這篇文字是我珍藏多年的“聊天記錄”。當時，“走貓步的魚”是我的一位網友，當時，她還是位高中生，我折服于她的文字，心悅誠服拜她為師。經過7年的歲月醞釀，現在讀來，這些對話于我還是那么深刻。我的一路成長離不開互聯網，離不開互聯網上各位朋友對我的鼓勵與鞭策。下面，我就分享出這精彩的一課，以紀念我進入互聯網10周年。
走貓步的魚 12:37:55
那開始上課啦
尋找一顆星 12:38:26
好
走貓步的魚 12:38:53
教你什么是他們需要的
走貓步的魚 12:39:06
如何抓住讀者的眼球？那咱來學習,什么能夠吸引讀者的眼球.一類文學作品之所以擁有巨大的魅力,那是因為它能夠使讀者產生巨大的感覺以刺激他們的神經,給三點一線的平靜生活增添一點波瀾,這對于當代人來說是必不可少的.
尋找一顆星 12:40:57
眼球問題我一直困惑
走貓步的魚 12:40:58
而且隨著時代的變遷,當代人的生活可以說是越來越乏味
走貓步的魚 12:41:26
第一,是真實感
走貓步的魚 12:41:57
你說說你理解的真實感是什么概念
尋找一顆星 12:43:03
發(fā)生在身邊的，似乎就發(fā)生他們身上的
走貓步的魚 12:43:47
說得很好..
你要學會同過特定的寫作手法使讀者認為,這篇文章所將的一系列事情都是在現實中發(fā)生的
走貓步的魚 12:44:12
那么他們就會在你的文章中找到自己的感覺
走貓步的魚 12:44:47
一千個人的眼中,同一篇故事里的人物都會有一千種面貌
尋找一顆星 12:46:06
通過特定的寫作手法？
走貓步的魚 12:45:52
真實感的寫作手發(fā)主要有這么幾種……不錯哈,跟上我腳步了
走貓步的魚 12:46:39
第一語言力求簡樸。第二,創(chuàng)造身臨其境之感。即使是自己未曾發(fā)生過的事情也要告訴自己,那是自己發(fā)生過的,加以想象，那個也叫心理暗示
尋找一顆星 12:49:00
高深
走貓步的魚 12:49:03
因此過分華麗而繁復的語言會使讀者的心思困頓在文字之間而無法進入小說設計好的情景之中
尋找一顆星 12:51:06
普通文字
走貓步的魚 12:50:53
這樣讀者的心就很難“入戲”,而且更為糟糕的是會使讀者對作品產生“無病呻吟”的印象
這就是肥皂泡文章的由來
尋找一顆星 12:51:22
通過意境來
走貓步的魚 12:51:15
對,下面還會教你如何寫？不過,你先理解上面我說的。這次要學的東西比較多,你精力充沛不?
尋找一顆星 12:52:30
肥皂泡文章的由來，跟美國的皂泡劇一樣。很有精力的說。
走貓步的魚 12:52:52
好,那接著上,輕環(huán)境重細節(jié)，這個,你說說你的理解，然后我再給你指出你想得對不對。
尋找一顆星 12:54:05
細微處感染，環(huán)境是死的，人是活的……
走貓步的魚 12:54:27
輕環(huán)境重細節(jié),這是語言上力求簡樸的表現，但不是所有的文章都這樣寫
尋找一顆星 12:55:01
一個動作，一個眼神
走貓步的魚 12:55:04
你說得對,人是活的。所以,怎么運用那些你懂的方法加入到你的小說中,就看你自己
尋找一顆星 12:56:24
什么方法？
走貓步的魚 12:56:24
文學作品不同于影視作品,讓讀者融入小說的故事比較難.很多環(huán)境描寫的伏筆用文字表達對讀者的印象不會很深,所以作者必須使用細節(jié)來作為直接的刺激物使讀者,產生回響
走貓步的魚 12:57:18
這好象是你的弱項
尋找一顆星 12:57:40
縈繞于腦海
走貓步的魚 12:57:22
對吧
尋找一顆星 12:57:46
是的
走貓步的魚 12:57:43
那么就要試著去練習
尋找一顆星 12:58:45
好的
尋找一顆星 12:59:50
細節(jié)來作為直接的刺激物使讀者,產生回響
尋找一顆星 13:00:19
表象描寫和心理描寫
走貓步的魚 13:00:13
輕心理重情節(jié),這里是指優(yōu)秀的文學作品不會花太多的筆墨去描寫描寫主角對發(fā)生那些事情的心理,而是通過對一些特定的情節(jié)的描寫來使讀者產生同樣的心理
走貓步的魚 13:01:04
如果在文中出現過多地心理描寫會給讀者留下一種“做作”的印象,同時也會使讀者在心理上有所準備,等到小說中真的出現突發(fā)的情節(jié)時就會有一種不以為然的感覺
尋找一顆星 13:01:30
影響力
尋找一顆星 13:01:52
有張力
走貓步的魚 13:01:55
這也是你駕馭不了的，有些你的文章開頭就能猜到結尾
尋找一顆星 13:02:42
暈
走貓步的魚 13:02:39
.........太直接了???
尋找一顆星 13:03:13
一針見血
走貓步的魚 13:03:18
對了,我讓朋友幫忙看你的文章,然后告訴你感覺,我想這樣對我教你會有幫助
走貓步的魚 13:03:35
可是他們看了開頭,就不想看下去了
尋找一顆星 13:04:08
啊
走貓步的魚 13:04:19
因為吸引不了他們,所以讀者就會放棄看下去的欲望,所以,今天就給你上這些內容
尋找一顆星 13:05:11
讀者的欲望
走貓步的魚 13:04:58
還上課不?
尋找一顆星 13:05:42
上吧
走貓步的魚 13:05:32
那接著就是如何創(chuàng)造身臨其境之感,也就是我剛剛說的第二點
尋找一顆星 13:06:14
怎么樣的文章才能讓讀者有欲望
走貓步的魚 13:05:56
營造“真實感”最直接最有效的方法就是把讀者帶入小說故事之中
走貓步的魚 13:06:31
同感,或者引起興趣的文章就會有讓讀者看下去的欲望
走貓步的魚 13:08:07
使用第一人稱撰寫以及故事場景盡量與現實生活一致.
走貓步的魚 13:08:23
第一人稱的撰寫就是指小說故事從頭到尾不出現主角的名字,而只用“我”來代替,這樣的寫法目的就是對讀者進行心理催眠讓他們下意識中把主角當成自己其實
走貓步的魚 13:08:28
這種寫法在很多小說中均普遍采用
尋找一顆星 13:09:32
我發(fā)現你是教授 ，那么多的我都沒聽過
走貓步的魚 13:11:57
如果加上小說故事中作品的某些情節(jié)和讀者的經歷相似,那么讀者就會被你的文章吸引,那么接下來的想要閱讀的欲望就不言而喻了
尋找一顆星 13:12:40
讀者是參與者還是旁觀者
走貓步的魚 13:12:43
是看你文章的人,你你想要取悅的人
尋找一顆星 13:14:17
有難度啊，但值得咀嚼
走貓步的魚 13:14:13
好了,就說這么一些,下次再上課,你要多些練習我說的,肯定會有幫助,這是針對你的課程,嘿嘿
尋找一顆星 13:14:58
因材施教
走貓步的魚 13:15:00
要取悅于看你文章的人,以至于你不會賺不到錢
走貓步的魚 13:15:12
因為要吃飯,我喜歡你這句話
尋找一顆星 13:17:31
我會刻進腦海
走貓步的魚 13:17:28
只聽不練習不會有進步.懂嗎
尋找一顆星 13:18:19
一定交作業(yè)
走貓步的魚 13:18:12
針對我說的,練習,找一些情景來練習,然后我再看看你有進步不?沒進步要打手掌
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