一位曾在“二戰(zhàn)”期間的德國納粹集中營中遭受過非人折磨的幸存者，戰(zhàn)后輾轉到美國，做了一所中學的校長。
每當新教師來到學校，他都會交給新教師一封信。信中這樣寫道：
“親愛的老師，我是一名納粹集中營中的幸存者，我親眼看到了人類不應當見到的情境：
毒氣室由學有專長的工程師建造；兒童被學識淵博的醫(yī)生毒死；幼兒被訓練有素的護士殺害；婦女和嬰兒被受到高中或大學教育的士兵槍殺。
看到這一切，我疑惑了：教育究竟是為了什么?
我的請求是：請你幫助學生成長為具有人性的人。你們的努力決不應當被用于創(chuàng)造學識淵博的怪物，多才多藝的變態(tài)狂，受過高等教育的屠夫。只有在使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價值?！?/span>
——斯維特拉娜·阿列克謝耶維奇《切爾諾貝利的回憶：核災難口述史》
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斯維特拉娜·阿列克謝耶維奇，1948年出生于烏克蘭，白俄羅斯記者、散文作家，擅長紀實性文學作品。她用與當事人訪談的方式寫作紀實文學，記錄了二次世界大戰(zhàn)、阿富汗戰(zhàn)爭、蘇聯(lián)解體、切爾諾貝利事故等人類歷史上重大的事件。已出版的著作有：《戰(zhàn)爭的非女性面孔》、《最后一個證人》、《鋅制男孩》、《死亡的召喚》、《切爾諾貝利的回憶：核災難口述史》等。
2015年10月8日，斯維特拉娜·阿列克謝耶維獲得2015年度諾貝爾文學獎，她的復調(diào)作品是對我們時代磨難與勇氣的紀念。
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