在慶祝第29個(gè)教師節(jié)暨表彰大會(huì)上的講話
胡凌云
（2013年9月10日）
老師們、同學(xué)們，同志們：
新學(xué)期伊始，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，共同慶祝共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。首先，我代表學(xué)校黨委和行政，向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀和崇高的敬意，向全校廣大教師和教育工作者致以誠(chéng)摯的問候和良好的祝愿！
根據(jù)教育部的部署，今年教師節(jié)的主題是：“立德樹人，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”。這個(gè)主題，具有深刻內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實(shí)意義。黨的十八大報(bào)告首次提出了“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”，它抓住了教育的本質(zhì)要求，明確了教育的根本使命，進(jìn)一步豐富了人才培養(yǎng)的深刻內(nèi)涵。十八大報(bào)告進(jìn)一步指出，要“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”。教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著為人師表、教書育人的重任，是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，是青少年成長(zhǎng)的引路人。立德先立師，樹人先正己。大學(xué)要培育有德行的學(xué)生，首先要培育師德，師德是教師的基礎(chǔ)性素質(zhì)，是為師之本。培養(yǎng)和造就一支學(xué)高身正的教師隊(duì)伍，是立德樹人的前提和基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)師德建設(shè)是打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍的核心要素，是高等教育發(fā)展的必然要求，更是全面提高高等教育質(zhì)量的根本保證。
從學(xué)校中心工作看，教育教學(xué)改革和管理體制改革深入推進(jìn)，人才培養(yǎng)模式和科研管理形式更加靈活多樣，對(duì)師德建設(shè)提出了更高要求；從外部環(huán)境看，高等教育事業(yè)面臨的時(shí)代變革考驗(yàn)是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，師生思想的獨(dú)立性、選擇性、多樣性、差異性日益增強(qiáng)，師德建設(shè)的任務(wù)更加繁重。當(dāng)前，我校師德建設(shè)正處在進(jìn)一步鞏固和提升的重要時(shí)期。下面，就如何以師德師風(fēng)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，我談四點(diǎn)意見，與大家探討交流。
第一，加強(qiáng)思想教育是師德建設(shè)的重要基礎(chǔ)
思想教育在師德建設(shè)中具有先導(dǎo)作用?！?a target="_blank" style="color: #0000F0; display:inline; position:static; background:none;" >資治通鑒》中說(shuō)到：“經(jīng)師易遇，人師難遭?！币馑际钦f(shuō)：?jiǎn)渭儌魇谥R(shí)的老師容易遇到，為人師表的人不容易遇到。大學(xué)時(shí)代是大學(xué)生個(gè)性塑造，以及世界觀、價(jià)值觀、人生觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，教師的思想政治素質(zhì)和道德情操對(duì)學(xué)生思想行為有著潛移默化的影響。做教師，不但要傳授知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人，要做到文以載道，將知識(shí)和品格完美結(jié)合，成為知行合一的典范。高尚的師德，正是對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。
隨著社會(huì)生活的深刻變化、東西方文化的相互激蕩，教師的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式呈現(xiàn)多樣化，師德建設(shè)的內(nèi)涵不斷發(fā)生變化，對(duì)教師思想教育提出了更高的要求。今年5月份，中組部、中宣部、教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》，就加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出部署，這對(duì)全面提高高校教師思想政治工作水平有著重要意義。對(duì)廣大教師而言，堅(jiān)定理想信念和精神追求，有一個(gè)自覺開展內(nèi)化的過(guò)程，即通過(guò)自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)感知，不斷提升政治理論素養(yǎng)和形勢(shì)政策水平，逐步增強(qiáng)自身對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同的過(guò)程。另外，在“自媒體”時(shí)代的大背景下，教師們要注重自身網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)的養(yǎng)成，在注重德行的背景下發(fā)展個(gè)人愛好，實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)同。對(duì)教師思想教育各級(jí)組織者而言，要更新教育理念，在思想觀念多元化的背景下，一方面我們要尊重差異、包容多樣，另一方面也要在多元中把握主導(dǎo)、在多變中掌控方向，確保教育理念的先進(jìn)性和主流性，提高教師思想政治教育的普適性和常態(tài)性。其次要注意采取適宜的方法，要秉承服務(wù)理念，尊重教師的主體地位、提高教師的主體參與度，增強(qiáng)互動(dòng)交流，做到“以理服人、以情感人、以德化人”，讓教師真正認(rèn)識(shí)思想政治教育的價(jià)值，真正融入思想政治教育過(guò)程。
第二，發(fā)揮典型示范作用是師德建設(shè)的有效引領(lǐng)
先進(jìn)典型具有良好的示范引導(dǎo)作用。榜樣的力量能夠使師德師風(fēng)的內(nèi)涵進(jìn)一步具體化、生動(dòng)化、形象化、實(shí)踐化。典型就是一面旗幟，讓大家學(xué)有方向、趕有目標(biāo)；典型具有帶動(dòng)作用，一花引來(lái)萬(wàn)花開，激勵(lì)大家見賢思齊；典型具有導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，傳遞干事創(chuàng)業(yè)的正能量。向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向典范看齊，能夠激發(fā)廣大教師的上進(jìn)心和榮譽(yù)感，因此，師德建設(shè)要重視先進(jìn)典型的培育宣傳和作用發(fā)揮。
近年來(lái)，全國(guó)教育系統(tǒng)組織了多項(xiàng)先進(jìn)典型評(píng)選工作，如，開展全國(guó)教書育人楷模推選、全國(guó)優(yōu)秀教師表彰、尋找最美鄉(xiāng)村教師、尋找身邊的“張麗莉”等活動(dòng)，用身邊的榜樣凝聚師德的力量，涌現(xiàn)出一大批師德典范。就在上周， “2013年度全國(guó)教書育人楷?！?剛剛揭曉，評(píng)選出了10名愛崗敬業(yè)、立德樹人的優(yōu)秀教師，這些優(yōu)秀教師的學(xué)識(shí)魅力和人格精神深刻地影響著全國(guó)師生和廣大群眾，其所蘊(yùn)含的“奉獻(xiàn)”精神、“紅燭”精神，是我們加強(qiáng)師德建設(shè)的寶貴財(cái)富。
多年來(lái)，我校也特別注重發(fā)揮優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡的引領(lǐng)作用，通過(guò)不斷深入開展“我愛我?guī)??我心中最愛戴的老師”、“感動(dòng)北航”人物、“教書育人”十佳研究生導(dǎo)師、“師德標(biāo)兵”、“教書育人模范黨員教師”等先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，涌現(xiàn)出一大批我們北航人身邊的育人榜樣。其中，有榮獲“首都道德模范”稱號(hào)的高鎮(zhèn)同院士，20年間，高先生先后將自己平日結(jié)余的70余萬(wàn)元捐給困難學(xué)生、貧困家庭、災(zāi)區(qū)及慈善機(jī)構(gòu)，自己家中卻一直堅(jiān)持過(guò)著簡(jiǎn)單樸素的生活；有“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”李心燦教授，最近十年應(yīng)邀到130多所高校做了200多場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告，以淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和個(gè)人魅力感染著眾多校內(nèi)外學(xué)子；還有“國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標(biāo)兵”李尚志教授，任教30余年來(lái)始終奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，年均為本科生講授基礎(chǔ)課超過(guò)200學(xué)時(shí)。有榮獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡姆拷ǔ山淌?傳承著永恒的陀螺精神，懷揣夢(mèng)想，辛勤育人，把優(yōu)秀科研轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的人才培養(yǎng)，指導(dǎo)研究生一人獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)，一人獲得全國(guó)百篇優(yōu)博提名獎(jiǎng)，五名研究生獲國(guó)家級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)，不斷踐行著自己的教育夢(mèng)。這些德高望重的老教師和眾多獲表彰者在師德建設(shè)中充分發(fā)揮著言傳身教的帶動(dòng)作用，在他們的示范引領(lǐng)下，北航廣大教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于創(chuàng)新、立德樹人，校園內(nèi)培育形成了尊重先進(jìn)、鼓勵(lì)優(yōu)秀的新風(fēng)正氣。
第三，關(guān)愛教師發(fā)展是師德建設(shè)的重要內(nèi)容
師德建設(shè)是教師職業(yè)精神培育和專業(yè)發(fā)展的有力支撐，應(yīng)當(dāng)同教師發(fā)展密切結(jié)合。師德水平的高與低，不僅體現(xiàn)在教師的人格修養(yǎng)和行為舉止上，更體現(xiàn)在教師的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)能力上。只有貫徹以人為本的發(fā)展理念，把師德建設(shè)與教師事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，著力打造關(guān)愛和服務(wù)教師的平臺(tái)，努力為教師提供更好的事業(yè)發(fā)展空間，優(yōu)化軟環(huán)境，提高幸福感，師德建設(shè)和思想政治教育才有依托和載體；才能讓廣大教師一心一意育英才，安安靜靜做學(xué)問，形成有助于師德建設(shè)的良好氛圍。
尊重關(guān)愛教師是我們辦學(xué)的核心理念，努力實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的同步提升。實(shí)際工作中，我們?yōu)榇碎_展了許多有益的探索與實(shí)踐，例如：開展為師生辦實(shí)事工作，每年集中辦理10件與師生利益最密切的重要實(shí)事，通過(guò)改建校內(nèi)教師公寓，積極爭(zhēng)取保障性住房，擴(kuò)建幼兒園，改建附中等工作，為教師們解決后顧之憂；建設(shè)成立“北航教師發(fā)展中心”，更好的服務(wù)教師成長(zhǎng)；搭建平臺(tái)，選派教師出國(guó)研修，提升業(yè)務(wù)能力和國(guó)際化水平；統(tǒng)籌機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)功能，優(yōu)化流程，籌建師生綜合服務(wù)大廳等等。
當(dāng)然，我們的工作還有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。近期在學(xué)校開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們通過(guò)座談會(huì)和個(gè)別談話等進(jìn)一步了解教師的心聲，其中就有青年教師、特別是一些沒有北航學(xué)緣背景的老師反映，在新入職的階段，希望能夠得到學(xué)校各部門的關(guān)心、關(guān)注，盡快適應(yīng)崗位角色要求，以便高質(zhì)量的開展教學(xué)科研工作。根據(jù)這樣的情況，學(xué)校有關(guān)部門深入調(diào)查研究，并聯(lián)合下發(fā)了學(xué)?！?a target="_blank" style="color: #0000F0; display:inline; position:static; background:none;" >關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)新進(jìn)青年教師關(guān)懷工作的實(shí)施意見》，對(duì)各機(jī)關(guān)部門和基層單位提出了具體要求，希望能夠通過(guò)制定個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃、推進(jìn)初任教師導(dǎo)師制等工作，重點(diǎn)從思想教育、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和生活扶持等方面加強(qiáng)青年教師關(guān)懷服務(wù)，切實(shí)做到思想心態(tài)上關(guān)心引導(dǎo)到位、工作生活上關(guān)懷保障到位、事業(yè)發(fā)展上關(guān)注培養(yǎng)到位。希望各單位部門和各級(jí)組織都自覺行動(dòng)起來(lái)，關(guān)愛廣大教師，加強(qiáng)服務(wù)保障，高度重視解決教師們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。努力形成尊師重教、服務(wù)教師的良好風(fēng)尚，共同營(yíng)造以人為本、充滿關(guān)懷、展現(xiàn)大愛的溫馨氛圍。
第四，加強(qiáng)制度建設(shè)是師德建設(shè)的根本保障
要確保師德建設(shè)卓有實(shí)效，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制是關(guān)鍵。制度在規(guī)范教師行為方式、建立科學(xué)合理的管理體制以及凝聚共識(shí)等方面都發(fā)揮著重要作用。我們要在全面把握新時(shí)代師德內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，明晰師德建設(shè)工作的著力點(diǎn)，緊緊抓住師德建設(shè)管理體制、教育機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等環(huán)節(jié)，建立健全相關(guān)制度，使師德建設(shè)向制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的方向邁進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)師德工作制度建設(shè)，不斷提升教師職業(yè)素質(zhì)和道德水平的。
一是要針對(duì)新時(shí)期新形勢(shì)下師德建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)，加快推進(jìn)人才工作委員會(huì)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮其在師德建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，明確各部門工作職責(zé)，形成建立教育、管理相結(jié)合的工作體制和齊抓共管的全方位工作格局。二是要調(diào)研分析學(xué)校師德建設(shè)中面臨的新情況、新問題，進(jìn)一步完善學(xué)校相關(guān)規(guī)定，對(duì)教師的任課資格、課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、工作紀(jì)律、行為規(guī)范等提出明確要求，把教師的政治品質(zhì)和道德品行真正納入考核評(píng)價(jià)系統(tǒng)，抓實(shí)貫徹執(zhí)行，堅(jiān)持“師德一票否決制”。
師德建設(shè)的過(guò)程是潛移默化、循序漸進(jìn)的，我們不僅要在制度中寫到、會(huì)議中談到，更要在行動(dòng)中見到、評(píng)價(jià)中體現(xiàn)到。要以推進(jìn)師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師樹立先進(jìn)的教育理念、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、追求精深的學(xué)術(shù)造詣、保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，以良好的道德風(fēng)尚言傳身教，教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，努力成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人，將師德建設(shè)扎實(shí)推向前進(jìn)。
最后，借此機(jī)會(huì)，我想提兩點(diǎn)希望，與廣大教職員工共勉：
第一要愛崗敬業(yè)，傾心關(guān)愛學(xué)生。希望廣大教師要熱愛教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，能以極大的熱情和精力投入到教學(xué)、科研、育人的工作之中。要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要切實(shí)承擔(dān)教育者的社會(huì)責(zé)任，充分發(fā)揮自身的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，啟迪智慧、點(diǎn)化心靈，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
這里，我特別想強(qiáng)調(diào)一下，在暑期工作會(huì)上，鄭志明副校長(zhǎng)提到“除數(shù)學(xué)、物理和語(yǔ)言類課程外，全校給本科生上基礎(chǔ)課的教授、副教授比例較低（僅有5%），給本科生上專業(yè)基礎(chǔ)課的教授、副教授比例也不高（僅為28%） ”，這說(shuō)明學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資并沒有完全投入到本科基礎(chǔ)課教學(xué)之中，一定程度上削弱了教學(xué)的中心地位。我希望通過(guò)機(jī)制體制的進(jìn)一步改善和廣大教師的自覺行動(dòng)，使這種現(xiàn)狀盡快改觀，真正把北航卓越的科研力量轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的巨大優(yōu)勢(shì)。
第二要尊師重教，齊心共筑北航夢(mèng)。希望學(xué)校廣大教育管理服務(wù)人員，要牢固樹立尊重教師、服務(wù)教師、全心全意依靠教師的理念，維護(hù)和保障教師切身利益，全力支持教師隊(duì)伍建設(shè)，大力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
北航是大家的北航，北航的未來(lái)是大家的未來(lái)，北航的健康持續(xù)發(fā)展是全體師生共同的愿景。廣大教師是學(xué)校發(fā)展最直接的參與者、守護(hù)者和受益者。希望北航全體教職員工提升主人翁意識(shí)，發(fā)揮參與學(xué)校管理的政治熱情，從愛護(hù)學(xué)校的角度出發(fā)，提建議、想辦法、干實(shí)事，積極為學(xué)校的改革發(fā)展建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量，有效實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展建設(shè)同步推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教師的幸福指數(shù)和學(xué)校建設(shè)成就同步提升，在共筑北航夢(mèng)、中國(guó)教育夢(mèng)的行動(dòng)中發(fā)揮積極引領(lǐng)作用，為建設(shè)空天信融合特色的世界一流大學(xué)做出更大貢獻(xiàn)！
此外，在中秋和國(guó)慶雙節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)各級(jí)組織多多關(guān)注幫扶困難教師和老同志，認(rèn)真做好他們的慰問工作。
最后，再次向全校教職員工，特別是默默無(wú)聞從教幾十年的老教師們表示最衷心的節(jié)日祝賀！
謝謝大家！
編輯：邢江 
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