順應天性的教育（入門篇)
作者 泡爸
親子教育的出發(fā)點，
是孩子的天性，而不是家長的喜好。
目錄
前言... 1
為什么說，孔子式因材施教，是一種傷人的教育？... 3
不一樣的天性 不一樣的教育... 5
急躁的孩子怎么教？... 12
不勇敢的“面”孩子怎么教？... 14
不服管的“愣”孩子怎么教？... 16
規(guī)矩聽話的孩子，最需要用心教... 18
前言從來沒有既謹慎小心又滿腦子創(chuàng)意的人；體貼黏人的孩子大多不擅長邏輯思考、不喜歡競爭挑戰(zhàn)；唐僧牛頓那樣的人，不可能柔情蜜意、兒女情長。7歲看老，重點不在于家長要什么，而在于孩子的天性是什么。
每個人都有自己的天性，每種天性都有優(yōu)勢劣勢。天性上的劣勢缺點，孩子改不掉，成年人也改不掉。多數(shù)人眼中的成長成熟，不過是學會了遮掩隱藏，或者被成功掩蓋。
每一種天性都有個人喜好。如果家長只從自己的喜好出發(fā)，很容易將孩子的天性劣勢看成毛病缺點，忍不住為TA補短糾偏。實際上，在認識到天性差異之前，99.9%的家長，無論學識高低、成功與否，都在這樣做。然而，補短糾偏，正是中式教育最大的問題，它打擊自信、磨損熱情、制造糾結(jié)。
很多成年人，沒有找到內(nèi)心的安寧，沒有取得預期的成功，往往認為原因在于自己的毛病缺點。實際上，比我們成功的人，毛病缺點都比我們大。我們的問題，反而在于，總想遮掩自己的缺點劣勢，以致于抑制了優(yōu)點優(yōu)勢的發(fā)揮。這種思想的根源，正是補短式的教育。
天性如何劃分？不同的天性，適用怎樣的教育方式？逆著天性的教育，帶來怎樣的惡果？家長與孩子，天性對不上怎么辦？
不同的天性，適合上什么樣的興趣班？適合培養(yǎng)哪方面的技能？將來上大學，文理工科和藝術(shù)，哪種專業(yè)更適合TA？TA需要什么樣的朋友、戀人？適合從事什么樣的職業(yè)？
讀懂“順應天性的教育”，你會認識到，原來狼爸虎媽和寬松寬容的教育觀，不過來自于家長的不同思維偏好。這些觀念，都可能是對的，也可能是錯的，重點在于，是否用對了孩子。
為什么說，孔子式因材施教，是一種傷人的教育？ 因材施教，孔子是鼻祖。
子路問孔子，有意義的事，明白以后應該立刻行動么？
孔子說，你的父親兄長都在，不能如此沖動。
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