我發(fā)現(xiàn)市面上的課程，有些是教的很淺顯的，有些的確深入，但是理解不了。
我覺(jué)得原因在于記錄，有些人在自己成長(zhǎng)和快速發(fā)展的過(guò)程中，只是拍腦袋似的記錄了自己的成長(zhǎng)，但是這種沒(méi)有辦法說(shuō)的更清楚了。
比如圈圈，所以這些就很難被深度理解，你說(shuō)她講得不好嗎，確實(shí)好，但是學(xué)習(xí)的如何呢？
我覺(jué)得效果并不好，不是她沒(méi)有教會(huì)，而是每個(gè)人開始的起點(diǎn)是不一樣的，所以導(dǎo)致最終參差不齊。
第
1
則
-THE FIRST-
1、看直播比看文本更管用
學(xué)習(xí)完這節(jié)課，我想到了我最近的狀態(tài)，想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)或者做點(diǎn)副業(yè)增加點(diǎn)收入，但是自己很迷茫，也曾學(xué)習(xí)過(guò)很多的課程，包括最近的副業(yè)也一直沒(méi)有動(dòng)靜。
追其原因，我覺(jué)得是因?yàn)槲冶緛?lái)有很多想要去寫的內(nèi)容，但是學(xué)習(xí)完后，我迷茫了，不知道要如何去做了。
雖然AI能幫助我快速的寫完內(nèi)容，但是我總覺(jué)得這些不是我所需要的，雖然這些內(nèi)容能快速的賺到一些錢。
但是我停住了，我不想要這么做，也開始對(duì)我一直喜歡的圈外產(chǎn)生了質(zhì)疑，這樣做真的對(duì)嗎？這點(diǎn)對(duì)應(yīng)著課程中的現(xiàn)象3。
刻意練習(xí)這個(gè)字眼也是在圈外學(xué)到的，但是我明顯感覺(jué)到，圈外的整體課程中充斥著教學(xué)員知識(shí)、內(nèi)容、場(chǎng)景等等，但是每個(gè)內(nèi)容中都在描述要刻意練習(xí)。
但是如何去做，沒(méi)有人能說(shuō)的明白。在一堂，我明明確確的找到了自己的問(wèn)題所在，也明白了刻意練習(xí)應(yīng)該怎么做？
第
2
則
-THE SECOND-
我想我找學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)的原因，一方面是為了學(xué)習(xí)，精進(jìn)自己，更重要的我需要體系化。
而不是左一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，右一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這樣的內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)上隨地可見(jiàn)，但是太散了。
如果沒(méi)有系統(tǒng)的思維，這些內(nèi)容無(wú)法為我所用，看著有用，實(shí)則無(wú)能的堆積品罷了。
我沒(méi)有找到核心能力。
前幾天我一直想的一件事情就是，我們本身就是在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，不管你現(xiàn)在多少歲，因?yàn)閕這個(gè)世界你不是完全了解的。
引起我思考的是孩子的教育問(wèn)題，比如說(shuō)家長(zhǎng)，誰(shuí)不是第一次當(dāng)家長(zhǎng)，哪怕是第N次當(dāng)家長(zhǎng)，該遇到的問(wèn)題也不會(huì)因?yàn)槟闶悄衬衬常筒徽疑祥T。
這與職場(chǎng)的上升路徑是一致的，有時(shí)候我們無(wú)法理解一些人的話，不是因?yàn)樗麄冊(cè)诤f(shuō)，而是我們自己的層次不夠，無(wú)法理解罷了。
第
3
則
-THE THIRD-
職場(chǎng)中很多老板都是你能干干，不能干走人，包括我現(xiàn)在的老板，有時(shí)候真的覺(jué)得老板很傻，哪有老板在公司全員群說(shuō)能干干，不能干滾蛋的。
公司的很多事情都是另外一個(gè)人在背后耍心思，老板聽之任之，這樣的公司真的有必要常待嗎，我覺(jué)得我需要用ROI來(lái)計(jì)算一下如何決策了。
如果職場(chǎng)，你入職一年后發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么變化，那是因?yàn)楹髞?lái)發(fā)現(xiàn)那是因?yàn)闆](méi)有去深究，沒(méi)有去仔細(xì)思考自己做的內(nèi)容有沒(méi)有什么套路，這些東西共同的方法是什么，有什么共性？
我在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，嘗試過(guò)用“見(jiàn)感思行”，通過(guò)用這個(gè)工具，我把很多知識(shí)聯(lián)系了起來(lái)，但是由于只有重復(fù)，沒(méi)有深層次的思考、反饋，導(dǎo)致我目前的體系依舊是散的，無(wú)法體系化。
由于無(wú)法體系化，所以刻意練習(xí)也沒(méi)有完全的執(zhí)行下去，在這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)有很多可以高級(jí)進(jìn)階的機(jī)會(huì)，但是我對(duì)自己不自信，認(rèn)為沒(méi)有完全的體系，散層次的知識(shí)沒(méi)有辦法做到，于是我就放棄了，現(xiàn)在想來(lái)挺后悔的。
第
4
則
-THE FOURTH-
因?yàn)?，我想做一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)的方向，也想把個(gè)人當(dāng)成公司來(lái)經(jīng)營(yíng)。
所以，我想從頭開始，把所有的東西都重頭來(lái)過(guò)，按照ipo來(lái)做自己的IPO，建立自己的體系，再做選擇的時(shí)候用ROI來(lái)做選擇。
短期，先找對(duì)標(biāo)人物，拆解和學(xué)習(xí)；
中期，做好個(gè)人成長(zhǎng)體系；
長(zhǎng)期，個(gè)人體系可以幫助更多的人。
圖片源自：自制
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END
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