津教委人〔2008〕32號
天津市中小學“未來教育家奠基工程”
首期學員遴選辦法
各區(qū)縣教育局，市教委直屬單位：
為進一步貫徹落實黨的十七大、市第九次黨代會有關教育改革與發(fā)展的工作要求和指示精神，以科學發(fā)展觀為指導，切實加強教師隊伍建設，著力打造一批能夠引領全市素質教育，并能在全國產生一定影響的專家型校長和教師，我市將大力實施“未來教育家奠基工程”（以下簡稱“奠基工程”）。根據《關于實施天津市中小學“未來教育家奠基工程”、“265農村骨干教師培養(yǎng)工程”的有關通知》（津教委人〔2008〕27號）文件精神和總體安排，將在全市范圍內認真做好“奠基工程”首期學員的推薦和遴選工作，確保工程實現預期目標，特制定遴選辦法如下：
一、工作原則
（一）自愿原則：校長、教師高層次的專業(yè)提升取決于自身內在的需求和動力。因而，學員的遴選首要選擇那些自我發(fā)展需求強烈、專業(yè)成長愿望迫切、內驅動力持久的校長和教師。
（二）優(yōu)選原則：“奠基工程”學員的遴選要依據遴選條件，經過嚴格的遴選程序，在激烈的競爭中自然勝出，優(yōu)中選優(yōu)。在優(yōu)選的前提下適當考慮不同地域的覆蓋率。
（三）發(fā)展性原則：校長、教師的專業(yè)成長是一個動態(tài)的發(fā)展過程。在遴選工作中既要對申報人現已取得的學術成果及專業(yè)成就進行考察，還要注重挖掘潛質，從動態(tài)發(fā)展的視角全面考察申報人可持續(xù)發(fā)展的條件、素質和能力。
（四）公平、公正、公開原則：進入工程學習既是加速學員個人成熟發(fā)展的寶貴機遇，也是對學員已有專業(yè)水平和能力的認可，在遴選工作中要做到公平、公正、公開。嚴格選拔的條件和程序、科學設計各個遴選環(huán)節(jié)、增加工作透明度，確保遴選出的學員師生認可、同行認同，是我市中小學教師隊伍中的師德模范、業(yè)務尖兵。
二、指標名額
“奠基工程”首期招收學員100人，其中校（園）長不超過總數的30%（學員推薦遴選指標見附件）。
三、遴選范圍及條件
“奠基工程”首期學員要在我市中小學（含幼兒園）45歲以下現崗的校長和教師中產生。具體條件是：
（一）具有10年以上的學校管理或教育教學一線工作經驗；
（二）具有良好的職業(yè)道德和較強的專業(yè)能力，工作業(yè)績突出，得到本校廣大師生的普遍好評。近十年來，獲得過市級及以上表彰獎勵；
（三）具有強烈的自我發(fā)展需求和較好的學習研究能力，得到同行的普遍認同。近十年來，獨立撰寫具有較高理論水平和推廣價值的教育教學論文或論著；
（四）勇于改革創(chuàng)新，在實踐中取得顯著成效，近十年來，承擔或參與市級及以上教育科研課題研究，在學術上取得一定成果；
（五）在“十五”期間實施的“百千萬計劃”中，接受過系統(tǒng)培訓；
（六）同等條件下，特級教師或市級學科帶頭人優(yōu)先。
四、遴選辦法
“奠基工程”學員由區(qū)縣推薦，工程評審小組進行遴選，綜合考查確定正式人選。具體程序如下：
（一）開展申報推薦：學員的推薦采取個人自薦、專家舉薦和組織推薦“三薦”結合的方式進行。
1．個人自薦：各區(qū)縣教育局根據工程實施方案的要求，層級召開專門會議，對工程的實施及學員的遴選工作進行專題部署，動員教師在自評的基礎上，根據實際水平和發(fā)展愿景提出自薦申報。要確保實施辦法、遴選條件、工作程序等要求都傳達到每一位教師。
2．專家舉薦：申報人自主選擇確定兩名獲得特級教師榮譽稱號5年以上，或具有副高以上職稱且從事教師教育的教師、專家、學者，從個人專業(yè)發(fā)展、工作成就、科研成果、創(chuàng)新能力等方面為自己提出舉薦，并申明理由。
3．組織推薦：在個人自薦和專家舉薦的基礎上，經申報人任職學校同意，由區(qū)縣教育行政部門組織人員對申報人進行全面考核，廣泛征求意見并按照推薦名額等額擇優(yōu)推薦。推薦名額在6人以上（含6人）的單位，校（園）長不超過推薦名額的30%（四舍五入），推薦名額在6人以下的單位，校（園）長最多推薦1人。
（二）進行考察遴選：考察遴選采取閱檔、筆試、面試“三考”結合的方式，對候選人的教育教學能力、專業(yè)理論水平等進行全面測評，根據考核結果擇優(yōu)差額確定學員正式人選。
1．審閱業(yè)績檔案：成立專家評委會，對各區(qū)縣推薦候選人提交的業(yè)績檔案（資料目錄見附件）進行審閱，按照量化方式，考評候選人已取得的學術成果和專業(yè)成就。
2．開展業(yè)務考核：組織候選人進行閉卷統(tǒng)一考試，開展以考查教育教學實際能力為目標，以教育理論、學校管理理論、專業(yè)知識及教育時事等為主要內容的業(yè)務考核。
3．組織專家評議：在本市及外省市聘請教育教學專家組成面試專家組，結合候選人專業(yè)發(fā)展的實際情況，現場提問質疑，對每位候選人進行15分鐘的現場面試。
4．綜合考評結果：按照閱檔權重0.6、筆試權重0.2、面試權重0.2的比例進行加權，評定候選人的綜合得分，根據得分情況按照2：1的比例擇優(yōu)差額確定首期學員建議名單，并提交工程領導小組審議。
5．公示建議名單：將領導小組審議通過的首期學員建議名單及學員主要成就在網上和學員任職學校進行為期3天（工作日）的公示，廣泛聽取師生意見。
6．確定正式人選：公示結束無異議的候選人被確定為工程首期正式學員，工程辦公室將以書面形式向區(qū)縣教育局（任職學校）及學員本人進行反饋。
（三）簽訂培養(yǎng)協(xié)議：確定的正式學員要和所在區(qū)縣教育局（任職學校）共同與工程辦公室簽訂培養(yǎng)協(xié)議，并就有關學習事宜做出承諾。
五、時間安排
學員推薦遴選工作分為四個階段：
（一）動員部署階段（12月22日）：召開專門會議，具體部署學員遴選工作。各區(qū)縣根據會議精神，研究制定本區(qū)縣遴選工作方案并在區(qū)域內進行動員部署。
（二）申報推薦階段（12月23日－2009年1月9日）：各區(qū)縣組織教師開展自薦申報，進行審議推薦，并于2009年1月9日（周五）前將候選人推薦申報材料、花名冊及電子版報工程辦公室。（表格見附件）
（三）遴選審核階段（2009年1月中旬－3月初）:工程辦公室組織評委會閱檔，安排統(tǒng)一筆試，聘請專家對候選人進行面試，綜合確定考核結果。（筆試、面試具體時間另行通知）
（四）公示反饋階段（2009年3月上旬）：開學初進行公示，并以書面形式向區(qū)縣教育行政部門和學員本人反饋。學員培養(yǎng)協(xié)議在工程正式啟動時簽訂。
附件：1.《“未來教育家奠基工程”首期學員推薦名額分配表》
2.《“未來教育家奠基工程”學員推薦申報材料目錄》
3.《“未來教育家奠基工程”首期學員推薦名冊》
4.《天津市中小學“未來教育家奠基工程”學員推薦
表》
二〇〇八年十二月十六日
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