課程，涵蓋文化學(xué)科、藝術(shù)、體育、科技、職業(yè)技能等多個行業(yè)，總課程達(dá)到1986門，總價值超過11億元。該平臺已于9月22日面向消費者開放。
你的培訓(xùn)費退了嗎？河南固始多部門聯(lián)合開展基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項整治工作
連日來，由固始縣教體局牽頭縣公安、消防、檢察院、市場監(jiān)督管理局、文廣旅局、城市管理局及各街道辦事處等多部門組成聯(lián)合執(zhí)法組開展雙減工作執(zhí)法檢查。
檢查中聯(lián)合執(zhí)法組對城區(qū)范圍內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行集中整治，重點圍繞校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)資質(zhì)、培訓(xùn)內(nèi)容、招生對象、教師資格、廣告宣傳、消防安全、監(jiān)控覆蓋、相關(guān)證照辦理等內(nèi)容進(jìn)行了檢查。
檢查中發(fā)現(xiàn)仍有部分校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)心存僥幸，在節(jié)假日違規(guī)開展學(xué)科類校外培訓(xùn)活動，聯(lián)合執(zhí)法組現(xiàn)場責(zé)令其立即停止培訓(xùn)活動，并要求其限期自行摘除戶外廣告牌，退還違規(guī)招收學(xué)生學(xué)費，并依照相關(guān)法律法規(guī)對違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人做進(jìn)一步處理。
下一步，該縣將以聯(lián)合執(zhí)法為契機(jī)，對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步摸底排查，對非法開展學(xué)科類教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，切實減輕中小學(xué)生課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，營造良好教育生態(tài)。
教育部將加大查處一對一私教等違規(guī)行為
教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人23日強(qiáng)調(diào)，“雙減”工作必須持續(xù)用力、久久為功。下一步，教育部將治理打著國際旗號的競賽；加快校外培訓(xùn)管理條例立法進(jìn)度，對非學(xué)科類機(jī)構(gòu)管理一并納入；加大對“一對一”“高端家政”“眾籌私教”“住家教師”等隱形變異違規(guī)行為的查處力度。
“大樹”被修剪后 職業(yè)培訓(xùn)繁華初顯
K12學(xué)科培訓(xùn)曾是教培市場中的一棵“參天大樹”，當(dāng)這棵大樹被規(guī)范“修剪”之后，大眾的目光不再如此聚焦、視野更加廣闊之后，教培行業(yè)這片森林的全貌才逐漸顯露。素質(zhì)教育是展現(xiàn)教育個性化、趣味化的一大力量，而豐富多樣的職業(yè)教育更是助推經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、終身學(xué)習(xí)型社會形成的重要力量。
職業(yè)培訓(xùn)賽道目前已經(jīng)發(fā)展多年，其豐富性、多樣性及繁華程度極高。
在培訓(xùn)品類上，內(nèi)容不僅豐富、還與市場需求高度結(jié)合，呈現(xiàn)靈活動態(tài)化發(fā)展趨勢。據(jù)校長邦出品的《2020中國教育培訓(xùn)行業(yè)報告》顯示，職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的搜索詞云中，除常見的考研培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)、教師資格證考試培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)培訓(xùn)等常規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)外，近些年來還出現(xiàn)了大量新職業(yè)，包括調(diào)酒、平面設(shè)計、攝影、烘焙等培訓(xùn)。
在市場力量方面，不斷有新的教培機(jī)構(gòu)及資本對職業(yè)培訓(xùn)加以青睞。據(jù)不完全統(tǒng)計，今年上半年，職業(yè)教育賽道融資額創(chuàng)下了高達(dá)62億元的新高，同比增長36%。七月，在線職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開課吧宣布完成6億元B1輪融資。八月，知乎教育事業(yè)部迎來新的負(fù)責(zé)人范博，主要負(fù)責(zé)旗下成人職業(yè)教育賽道。今日，高途發(fā)布2021財年第二季度財報時表示，其公務(wù)員考試業(yè)務(wù)的ROI持續(xù)維持在相對的高水平，財經(jīng)業(yè)務(wù)的付費人次同比增長近4倍，成人業(yè)務(wù)在快速的迭代與優(yōu)化，之前七月，高途集團(tuán)才上線新版APP，覆蓋語言培訓(xùn)、大學(xué)生考試、財經(jīng)、公考、教資、留學(xué)、管理、醫(yī)療等多類型職業(yè)教育業(yè)務(wù)。
品類豐富、市場力量活躍的雙重影響下，職業(yè)培訓(xùn)賽道的發(fā)展橫向及縱向發(fā)展空間都極具想象力。我國職業(yè)培訓(xùn)可分為職業(yè)技能進(jìn)修、職業(yè)資格認(rèn)證、學(xué)歷教育三種。近年來，隨著就業(yè)市場競爭激烈、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型導(dǎo)致專業(yè)人才缺口大以及就業(yè)人員自我提升需求增加，推動中國職業(yè)培訓(xùn)市場快速發(fā)展，市場預(yù)計，2021年職業(yè)培訓(xùn)市場將超2300億元。
事實上，近些年來，職業(yè)培訓(xùn)賽道一直呈正向積極發(fā)展趨勢，在我國社會發(fā)展進(jìn)程之下，職業(yè)教育的重要性越來越凸顯，即使沒有“雙減”政策，職業(yè)教育遲早也會成為教培行業(yè)的“C位”。
我們這可能是個小地方，雖然“雙減”了，但是各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)變著花樣的進(jìn)行吸收學(xué)生。我家孩子才三年，昨天晚上跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)英語去了。雖然教得都是課外的，但是有一點，孩子剛接觸英語，還是口語培養(yǎng)時期呢，這些教育機(jī)構(gòu)居然能串垛著孩子的媽媽們一起來給孩子報班上課。真是無所不用企及。
教育內(nèi)參：教育培訓(xùn)行業(yè)真的山窮水盡了嗎？教育培訓(xùn)行業(yè)遭遇監(jiān)管重拳，恰好提醒我們，精細(xì)化、專業(yè)化的職教學(xué)校必將起飛
父母要內(nèi)卷起來了？新東方轉(zhuǎn)型培訓(xùn)父母 K2雙減之后，教育機(jī)構(gòu)離場的離場，轉(zhuǎn)型的轉(zhuǎn)型。
雙減后教育培訓(xùn)的出路，還得從教育培訓(xùn)開始 項目不同，就要做不同的針對方案 教育是不能盈利的 學(xué)科培訓(xùn)的要求必須按要求去做。
假若有證書帶不動貨那怎么辦？持證直播或已成趨勢你再不做電商直播，以后電商直播可能也要考證了！
國家“雙減”政策之下，教育培訓(xùn)行業(yè)整頓逐漸深入,廣告滿天、低價營銷、爆雷跑路，如果說，校外培訓(xùn)行業(yè)亂象頻發(fā)
一個“雙減”通知，摧枯拉朽，大河上下，頓失滔滔，校外教育培訓(xùn)行業(yè)涼涼之后，對城市綜合體也是一場災(zāi)難
現(xiàn)在教育培訓(xùn)仿佛就像老鼠過街，人人喊打，抵制文化課不說，藝術(shù)課也抵制，藝術(shù)課抵制也就罷了
猥褻兒童事件頻發(fā)！性教育的缺失，對那些遭受性侵的孩子的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
現(xiàn)在最火的就是短視頻代運(yùn)營，ip打造，直播培訓(xùn)，辛巴將投資10億，大連建網(wǎng)紅（帶貨主播）培訓(xùn)、直播基地！
“雙減”政策嚴(yán)厲打擊校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，把目光盯在給家長減負(fù)，其實還有為了即將來到的教育改革做準(zhǔn)備，那就是大力發(fā)展職業(yè)教育
怎樣寫對直播間的話術(shù)？抖音直播30分鐘直播話術(shù)，抖音直播間的違規(guī)話術(shù)，和前幾年好評返現(xiàn)被禁一樣的原理
直播帶貨主播標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)流程到底是什么？開播前個人形象，直播中進(jìn)行重點訓(xùn)練，下播時，為下次直播做鋪墊對粉絲維系話術(shù)輸出，預(yù)告通知。
直播培訓(xùn)的一個難點，新人主播如何第一個月收入破2萬？
盤點一下目前最新最近國家政府打擊的行業(yè)？教育培訓(xùn)涼涼，哪些行業(yè)卻火熱起來？紅利消失，重新洗牌？中小學(xué)教育培訓(xùn)行業(yè)將何去何從
洋姜是什么，主播告訴你，丘北電商直播基地網(wǎng)紅培訓(xùn)走進(jìn)田間地頭，接著地氣做電商，有滋有味！丘北舍得洋姜，馬上上市！
在”雙減“的沖擊之下，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的未來一片迷茫，教育培訓(xùn)涼了，更危險的來了，教育學(xué)科培訓(xùn)裁員后的被迫大逃離，教培破產(chǎn)家長損失大
雙減之后教育從業(yè)者的未來何去何從？取消教育培訓(xùn)，家長群起反對！？打掉校外培訓(xùn)，就能解決問題嗎？只要中高考不變，家長焦慮就改變不了
“雙減”政策之下，到處都是花樣翻新的對策，義務(wù)制教育階段可以下“雙減”的政策，但升學(xué)的壓力沒法“雙減”
雙減本質(zhì)是篩選，向上篩選人才為國貢獻(xiàn)，向下篩選勞力為國添磚!所以請勿隨意減掉自己孩子的努力和學(xué)習(xí)習(xí)慣!學(xué)做智慧父母，護(hù)航孩子成長
教師節(jié)面對雙減政策：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，一系列配套的減負(fù)政策，以5+2更為實際
雙減政策：取締了教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和輔導(dǎo)班是不是要變成一個“拼爹”時代？當(dāng)然不一定會變成直接的拼爹，但可能會形成一種隱性的拼爹，你懂的
雙減，教培已不再，雙減，斷了多數(shù)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的后路，美育加入中考，身為家長的你，會讓孩子報素質(zhì)教育培訓(xùn)班嗎？
教育部“雙減”政策正式下發(fā)！對于學(xué)生來說，政策下的中國教育走向何方？政策對孩子有受益？對哪些孩子有影響？校外的時間如何進(jìn)行安排？
“雙減”政策下家長哭訴比老師還累，不留作業(yè)、不考試、不補(bǔ)課、統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班”......
雙減不是減父母的責(zé)任，校外補(bǔ)課減少，但升學(xué)壓力依然存在，真正的“拼爹時代”來了！請告訴孩子：自律者優(yōu)秀，懶散者出局！
“雙減”沒有公式可套，適合的才是最好，“雙減”在行動 地方實踐：嚴(yán)查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大力提升學(xué)校課后服務(wù)質(zhì)量
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