部分父母認(rèn)為只要把孩子生下來就好了，其實(shí)并不是如此。對(duì)很多父母來說，養(yǎng)孩子真的很不容易，特別是在教育孩子的時(shí)候；而對(duì)于有些父母來說，其實(shí)養(yǎng)孩子可以說是一個(gè)不斷失望的過程。
孩子小時(shí)候，胖嘟嘟的，超級(jí)可愛，超級(jí)萌，乖巧又粘人。于是乎，父母心里開始幻想孩子長大后的一切事情，時(shí)不時(shí)的想象將來孩子長大后出人頭地的樣子，心里充滿了期望。
可是，事與愿違，孩子到了3、4歲的時(shí)候，有些孩子甚至2歲的時(shí)候，畫風(fēng)就開始大變，整天在地上爬過去滾過來，有時(shí)候一天要換3、4套衣服，各種頂嘴，各種跟你講道理，感覺自己做什么都有道理；脾氣犟得跟頭驢似的，父母越是不讓干的事情，嘿，他到好，他非要去插一腳......跟當(dāng)初父母想象的樣子完全不一樣。
唉，孩子淘氣點(diǎn)也就算了吧，畢竟是小孩子，天性?？墒亲钭尭改感臒┑氖鞘裁矗俏覀冏龈改傅脑饺ス芎⒆樱⒆泳驮讲宦犜?。
好好的跟孩子說吧，在孩子面前沒威信，孩子也不拿你當(dāng)回事兒；嚴(yán)厲的批評(píng)孩子吧，孩子雖然嘴上認(rèn)錯(cuò)了，可是過了幾天又還是老樣子......也忍不下心一直這樣對(duì)孩子。
在這之前，我去參加過一個(gè)心理學(xué)講座，聽到這樣一個(gè)有趣的小故事。
心理學(xué)家找了一大批志愿者，告訴他們：在你面前的這所房子里，有一頭粉紅色的大象。在之后的一段時(shí)間里，我要求你們?nèi)魏我粋€(gè)人，都要克制自己的思維，不要去想這件事情，一次都不能想。
最后，結(jié)果是，這很難做到。很多時(shí)候，禁止性的話語也會(huì)有很強(qiáng)的暗示性，也會(huì)引起人們很強(qiáng)的好奇心。孩子心理發(fā)育不成熟，更容易接受到來自禁止性話語的暗示，也會(huì)更加容易被激起好奇心。
所以，家長每天說：不要做這樣，不能做那個(gè)，這個(gè)不能碰......結(jié)果孩子卻什么都做了的原因。
一般情況下，孩子并不是真的淘氣，不是真的調(diào)皮，只是父母跟孩子的溝通方式不正確而已。其實(shí)，想要孩子乖乖聽話，很簡單。只要父母跟孩子說話的時(shí)候，換一種方式就好了。
1、指令不說第二次
每次當(dāng)吃飯的時(shí)候，他還一直看電視、玩玩具。我相信很多家長都是說了一遍又一遍，各種重復(fù)，各種威脅。就像這樣：“趕緊把電視關(guān)了，過來吃飯！”“快點(diǎn)，過來吃飯了，還要我說幾遍！”“你要是再玩兒，我就給你扔出去！”......
我以前就是這樣，每天這樣重復(fù)了一遍又一遍，可到最后，孩子還是不改，一切照舊。
指令就要像是教官一樣，只能說：“稍息！”“立正”，簡潔，有威懾力。而不是像這樣：“下面我再說幾句，你們都得給我站直了，挺胸，收腹，抬頭。”“我都說了幾遍了，還不聽！”絮絮叨叨、拖泥帶水。
于是，每當(dāng)叫孩子吃飯，孩子還在玩的時(shí)候，我都這樣做：
我放下了手里的事情，走到孩子跟前，盯著他；等孩子意識(shí)到氣氛不太對(duì)的時(shí)候，回過頭來看我的時(shí)候，我簡單有力的說了一句話：“把電視關(guān)了，過來吃飯！”
孩子還是不動(dòng)，我就繼續(xù)在他旁邊盯著。
一般情況下，孩子多少都會(huì)有一點(diǎn)不好意思。這個(gè)時(shí)候，我們要抓住孩子心理上的懦弱期，進(jìn)行簡單的鼓勵(lì)，我對(duì)孩子說：“媽媽知道你是個(gè)按時(shí)吃飯的好孩子，乖，我們吃飯去！”
就這樣，孩子跟我一起去吃飯了。
2、批評(píng)孩子之前，先給點(diǎn)警告
我們做父母的，在教育孩子的時(shí)候，要把自己的情緒表達(dá)出來，呈現(xiàn)給孩子。比如：“媽媽現(xiàn)在很不開心，因?yàn)橐郧澳莻€(gè)暗示吃飯的乖寶寶，現(xiàn)在就只顧著看電視，不聽話?！?/p>
這樣的話，孩子心理上會(huì)有一定的心理準(zhǔn)備，知道已經(jīng)惹媽媽生氣了，如果還繼續(xù)任性，后果就會(huì)很嚴(yán)重。
3、承認(rèn)孩子的情緒
我們作為家長，要看懂孩子的情緒，每當(dāng)孩子耍性子不聽話的時(shí)候，我們可以嘗試著說說：“你現(xiàn)在是不是有點(diǎn)生氣了？”“現(xiàn)在你有點(diǎn)不滿，對(duì)不對(duì)？”這也是替孩子說出孩子內(nèi)心的情緒。
因?yàn)楹芏嗄挲g比較小的孩子，不懂如何表達(dá)，發(fā)泄自己的情緒。所以每當(dāng)他們心情不好的時(shí)候，都會(huì)鬧別扭，家長說出孩子的情緒，可以讓孩子覺得自己被理解，被關(guān)心；同時(shí)也教會(huì)了孩子當(dāng)有情緒的時(shí)候，不要一味的耍性子，而是將自己的情緒表達(dá)出來。
4、讓孩子選擇
很多家長批評(píng)孩子的時(shí)候，總是說：“知道自己錯(cuò)哪兒了么？”“還不知道自己錯(cuò)哪兒？”
其實(shí)很多孩子是真的不知道自己錯(cuò)哪兒了，有時(shí)候還一臉懵逼，不知道自己錯(cuò)哪兒了，如何改正呢。
在這種情況下，就算家長再多的逼問都是沒有好處的。當(dāng)時(shí)那種情況，孩子需要的是選擇。比如：“你有兩個(gè)選擇，第一，繼續(xù)看電視，但是接下來的三天都不能再看；第二，現(xiàn)在把電視關(guān)了，以后每天還是可以看半小時(shí)的電視。你自己選擇。”
這樣不僅可以讓孩子學(xué)會(huì)選擇，還能讓孩子合理的規(guī)劃自己的時(shí)間。好處多多哦。
其實(shí)吧，教育孩子不是一時(shí)半會(huì)兒的事情，教育孩子，可以說是“慢工出細(xì)活?！痹街痹?jīng)]用，不要急于一時(shí)，父母放正心態(tài)，多點(diǎn)包容與忍耐，很多事情都會(huì)迎刃而解的。
你是如何教育孩子的呢？
我是兩個(gè)孩子的媽媽，有豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)！如果你想要咨詢或了解其它育兒問題。
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