某微信上看到的，大家感受下~
（一）什么是好學校？
有句話說得好，可是也等于什么都沒說：
適合的才是最好的。
上海那么多初中，你們全家手指腳趾加上都數不過來，這句充滿哲理的“適合的就是最好的”對于大部分家長來說就是一句空話，那哈老師就從我所知道的學校信息，從現(xiàn)實層面來分析。
毋庸置疑，哈老師所處的徐匯區(qū)，四大私立在上海算得上是金字塔的尖尖兒。其中以華育為首，西南位育以其便暢的交通環(huán)境被家長們青睞，世外為要出國的富二代們打開金碧輝煌的大門，西南模似乎排名后了點，但在整個領域卻也算得上牛校。
以這四所學校為例說說事兒。
學校真的是牛校，學生也真的是牛蛙，家長也得牛，兜里能掏得出錢。今年學費最高的學校申報一學期學費一萬五成功。一學期一萬五，一年三萬，牛校的校服也牛，好看不好看我是沒看見過，反正還沒開學，一千多校服費先送進去。沒有錢的家長，單單經濟壓力就很大。如果你的孩子沒考進牛校，別急著怪他，先問問你自己牛不牛，你不是牛爸牛媽，憑什么要求你的小蝌蚪變異？
我們班級屬于正宗的草根班，孩子們個個聰明，但是家庭一般，所以好幾個在我看來很有希望沖牛校的孩子，從一開始就放棄，連簡歷都不投。在我們班級，優(yōu)秀的孩子大都懂事。我問他們：你們?yōu)槭裁床煌端搅ⅲ亢⒆觽冋f：家里沒錢。我：不怕中考拼不過別人？孩子回答我：我自己努力，在哪里學都一樣。
親愛的家長，如果你的孩子有這樣的覺悟，你還非逼著他上私立不可嗎？
哈老師班級里，前五名的優(yōu)秀孩子，只有兩個去抱了西南位育，然后很早就得到消息被錄取（小得意一下）
孩子確實優(yōu)秀，都是男孩。家庭條件不錯，一個家里做生意，住豪宅，一個父親是寶鋼的領導。
進去以后是不是進了保險箱？嗯，大家都知道不可能，怎么個不可能法呢？
私立驚人的升學率是怎么來的呢？私立的老師難道都是孔子再生，陶行知轉世？
如果我告訴你，私立的老師，跟公立的老師其實沒差多少，你會不會覺得錢白花了？
事實就是這樣。私立招的都是全市最牛的孩子，怎么可能拉不出升學率？不要以為老師水平差多少，老師這一行，說實在的，肚子里那些貨還不如在校大學生。在哈老師眼里，真正有文化有水平的老師都集中在大學，偶爾散一批在高中。
再有，就我知道的全上海不少有名的私立，一旦招進冒充的牛蛙——即入校后越讀越差的，就會把你勸退，取消你的中考資格——牛吧，這才是真正的牛校，我也不知道人家具體怎么操作的，總之就能把你給勸退咯（也許進校就跟你簽協(xié)議），想拉低人家升學率？沒門兒?。。?br>壓力大吧？哈老師認識一姑娘，數學總考不及格，人家爹牛啊，愣把女兒弄進全市理科最好的學校（這所到不是私立的），我說爹啊你多恨你女兒啊，這不是把娃往火坑里推么？
私立是殘酷的，是無情的，是壓迫人的，為什么那么多人擠破頭也要去私立呢？
除了一大批對分數和升學率盲目崇拜的家長，哈老師要告訴你們，還有一種家長進私立，目標非常明確和正確——
圈子！層次！
能進私立的孩子，很多都是官二代富二代，你要哈老師認為這個社會紈绔子弟危害性大還是窮山惡水的刁民危害性大，我認為是后者，窮人永遠是一個社會的不安定因素，所以現(xiàn)在很多家長為著菜場小學多民工而捉急。
孩子進了一個牛逼的私立，等于進了一個小型的上流社會，如果該私立還有高中能一路讀上去，不管他將來能進怎樣的大學，他至少在最青春最純潔的時候認識一批鐵哥們，這對于孩子將來的社交人脈是相當有好處的。在與這批有錢子弟打交道的時候，他會開闊眼界，撇開學習，大家討論的東西、玩的東西檔次都上去了。如果你的孩子出身草根，而作為家長愿意出錢搏一下，那么孩子就非常有希望脫離原有的草根階級而翻身，這個賭資，不少有遠見的家長都愿意賭一把。
如果你愿意把目光專注在孩子未來的社交人脈以及圈子檔次上，這是一個非常值得的投資，也許是你這輩子唯一能混進上流社會的機會。
就沖著這一點，哈老師以后也會拼命把自己孩子往私立送。
F4永遠不可能出現(xiàn)在普通公辦學校，我們做不了藤堂靜，但我們可以像杉菜媽媽學習，嫁不了道明寺，找個青禾也是很好的嘛！
私立這么牛，怎么樣才能進私立呢？
JW不是說不能考文化課了嗎？不能看神馬神馬證書獎狀了嗎？
中國特色，你信嗎？
你不投簡歷，人家憑什么給你面試電話？
你簡歷里不夾點證書獎狀，人家憑什么看你簡歷？
中國很多政策講出來都非常神奇的。
不管你要進好的公辦還是私立，沒有獎狀神馬的，勸你還是省省吧。除非還在他爹牛。
爹牛，還不能是一般的黃牛，至少也得是頭斗牛。一般的關系網還真的很難把你弄進真正的牛校。孩子自己沒兩把刷子，就算僥幸進去了，后果也很可能是勸退——外面的世界很冷酷，牛校的世界更殘酷。
很多牛校設立小五班，搞優(yōu)秀學員神馬的，如果你的孩子前面不學奧數，而天資堪比愛因斯坦，弄個優(yōu)秀學員，那是妥妥可以進的——問題是正常的孩子，不學奧數，能輕輕松松變成優(yōu)秀學員嗎？
如果你的孩子不幸在小五班里表現(xiàn)不如人意，不幸又是個淘氣的男孩子——完了，人家小五班的設立除了挑選優(yōu)秀學員，還為了把某些堅決不要的孩子列入黑名單。不管以后你投多少簡歷，有多少天資很不錯但開竅晚的男孩子，就因為這樣，莫名其妙被踢出在外。
這樣的孩子很可悲。因為單單看成績看獎狀，或者面試的時候他們都可以表現(xiàn)的很棒，但相處時間一久，被老師看出“壞習慣”，你就“萬劫不復”。
距離產生美，若你孩子不是那種乖巧安靜、堅決遵守紀律而成績又好到不行的，與小五班保持一定的距離，不一定是壞事。
還是那句話，只要想擇校，證書獎狀必不可少。
就學科含金量來說，奧數>英語>語文——tnnd語文是小三！??！掀桌?。。。ㄓ谑俏冶┞读宋沂钦Z文老師的秘密么）
就證書種類含金量來說，語數外各一份的三等獎獎狀>一張奧數一等獎獎狀。
懂不？也就是說，要進牛校，奧數證書越多越好，同時其他科目的獎狀也必不可少。牛校注重邏輯思維（雖然這tmd的跟奧數扯不上關系），但如果你其他也有證書，就說明你三科均衡發(fā)展，以數學為最佳，這是牛校最喜歡的。
我就來說說我了解的奧數。
奧數，真的是聰明的、邏輯思維強的娃才能玩的玩意？
哈老師輕啟朱唇：放p。
經過多方打聽多種實踐，哈老師發(fā)現(xiàn)，奧數，其實就是你埋頭苦做就一定能做出來的東西。（看，多沒有神秘感）
奧數是一定要學的，再聰明的孩子，不學奧數，做不出來是非常正常的事情。否則測智商，大家都去做奧數題好了。奧數的計算值相對簡單，只要所有的題型都做得熟透，你就基本差不離。
但是很多孩子，尤其女孩子，對于奧數的適應性相對男生要差一點。不怕，記住，爹媽陪讀。老師在上面講，爹媽在下面聽，聽完回家教，再傻的女生，教個一年，也就差不多了。所以一般來說，三年級學奧數是最好的，時間充裕么。誰五年級急吼拉吼學奧數，真的很苦逼有木有！
再者，學了奧數，確實，對于孩子的各項成績尤其是學校的數學成績都會有提高。天下知識大多融會貫通，確切我講不清楚，但我班里學奧數的孩子，數學成績真的直線上升，連帶我語文閱讀理解都提高不少。嗯，因此很會偷懶的哈老師非常樂意把語文課讓給數學課，然后不勞而獲~！
既然說了奧數，那就再來說說學奧數的目的：
大家要說了：哈老師你真啰嗦也，學奧數的目的不就是為了考初中嗎？
那是終極目標好不好，我們要把大目標分成小目標一步步走。
學奧數也好，學英語也好，學語文也好，目的就是拿獎。
大家又要說我廢話了。但我這個話不能不廢啊。
考證還好說，過了某個分數就可以了，競賽沒那么容易，那是選拔，縱然你考了九十九分，上面有一個一百分，沒準兒你就沒戲！
就我所知的奧數，一些很有含金量比賽的獲獎率是多少呢？
連同鼓勵獎安慰獎神馬的都算進去，大概百分之四吧。
激動的家長要扔香蕉皮了，百分之四，我考個清華北大都沒那么難！~
可事實就是這樣，否則牛校憑什么對這些獎狀折腰呢？
能在一百個人里獲獎的四個人一定是牛蛙中的牛蛙。
但哈老師要說的一定不是規(guī)則內的獲獎率啦懂不？（不懂的可以出貼了）
在中國任何事情都有圈子，比如音樂學院里為什么某某可以出名而其他孩子不行？真的是鋼琴沒他彈得好嗎？
問問看他導師是誰，你就知道了。所謂名師出高徒，倒不是真的這個徒弟有多高，而是這個名師的名氣把所有的獎項都囊括給自己的弟子了。
所以說，讀奧數，讀英語，讀語文，找對老師很重要。競賽圈子里的老師，手中是有獲獎名額的，和他關系近的，多出點錢的，一二等獎要看娃的實力，三等獎入圍獎那是沒問題。具體操作要看具體老師。黑幕爆到這里，我會被滅口嗎？
所以神馬外面宣傳得神神叨叨的培訓中心，你進去別的不問，就問他，能包我孩子獲獎嗎？我多出錢！如果不包，趁早走人，爺沒空陪你玩那百分之四！
多向孩子老師打聽打聽這種老師，沒準兒你會有收獲（不要短消息我，我不會回的）
每次我講到奧數證書必不可少，總會有人跳出來說：我認識的某某，神馬證書都木有，就被某牛校錄取了??！
來，大家跟哈老師做選擇題
1 牛校是剛度
2 相信這話的人是剛度
我不說了嗎，如果孩子他爹是頭斗牛，你愛去哪兒去哪兒，剛我也舉例子了，數學不及格的女娃被爹弄去全市最好的理科班，我見過的神馬證書都沒有甚至成績很差的孩子進牛校的例子肯定比你們多得多——問題是，你是他們家長嗎？你知道他們是用怎樣的方法進牛校的嗎？
再牛逼的家長，在外人面前，都不會輕易告訴對方，孩子是靠拼爹才進去的。他們寧可自己低調一點，也要給孩子掙臉，說是孩子自己考進去的：我的娃啥證書都沒有，牛啊，別人對他一見鐘情啊，死皮賴臉拖我們進去啊，我們不去他們學校就不開了啊，為了社會繁榮安定我們就勉為其難了啊……你信啊？
除了那些真正沒有路、完全只能讓孩子自己去拼的家長，大部分家長，但凡手中有一點點關系資源都會絞盡腦汁，而在這個過程中他們是不會輕易告訴你的，為啥？怕你搶資源唄，怕你因為自己孩子進不了而去鬧事，壞了他們的好事兒唄。
這跟高考有毛兩樣？我手中復習資料再多，天天做到半夜凌晨，第二天還要假裝一臉輕松告訴你我啥也沒干，光看日劇打游戲來著?；ハ嗝曰蠡ハ喑逗笸龋@就是人性。偏有天真的人信，唉！
我有說過這樣的獎就萬無一失么？
社會在發(fā)展，黑幕也在發(fā)展，以后只要有含金量的獎，就會有黑幕，所以里面我沒有說任何獎項的名字，就是不想誤導家長。我只想告訴家長，不管奧數有多殘害孩子，只要你想進牛校，只要你沒斗牛爹，還是老老實實學著，眼光六路耳聽八方打聽著。小五班是雙刃劍，這都要根據孩子來的。小五班有多少孩子，雙優(yōu)孩子有多少？奧數至少是快敲門磚，爹媽拼不過別人，孩子就得有實力，這是現(xiàn)實。
獎項證書只是敲門磚，學校看了你的簡歷，給你電話讓你面試。只是面試哦，別想太多。
基本上讓你面試的牛校，已經肯定你至少在校成績不錯。
這里再說說成長手冊，說重要不重要，說不重要又很重要，食之無味棄之可惜的雞肋。
為什么？成長手冊上所謂優(yōu)良合格并沒有統(tǒng)一的標準——不是指分數的標準，而是試卷。
每個學校每次考試卷子又不一樣，老師批改的手勢又不一樣，同樣的優(yōu)，含金量是不一樣的。有的老師比較仁慈，差個三五分，大手一揮把你從良拉到優(yōu)，有的老師堅守原則，差個零點五就是把你卡在那兒，你還抓不住茬兒。
一般來說畢業(yè)班的老師都屬于仁慈派的，想盡辦法給孩子們找分，那你保不住遇到個嚴師啊，所以——你懂的，我就不說了。
總之呢，牛校遇到成長手冊全優(yōu)的，會認為那是應該的，如果你實在包不了全優(yōu)，至少數學得優(yōu)，其他地方良不能多。如果出現(xiàn)合格——要不認個干爹？——開玩笑，還是跟老師“商量商量”吧。
而牛校最不缺什么？最不缺成績好的牛蛙唄。所以即使有獎狀，即使全優(yōu)，你還不算什么有優(yōu)勢。
剛才有同學說了，有的孩子有很厲害的編程證書——對，如果你的孩子有什么很棒的證書，這倒是真的可以加分的！
圍棋、橋牌這些能表示你大腦思維縝密、專注力強的證書是很受牛校歡迎的，嗯，藝術類的……說真的就算你鋼琴十級也沒啥用，這年頭藝術很憂桑啊。
班干部也能提高印象分，最好是大隊干部級的，積極參與校內外各項活動，這種綜合能力強的孩子牛校很歡迎，可以幫學校做多少事兒?。?br>徐匯區(qū)有個很特別的榮譽：優(yōu)秀少先隊員。啊這個真是家長歡迎老師遭罪。這個獎項目前很多牛校非常看重，每年一個學校才一兩個，大家搶破頭，其中黑幕多多，還有家長上校長室鬧……這個我勸徐匯的家長還是別想了，大隊長也比這實際點，至少一個年級有四個，對吧。
稍微好點的公立小學是有推優(yōu)名額的。據說今年有的牛校就先看學校推優(yōu)的學生的簡歷，若名額沒滿才進行第二輪。這個名額在老師手里，哈老師今年很憂傷，五個名額，優(yōu)秀的孩子都放棄了，我只推了兩個，都中了。另一個班級，好孩子比較多，推了8個都中了。所以關鍵還要孩子好。
啥？你不知道有推優(yōu)的事兒？你傻了吧，我會告訴你？然后讓你來跟我鬧？我會對你說你孩子不夠格兒所以想都別想？我們只會告訴真正優(yōu)秀的孩子的家長我打算推你孩子，如果我覺得你不夠好，那你當然以為學校沒有推優(yōu)名額了！
如果你想得到這個名額，那你的孩子至少成績要在前五名且數學絕對不能差，成績穩(wěn)定，最好是班干部，外面得獎，綜合能力強，長得再乖巧可愛帥氣迷人點兒，嗯，很有希望！
啊大家千萬表羨慕我們學校的推優(yōu)，我們只負責把你推出去，不負責你一定能錄取。
聽不懂？好，我說得直白點。
一般投簡歷的過程是這樣的：門衛(wèi)——（教導處）——校長室。括號里的教導處有的學校有，有的沒有。
如果你自己投，只能投到門衛(wèi)，門衛(wèi)呢，會根據教導處或者校長室的要求先把你篩選掉一批——所以大家不要看不起門衛(wèi)哦！他手中掌握著你孩子的命運哦！
一批孩子就這樣被篩了。
接著教導處，有的學校教導處不用看，直接送給校長室看的。
所以最后能留在校長手中的名單，都是一些很牛的娃啊——不要高興，還木有面試呢！
而我們推優(yōu)呢，是直接推到校長室的，這就省了前兩道工序。后面程序基本一樣。你孩子不夠牛，我推上去都沒用。去年我們學校推了20個，一個都沒中（出鬼了都）
所以今年5個名額，優(yōu)秀的孩子放棄，我就推了兩個，其他孩子根本不考慮，直接把名額給其他班級，讓更多優(yōu)秀的孩子得到機會，不浪費。
關于小五班，我可以給大家一點我自己的理解，不一定科學，大家也別怪我邪惡。（咳咳，我這個快做媽的人在干什么?。?br>如果你保證不了孩子一定能成為優(yōu)秀學員，那你就去A級私立的小五班，然后去考B級的私立學校，懂不？
讀，讀最好的，考，考下一級的，田忌賽馬懂不？
如果你原本只想考B級私立，而孩子又屬于不太定性不太穩(wěn)定的，那就去A級學校讀小五班，再到B級去考。比較穩(wěn)妥。
我這里說明一下，我不會說具體說明學校如何操作，因為政策每年在變，學校每年的面試方式都是不一樣的，各種程序都會有變化，我只能給大家一個總的概念，希望家長不要跑得太偏才好。
你妹的我們班居然有到了五年級還不知道徐匯四大私立是腫莫回事的家長！還有跑過來口氣輕飄飄對我說“聽說徐匯中學特色班不錯我們就它了”的家長——徐匯不是你想考，想考就能考！經歷了小升初，經歷了形形色色的家長，我這才發(fā)現(xiàn)到不在此圈內，意識有多么千差萬別。而那些被好學校錄取的孩子，不管家里有沒有錢，至少家長是把中間的一道道程序都摸得一清二楚。
接下來我們再來說說家庭和牛校的關系。
啥？哈老師你沒搞錯吧家庭跟牛校有啥關系？我們又不是養(yǎng)牛的！~
關系大了去了！因為只要是牛校，幾乎都要面試家長的。
為什么？
說白了，誰不想要個省心的家長，配合學校工作的，學校要你往東你絕不往西，學校再怎么樣你都不會鬧事以學校榮譽為重的，有點事兒請你辦你義不容辭——首先你也得有那個為學校辦事的能力！
懂不？杉菜媽真的不好當。
而父母對孩子的關心是學校最為看重的。所以，面試的時候，爺爺奶奶外公外婆有多遠走多遠，爸爸媽媽一起上陣，一家三口和諧快樂，幸福的家庭到哪里都會讓人覺得開心。這種家庭出來的孩子馬上讓人好感度蹭蹭蹭的往上升！
如果只面試一位家長，爸爸上！
為毛？現(xiàn)在孩子嚴重缺失父親教育，而父親的教育在孩子生命中是至關重要的。好的父親教育出來的孩子大氣、穩(wěn)重、有創(chuàng)造力、想象力，一位父親又能賺錢又能搞定外面的事情還能教育孩子——這樣的家庭哪個牛校不想要?。?！
所以在面試的時候父親一定要表現(xiàn)出關注孩子，要了解孩子，老師問的關于孩子的問題一定要能如數家珍，切忌炫耀自己，要低調，要謙虛。
如果實在父親太忙，母親上也沒啥大問題，只不過父親可以加分多點。
但是，有一點大家要記住了，同等條件下，牛校是不會理會那些家庭殘缺的孩子的。
喂，那些離婚的，說你呢，后悔了不？
我們學校幾個例子，孩子極好，投了簡歷都來電話，面試以后沒有聲音。為毛？家庭離異，孩子由老人帶大。
再好的成績人家也不鳥，反正人家也不缺好孩子，干嘛要你一個家庭成分復雜的給自己添堵呢？
真的，那些正在離婚的，忍一忍，等孩子過了這關口唄。追尋幸福是每個人的自由，可也別把這自由建立在孩子的未來上，你說是吧。
社會很冷酷，真的。
總而言之言而總之，哈老師小小總結一下，牛校適合哪些孩子去呢？
1 爹牛，孩子牛，全家牛。
2 爹不牛，孩子牛，并且有著牛上加牛的夢想。
3 注重成績，私立的學習氛圍確實很好，周圍都是牛人，逼著孩子學習。相對來說升學率更穩(wěn)定。
4 想改變自己生活的層次，像杉菜一樣躋身上流社會的圈子，牛校是一個不錯的機會。
怎么進入牛校呢？
1 拼爹
2 拼孩子
有鑒于大部分人選擇2，那我再總結一下2
（1）獎項證書是敲門磚。
（2）圍棋橋牌可以幫你再敲一把
（3）班級成績前五必須。弄個班干部神馬的更保險，說明至少你守紀律。
（4）綜合能力強，做個ppt排練個小品你孩子能hold住
（5）知識面廣，對事物有自己的看法，表達能力好，反應快。
（6）家庭和睦
（7）同等條件，更傾向男生。（幸好現(xiàn)在同等條件的不多）
很多家長關注第一點，其實后面幾點也很重要，否則大家都去拼證書，牛校憑什么面試。我們進去的孩子，沒有一個是死讀書，尤其是我們班的兩個男生，天文地理戰(zhàn)爭和平均有涉獵，上課經常提出反對意見，說得頭頭是道。所以死讀書是不行的，還是要關注孩子的綜合發(fā)展。難吧？有天資也有父母的培養(yǎng)，不然怎么叫牛蛙？
說完讓人心涼的私立牛校，接下來說說公立。
公立當然有好的，但不是某個學校好，而是特色班。目前就我所知的徐匯公立里，外行說大門，內行說小門。
懂？
我用簡單的話來解釋一下。
過去確實有重點非重點之說，或者某個學校的特色班多好之類，于是呢，那些有關系有門路的就把孩子往好學校塞。
自從私立崛起之后，形勢就改變了。真正家長牛孩子牛的，都去了私立，那么那些家長牛孩子不牛的呢？就去了那些據說很好的公立的很好的特色班。
結局可想而知，在后門的拖累下，那些學校能好到哪里去了呢？
倒是一些原先不怎么樣，沒人愿意去的普通公立，為了招生，為了升學率，拼命培養(yǎng)自己的特色班，這幾年，勢頭發(fā)展很猛，甚至超過了原來所謂的市重點。
三十年河東三十年河西，風水輪流轉，所以你不要問我具體哪個學校好，形勢每年都在變，我若告訴你，我不負責任。
我只能說，目前情況下，為了升學率，所有的公立學校都在特色班上作文章，不管你去了哪所公立，只要去特色班，都不會差。
對于那些家境一般而孩子很牛的，公立特色班是性價比很高的，經常會有公立特色班畢業(yè)的孩子，與考上私立的小學同學，在重點高中相會的美好故事。
哈老師你寫的太太太好了，我想咨詢個問題，如果我們在閔行區(qū)的一家很一般的公立小學讀書，有沒有希望考徐匯的私立呢？我家在田林有一套房，但對口的是田林一小，不是什么好學校，綜合考量下，我讓小朋友在老閔行的一家公立讀書，可以有更多時間盯著小朋友，就是不知道將來想考徐匯的私立是不是妄想呢？
可以考，私立學校都是全市招生的。但有鑒于徐匯教育的先進性，私立在招生上會對本區(qū)孩子有所偏向，外區(qū)的若非極牛，一般是要等坑的。
“第258樓beifengniao
作為一個93年小學就去學奧數，97年初中就去學奧物的人，我覺得奧的東西都是需要天分的。
每個人都能去奧，但是確實只有少部分人能玩得轉奧。
這里有點夸大了，哈老師如果你沒學過奧，也沒教過奧，就表誤導家長們。
奧的東西第一講究悟性，第二講究思維，不是埋頭苦做就行的。
所以能奧就奧，不能奧也別去逼迫孩子奧，沒意思的?！保ù颂幨莿e人回復的）
二十年前的事情不要拿出來說，哈老師一路菜場小學垃圾中學狗屁高中最后考進重點大學的例子能跟現(xiàn)在比嗎？
至于孩子怎么學，如何定位孩子，我等一下會說。但是千萬不要把過去我們學習的經驗拿出來談，凹凸了，明白？
牛蛙好多都被牛校錄取了，那么公立學校特色班相對來說，對于奧數的要求要低很多。
氮素?。〉兀?！氮素?。?br>別忘了，如果別人沒有奧數證書而你有，那是絕對肯定一定確定是可以加分滴?。。?！
我先解釋一下公立特色班：
神馬叫做特色班呢？一般又稱特長班，琴棋書畫足球排球籃球都叫做特長。為了迎合教育部全面發(fā)展素質教育的號召，每個公立學校都會有特長班，有自己的才藝文體特色。
于是這文章就做出來了。
每個學校為了升學率，都想分班，所謂好班和平行班，但是他外出招生不能這么打呀，于是呢，就變成了——特、色、班。
又鑒于每個公立學校本身又有特色班，所以呢，一般公立學校的特色就不止一個。
明白了吧？
這就是特色班讓人蛋疼的演化歷史。
也就是說，每個學校至少有兩個特色班，其中一個其實跟特色無關，就是我們一直所說的好班，里面放著該校成績最好的學生，是學校升學率的保證，也是你想把你的孩子送過去的班級。一般的文章黑幕都在這里面做。
另一個特色班就是應付JW的，是真正的特色班，里面跟成績好壞沒啥關系，聚集了一批真正以特長進來的孩子，卻不是你的目的。
親愛的家長們，在走關系讓孩子考之前，先問清楚，你這個特色班是不是就是好班？
不是哈老師啰嗦，哈老師真的看了很多家長通了半天關系通到第二條路上去了，南轅北轍了不是？
第277樓beifengniao
我可以說現(xiàn)在的奧數題和20年前沒有多大區(qū)別嗎？
我只是覺得你不能把你錯誤的觀點提供給家長，奧這個東西不神秘，但不等于苦做就能成功。
你沒教過奧，沒輔導過奧，談何經驗？難道老師就該如此獨斷？
那我只能告訴你，對于牛校來說，如果你連奧數都沒天分，憑什么人家要你？人家不會要有奧數天分的孩子？如果你的孩子沒有奧數天分，那等于斷了去牛校的路。（極端例子不要拿出來說，大部分連面試資格都沒有的孩子就是因為沒有奧數證書?。?br>對于一心要上牛校的非牛家長來說，奧數是必經之路。如果你的孩子放棄牛校，學不學無所謂。這不是我獨斷，這是現(xiàn)實，我說過，很冷酷。
公立特色班的面試標準是什么呢？
大家不要被通知面試的電話迷惑住了，大部分通知你面試的公立學校，在電話里都會說得花好稻好，好像你的孩子已經被錄取了一樣，為什么？廣撒網，才能多捕魚，等到魚兒都上網了，他再慢慢挑，到時候，好孩子一多，你的孩子往哪兒放就是問題了。
所以呢，公立學校的投簡歷有3個原則：
1 多投
2 多投
3 還是多投
有多少個公立學校，你就投多少個（夸張了點兒），多投是沒有錯的。我們班一個成績不錯的女生，徐匯只投了一個，就是因為那一個在電話里說得好像已經錄取似的，所以其他學校沒投！結果沒錄?。】拥?！我趕緊讓她投外區(qū)一個還可以的公立學校特色班，時間剛剛卡上，最后被錄取了。這不嚇死個人么！
第317樓ruizhi
你不知道有推優(yōu)的事兒？你傻了吧，我會告訴你？然后讓你來跟我鬧？我會對你說你孩子不夠格兒所以想都別想？我們只會告訴真正優(yōu)秀的孩子的家長我打算推你孩子，如果我覺得你不夠好，那你當然以為學校沒有推優(yōu)名額了！
如果你想得到這個名額，那你的孩子至少成績要在前五名且數學絕對不能差，成績穩(wěn)定，最好是班干部，外面得獎，綜合能力強，長得再乖巧可愛帥氣迷人點兒，嗯，很有希望！
太歡樂了! 那LZ我們要不要賄賂班主任得到這個推優(yōu)名額呀?
賄賂個p啊，你孩子好，不賄賂也會有名額，孩子不好，推上去人家不要！還不如買點好吃的呢。
那么公立特色班面試什么呢？
這個哈老師可說不好，每個學校不一樣，每年也不一樣，不過呢事先給孩子補補課，讓他說話大方表達清楚是很重要的。
有的學校讓你做題，做完問你問題，結果我們這里那些優(yōu)秀的孩子被當場錄取當場簽約。為什么？沒錯，女孩子，從沒奧過，什么證書都沒有，中隊長，但人家愣就成績好，關鍵是看待事物有自己獨特的思想——這是哈老師第二次強調了，自己的思想，這比奧數可貴得多！我在班級里也經常會拋出話題讓孩子們討論，思考，沒有統(tǒng)一答案，但要有自己的思考，不能人云亦云。
比如關于環(huán)保問題吧，有個孩子提出最近空氣不好，PM2.5么大家都知道，一般孩子會討論到什么程度？多植樹？少開車？
我班級的孩子不會，有人提出少開車，一定會有人反駁上海那么大不開車不方便，時間也是金錢；再深入討論，會有人提出可以向日本學習，世博會的日本館展出那種新型環(huán)保車，立刻又有人反駁，說這個成本太高一般人用不起，不實際，于是大家再討論，有人提出中國科學家可以研制出適合我們中國的車，又有人反駁這也要花很多錢——最后大家一致認為，中國政府應該在科技方面加大投資力度。這是五年級孩子們在下課時候的討論。
我不去評判孩子們的對錯，而是很欣慰就是這種一貫的思維挑戰(zhàn)下，他們愛上了思考，習慣了思考，更擅長思考。
如果你的孩子有這種能力，不奧就不奧吧。話說我覺得培養(yǎng)這種能力比培養(yǎng)奧數難多了。
扯遠了，回來。我還知道有的學校不做題，只面試，然后讓孩子們在一起做游戲或者共同完成某項任務。
這個方法好，這個方法也不好。
下面我先來說說好的。
這種方法非常考驗孩子們的社交能力、遇事處理能力以及創(chuàng)新能力。很適合能力強但是成績一般的孩子，尤其是男孩子，所以我們班好幾個成績一般的男生都被最先錄取。至于不好的，有的女孩子比較吃虧，死讀書么，如果遇到你的團隊都是腦子活絡的男生，你就是去做陪襯人的！
另一種吃虧的是有很多壞習慣但成績很好的孩子，我們班有這么一個，平素愛動歪腦筋，看不起別人，結果在合作的時候就被涮了下來。所以家長們，這就是綜合能力，不但看能力，還看你的人品——真的是人品哦！特色班的老師都是很會看人的。
但是總而言之，老師都在奧過的孩子資料上做了記號，一般來說，只要奧過，都會加分，奧一奧，不吃虧。
公立特色班適合怎樣的孩子呢？
1 家庭條件一般，但是有意愿考高中考大學的，沒條件從初中就改變層次的。
2 孩子自己非常要學習，成績也不差的
3 沒怎么奧過，但是綜合能力強
4 成績雖然不算拔尖，但是自尊心強，可以在公立學校脫穎而出，從而積極向上的。（也就是傳說中的寧當雞頭不做鳳尾吧）
其實，總而言之，但就以考大學為目標，公立私立，只要孩子愿意學，哪里都一樣。我說過，老師都差不多，考試就那么一張卷子，關鍵還在于孩子自己。至于擇校，說實話，很大部分是家長的選擇，你愿意孩子在一個比較高端的環(huán)境學習呢？還是靠孩子自己在一個草根但同樣積極奮進的環(huán)境學習？
你要什么，注定了你孩子要什么。就好像奧數，你要孩子進牛校，注定孩子必須學奧數，不管他有沒有天分。
童鞋問我公立特色外區(qū)招不招，你要看的，有的招，有的不招。小升初的時候學校會發(fā)一張表，上面都有寫明。
而特色班本區(qū)的都可以去考，不搖號，什么情況下?lián)u號呢？你公立私立都沒進，那就等著搖號吧。
關于跨區(qū)考，跟戶口的關系是這樣的。
私立、公立特色在一定程度上會先考慮本區(qū)的孩子，對于外區(qū)孩子，如果真牛的話，還是很有希望的。
如果你小學是在徐匯讀的，戶口在外區(qū)，如果私立和特色都沒考上，那你就有兩種選擇：第一，繼續(xù)留在徐匯，但不一定能進你小學的對口學校，而要根據徐匯區(qū)的統(tǒng)籌安排——統(tǒng)籌安排大家懂伐？哪個學校缺生源，你就去哪里。什么樣的學校會缺生源呢？自己想。第二，回本區(qū)你戶口所在地所對應的小學所對應的學校。那你千方百計來徐匯讀書的目的又是什么呢？
所以呢，認為只要進了徐匯的小學且該小學對口公立不錯的、因此連私立和公立特色都不報考的家長可以醒醒了，天下沒有這么便宜的事情。
公立，因為大家都搖號，買學區(qū)房，所以平行班都差不多，別以為有些百年老校腫摸樣腫摸樣，中國特色就是一年一個樣三年大變樣，拼不過要進牛校的牛蛙，實惠點，進特色班，都還是不錯的選擇，但是都要考試，你說，啥到沒有的話，你安心么你？
沒錯，通篇看下來，就是要讀奧數。但是，奧數真的是唯一的途徑嗎？當然不是。
有的家長腦子很清楚，非常了解自己的孩子，知道他們適合什么，也知道自己要什么。現(xiàn)在比較熱門的是圍棋和橋牌，能把這兩項玩轉的孩子，邏輯思維強，做事有條理，注意力集中，能靜心——這根本就是尖子生必備的品質！??！
我不敢說只要有這兩項，私立就一定收。但是這兩項中的一項，就可以給你進一個不錯的公立特色班。
所以有的孩子從幼兒園起就開始學圍棋，我的一個學生圍棋五段，直接被位育中學特色班錄取。面試？免！
如果你想好走圍棋這條路，只要堅持下去，也會得到回報。
不過呢，別忘了這是在中國！~中國！！！名師出高徒，我不解釋！
給孩子找一個好的老師相當重要，什么叫做好老師呢？
教得好？那是一定的。師德高尚？你怎么看得出來？
關鍵是老師的背景。如果這個老師是某中學的，恭喜你，你找對人了！這種老師就是為了發(fā)掘自己學校未來人才而存在的?。。∈掳牍Ρ?，于你于他都一樣！
但是我要提醒學習圍棋的家長，是否損害大腦我不知道，但我發(fā)現(xiàn)周圍一些學圍棋的孩子，都是越學越好，卻越學越孤僻，越學越不合群。我不知道是否與圍棋本身的一些理念有關，但這些孩子人際交往不夠成熟是一定的，甚至可以說自私，因為圍棋是一個人在作戰(zhàn)，兩個人在斗爭，孩子到最后越來越“獨”，越來越不會從正面體會他人的感受，不會與人合作。如果你的孩子學習圍棋，你最好從一開始就要關注并訓練他的人際交往能力。
橋牌與圍棋最大的不同是，橋牌講究合作，不太會出現(xiàn)圍棋這樣的副作用。但鑒于橋牌是這兩年興起的東西，我不敢說太多，就我知道，橋牌考驗孩子的記憶力，也考驗孩子的耐性，更考驗家長能否堅持下去。
所有的付出都會有回報，只要堅持，奧數如是，圍棋如是，橋牌也如是。
好了，說了那么多，被哈老師逼出抑郁癥+狂躁癥的童鞋舉手?。。。ú灰涯_也舉起來好不好?。。。。?br>接下去在哈老師體力允許范圍內盡可能給大家傳遞一些比較實際的正能量（當然不是神馬都不學就被牛校錄取這種牛逼哄哄的事例），萬一哈老師突然不說話只能說明一點：睡著了。
孕婦是說睡就睡的大家要原諒我orz。。。。。。
一直有童鞋爭著問我，是去家門口的重點公立小學好呢，還是考民辦好。哈老師回你：我怎么知道！?。?br>你自己目標未定，你的孩子未來會怎么發(fā)展你不了解，你問我？就好像一有了病不去看醫(yī)生跑籬笆上來問。真的，這種具體的事例恕我無能為力。
有的家長一心私立，那就一路私立，所有做的功課全都沖著私立而去，目標明確，天道酬勤。
有的家長愿意給孩子一定的空間但又不是完全放松，并且考慮到經濟，那么找個不錯的公立學校同時抓緊孩子各方面的素質，到時候能上私立上私立，上不了私立上公立特色，家長也滿意。找到正確定位，你不會失望。
有的家長大鳴大放“歡樂教育”。醒醒吧，這是在中國，說實話外國的精英教育也不怎么歡樂。你所謂的歡樂教育，其實只是家長歡樂無壓力，孩子自己瞎玩沒人管，突然到了小升初，歡樂教育被扔掉了，要跟人家不歡樂的教育拼，你也太理想主義了。要不就把歡樂教育貫徹到底。進不了好學校，無所謂，歡樂！只要孩子愿意！考不上高中，無所謂，進三校，學門好手藝，照樣找得到工作討得了媳婦——若你有這種心態(tài)和境界，你的孩子確實可以很歡樂，你也很歡樂。問題是現(xiàn)在太多精分的家長，歡樂到一半不歡樂，就怪這個怪那個，怪奧數怪制度。人家一直存在在那里，又沒逼你去學逼你去考，就算恢復小升初的考試，你這種歡樂教育的理念杵在那里，照樣考不進好初中。所以不要為自己的無知和不作為找借口。真正有教育理念并且為了孩子好的，就是那些即使孩子考不上高中進三校，依然相信孩子是成功者的父母?。?br>我們班的孩子我怎么教育呢？很簡單，我先教育家長。
教育家長什么？先別在意孩子的成績，成績這個東西，根本不應該在小學時候被穩(wěn)定下來。你要關注孩子的學習習慣。
啊說說好輕松，學習習慣！問題是，學習習慣是怎么培養(yǎng)的呢？
告訴你們，好的學習習慣首先來源于孩子們對學習的熱情。成績好的父母們自己回想一下，當年再苦再累，是不是也愿意學？一道題解開，是不是心花怒放？為什么居然會主動去背一首長得不得了的古詩（當年哈老師背長恨歌背得那叫一個起勁）？你們已經感受到學習的快樂，享受到學習反饋的成果。你愛學習，所以你愿意靜下心，犧牲玩樂的時間去潛心鉆研。孩子對于學習有熱情，當然不知不覺就容易養(yǎng)成好的學習習慣咯！
學習的熱情是什么？是孩子與生俱來的好奇心。然而殘酷的是，孩子的好奇心總是被無知的家長粗暴地扼殺?！鞍职?，為什么太陽是熱的？”“煩死了，吃飯！”“媽媽，這個圓圓胖胖的是什么？”“煩死了，睡覺！”
好奇心促使孩子去學習這個世界，感受這個世界，好奇心促使孩子不知疲倦地汲取這個世界的一切。反省一下自己，當你們扼殺了孩子的好奇心，還怪人家沒有學習熱情？
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