本課中的高爾基又是一個外國名人，不少學生都聽說過了，本課中首先在分段時學生對信的內(nèi)容應(yīng)劃為第一自然段出錯不少。后在教學過程中主要抓住此少先隊員的聰明，及高爾基對孩子的欣賞來指導(dǎo)表演課本劇，但我感到在指導(dǎo)表演及朗讀時，忽略了引導(dǎo)學生仔國體會高爾基對男孩的欣賞及對少年兒童的那種特殊的關(guān)心之情。在課尾讓學生續(xù)編故事，看后有不少學生思維獨特，還有的學生對各國生活不太了解加之對文章主旨把握不同，編造得更是希奇古怪，有的學生編小男孩回去后生病了，高爾基知道了整天燒香祝福，有的編小男孩再來時做了一件大事成了小英雄，還有的說小男孩回家的途中被綁架等等。不過大部分學生編的都是小男孩又回來后和高爾基照了合影等，回校后大家都夸獎他?？磥韺W生看的驚險電視很多，他們的思維很復(fù)雜。
[2005-07-30]
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