?偶然看到管樂中國上面一個非常漂亮的帖子（2009-03-19 作者:dean8622 管樂中國論壇），將其中的精髓引用如下，然后借題發(fā)揮吧，把自己這么多年對于爵士樂，甚至是對于音樂的感受寫在下面:曾經我思考過，包括古典音樂家寫曲子，他們是用固定調記譜還是守調記譜呢.就是說，他們的腦海中反映的是同一個調性里的1 2 3 4 5 6 7七個音符呢，還是4 5 6 b7 1 2 3呢，通過這個文章作者的論述可以很顯然得出結論，守調記譜有助于人類理解音符的旋律感.可是古典音樂家確是理性的對待音樂的，他們可不是守調的記譜，而是固定調，每一個音符都在他們腦袋里有了一個位置，也就是絕對的音高概念，他們寫曲子是非常理性的，直接寫到譜子上，而不是類似于爵士樂，有和聲支架，然后憑借更多的神來之筆造就，古典音樂是嚴肅的，每一個音符都不能含糊，而爵士樂卻不是，完全可以天馬行空的修改，只要和聲是對的.真是各有千秋我之前非常迷茫如何練好爵士樂的即興，今天看了這篇文章似乎找打了答案.如何熟練的應與爵士樂的隨意轉調呢?作者說:要熟練各調的指法，學習者必要多花時間來建立手感，心手是否合一，反應能否靈敏，全賴這些基本功的練習.這個道理和吉他的把位概念很類似，而且是萬金油，屢試不爽的.如果你基本的指法掌握了，就可以隨意不用過腦子的應用各個調性在和弦中有游走了，而此時腦子里反映的是各個調性的轉換，而不是帶有升價號的音符，全都是各個調的1 2 3 4 5 6 7 mO（c_c）O其要領是每個調指法都有一種感覺與模式，像是走在不同的路上，常常練習后，久而久之成習慣后，不知不覺中就會感受到其慣性的存在.培養(yǎng)出慣性后才能駕輕就熟隨心應手，練習時務必同時隨者吹出的音符唱其音名，以培養(yǎng)音感，唯有如此練習才能快速建立心手合一的能力.每個調的念法均一樣，不可只記手觸按鍵的位置，養(yǎng)成調的觀念，在不同調相同音符的想法下，十二個調的指法各有不同的手感，讓其在各調練習中形成不同的慣性，演奏時心中剎那間所想的是音符而非樂器的按鍵，熟練后的感覺指法只是在音符出現同時瞬間而過，因為心手已聯(lián)機不必再思考，它就像吃飯的動作那么自然，當你思考指法的空間出現時，意即你的熟練度不夠.培養(yǎng)意念與手感的配合須長時間不斷的練習，嚴加督促與要求下，才能讓日后的演奏俱生命力，初學者剛開始時手不聽使喚，必須先分心倆者兼顧，不斷的練習與毅力會帶你跨越此難關.十二調練習基本練習1. 音階每個調有七個音階，邊練邊唱，移調后仍采 C調唱法念，目的除熟練每個調指法運作狀況外，同時也可訓練音高低的音感.F 調與 G調各只有一個 B 音降或 F音升不同而已，是較容易熟悉的調，譜記時把b 記號寫于五線譜 B的位置上，或 #記號寫于F 的位置上，指法的變化只有一音不同，不會有太大困難，較難的倒是視譜方式，通常大部分樂手采用固定視譜方式，在遇到 B音或 F音時降或升即可，這樣的練習方式較容易，初學者很容易上手，但此方式會錯亂音符的旋律感，對日后表演時表達音符的感情并不得體，因此作者并不建議采此方式.假設你唱歌時音符的意思本是唱 1 2 3 4 5 ，卻因轉成FF 調你會把他唱成 4 5 6 b7 1 或 轉成 G調 而唱成 5 6 7 1 2 嗎?這樣做不但違反曲調的自然性也曲解了其意義，作者認為并不恰當，每個音符都有其代表的意義與感情，使用此變音的方式會將其要表達的意思扭曲，用做作來代替自然，怎能讓音符表現的生動俱生命呢?據演奏情況與教學經驗，采此方式者在音樂應對上及反應上都顯得較遲鈍，不管是對音樂感情的詮釋，技巧的敏捷度或轉調思考的靈敏度均略遜一籌，既然其結果會是如此，而其想法又不符合玩爵士樂的要件，那何必采此方式呢?作者慶幸初學樂器時，由于與唱片的對練中領悟到變調的觀念，也由于一本古典樂理書中所言的啟示（業(yè)余與專家之別），更確定了采用移調方式的正確性.移調方式具挑戰(zhàn)性，練習會額外辛苦，除了需熟悉十二調指法外，還要練七種位置的看譜方式，需要心到、眼到、手到方能練就，練習時缺一不可，無法專注精神很難達成.相對的，它是快速收成的利器，希望學習者能不畏艱難，堅持意志與毅力，建立起玩爵士音樂最重要的第一步.移動調的視譜法是將五線譜某位置設定為音階的 1 音（大調）或6音（小調）來 排列音階，例如把 F位置訂為 1音即為 F 大調，把D位置訂為 6 音即為 D小調， 事實上兩者是同調，所不同的只是大調是以 1 2 3 4 5 6 7 1 為主題，而小調是以 6 7 1 2 3 4 5 6 為主題，因主題不同所以就會呈現出不同的感覺與感情.通常多種樂器合奏，特別是在伴奏歌唱者時，都會先溝通調來取其需要之音及所要的感覺.一個調中，包含升降半音總共有十二個音，因此有十二個調，而五線譜的記譜方式加起來總共卻有十五種，其中有三個調是指法相同記譜方式不同，而其記譜的位置卻只有七個，每個位置使用升降半音形成兩個相接半音的不同調，而C位置上是三個調.學習者千萬勿被嚇一跳，覺得這么多這么復雜怎么練啊?事實上，有耐心的多加練習，等上手懂得其運作的奧妙后，就會發(fā)覺并非很難，當然會使用與熟練跟得心應手中還有深淺層次的問題，有待你的練習去定位.首先，將要練習的某調手指運作方式記住，了解是從 C 調的何音開始，遇到那個音需要升或降，讓手指的運作形成一條路及建立一個趨向，一而再的練習后，漸漸就會培養(yǎng)出手感.假如 C調已熟練要進入 F調，你可從調號 b 記號擺的位置知道遇 B音時必須降半音，因此其排列成為 4 5 6 b7 1 2 3 4 ， 但記著練習時所默念的音符跟 C調12345671是一樣的，音相同但指法并不一樣，練習時須先分心注意按鍵位置與使用的手指，待 F調成型能不出錯后，再一遍 C調一遍 F調交叉練習，其順序先從音階，三連音，四連音、跳音、和弦音、四度音、五度音、六度音、七度音逐次來練，以增加反應能力，同理，其它的調也是用此方式練習.譜記時降記號的譜寫順序是由左至右逐次的增加在 7 3 6 2 5 1 4 的位置上，而升記號與其正好相反，是增加在 4 1 5 2 6 3 7 的位置上.當你忘記幾個記號是何調時?可用此快速方式推算，降記號最右邊那個位置視作 4 音，升記號最右邊那個位置視為 7音，這方式很容易就能快速推算出其調，但你還是必須要了解其因.練到此時可發(fā)覺五個 #記號與七個b 記號是同調，五個 b記號與七個#記號是同調，六個 #記號與六個 b是同調，其相異之處只是記譜法不同而已. （注:兩者相加為十二，正好是十二平均律哦）
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