熱門學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)烈 報(bào)讀需講策略

即將升讀大學(xué)的中學(xué)生近日收到各大學(xué)錄取通知書，但有喜有憂。有平均分達(dá)91分的列治文華生遭卑詩(shī)大學(xué)（UBC）理科拒收，卻得到加?xùn)|名校多倫多大學(xué)（University of Toronto）錄取，令當(dāng)事人及家長(zhǎng)摸不著頭腦。教育專家指出，除了收生要求不同，各大學(xué)的“熱門學(xué)科”也有分別，好像UBC的“熱門學(xué)科”首選是理科，競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)然激烈。他建議申請(qǐng)人有策略地報(bào)考大學(xué)，可以達(dá)到事半功倍之效。

列治文應(yīng)屆中學(xué)畢業(yè)生查梅因（Charmaine)，鐘情理科。她去年以91分平均成績(jī)申請(qǐng)了加西及加?xùn)|多所著名大學(xué)的理科，去年年底已得到多大的錄取，但UBC理科在今年4月下旬通知她沒有獲得錄取。雖然她第二志愿、UBC商科收取了她，她與父母仍耿耿于懷，不明白UBC理科為何把她拒諸門外。

大溫資深教育顧問陳紹炎說，對(duì)查梅因的結(jié)果并不驚訝。他指出，雖然兩所大學(xué)均屬頂尖學(xué)府，在綜合教育質(zhì)量和整體收生要求方面不分伯仲，但個(gè)別熱門學(xué)科的入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)是有差別。陳紹炎表示：“像是UBC競(jìng)爭(zhēng)最激烈的專業(yè)依次是理科、商科；多大則是工科、商科、理科。這就意味著，91分對(duì)UBC最受追捧的理科并不算高分；而在多大，因?yàn)榕旁诶砜魄懊娴膬蓚€(gè)專業(yè)已分散了更高分的申請(qǐng)者，報(bào)讀者進(jìn)入理科就相對(duì)容易些?！?

學(xué)術(shù)成績(jī)與課外活動(dòng)并重

他還稱，近年來加拿大一流學(xué)府在選取學(xué)生時(shí)，已經(jīng)不僅只看學(xué)術(shù)成績(jī)，還考慮申請(qǐng)人的課外活動(dòng)等，因此，在錄取方面也存在主觀性。

不過，這也代表學(xué)生在選擇大學(xué)時(shí)要更有策略，若是認(rèn)識(shí)大學(xué)的熱門學(xué)科，有的放矢，最后也能達(dá)到“曲線救國(guó)”效果。

就讀魁省麥吉爾大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究所的黃小玲，非常同意這一說法。來自北京的她一直都以考入麥大首屈一指的醫(yī)學(xué)院為目標(biāo)，但她在2009年的申請(qǐng)分?jǐn)?shù)并未能把她送入該學(xué)府。

不過，她沒有放棄夢(mèng)想，同年進(jìn)入U(xiǎn)BC強(qiáng)勢(shì)學(xué)科理科，并在4年本科學(xué)習(xí)中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還參與多個(gè)生物研究項(xiàng)目。憑借這些，她在去年申請(qǐng)麥大醫(yī)學(xué)院時(shí)擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，最終助她圓夢(mèng)。

教育顧問王寧指這種方式為“策略擇?！钡牡浞丁Ｋf，各家大學(xué)的熱門學(xué)科代表了含金量和競(jìng)爭(zhēng)力，也意味著報(bào)讀者是高手云集。有時(shí)優(yōu)秀的學(xué)生也可能被淹沒在眾多申請(qǐng)人中，倒不如換另一種方式，最后也能達(dá)到同樣甚至更佳效果。