一、班級基本情況分析
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任1、2年級音樂課教學(xué)工作，共9個班。低年級學(xué)生大都活潑好動，喜愛上音樂課，特別是唱歌與唱游。但大部分學(xué)生沒有掌握正確的唱歌姿勢，自然的發(fā)聲方法，一年級學(xué)生沒有音樂基礎(chǔ)，只有二年級一小部分學(xué)生能獨立、自信、有表情的進(jìn)行律動和即興動作，其他大多數(shù)學(xué)生音不準(zhǔn)，喊唱?？傊?，低年級的孩子一切從零開始，激發(fā)孩子們音樂的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子們的音樂素養(yǎng)是我努力的方向。
二、工作任務(wù)與目標(biāo)
1.德育
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的音樂教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣與音樂審美能力。
2.教學(xué)。
認(rèn)真備課、上課 ，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。通過律動訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
3.教研
認(rèn)真開展教研活動，聽課、講課、組內(nèi)研討、集體備課，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4.科研
認(rèn)真開展科研活動，認(rèn)真反思，撰寫一篇有價值的教學(xué)論文。
5.自身提高
努力提高自身素質(zhì)，多向其他教師學(xué)習(xí)，提高自身音樂素養(yǎng)，增強(qiáng)自身音樂技能。
6.校務(wù)分工。
本學(xué)期我擔(dān)任的是1、2年級的音樂教學(xué)工作，在這學(xué)期中積極工作，認(rèn)真完成每項活動。
三、 工作具體措施：
1. 認(rèn)真鉆研大綱和教材，在此基礎(chǔ)上按課時，認(rèn)真寫好教案。認(rèn)真執(zhí)行課時計劃，向40分鐘要效率。
2. 充分作好課前準(zhǔn)備，設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。
4.在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生了解歌曲的情緒，能用正確的情緒來演唱歌曲,每節(jié)唱歌課給學(xué)生三分之一的時間練習(xí)，教師正確處理、引導(dǎo)。
5.合理安排時間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識。
6.通過律動以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)。
7.根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
8.課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。
9.豐富課外音樂活動，以學(xué)生的愛好為主開展課外音樂活動，使學(xué)生在平時生活中學(xué)習(xí)音樂。
10.在日常生活中多學(xué)習(xí)，提高自身的文化修養(yǎng)和教學(xué)水平。多向其他教師學(xué)習(xí)，提高自身音樂素養(yǎng)。
四、 各月工作安排：
九月份：做好開學(xué)各項計劃，集體備課，研究教材，按進(jìn)度授課；
十月份：認(rèn)真?zhèn)浜谜n，常規(guī)授課；
十一月份：參加集體備課，提高自身音樂素養(yǎng)，認(rèn)真授課；
十二月份：提高自身音樂素養(yǎng)，結(jié)束課程，制定復(fù)習(xí)計劃；認(rèn)真組織期末測試，進(jìn)行期末教學(xué)總結(jié)‘
2016年8月18日
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