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104篇 性格訓練---少兒心理障礙
104篇 性格訓練---少兒心理障礙

少兒心理障礙是指在兒童期因某種生理缺陷,功能障礙和各種環(huán)境因素作用下出現(xiàn)的心理活動和行為的異?,F(xiàn)象。

少年兒童的心理障礙有很多種,請看少兒心理障礙的13種表現(xiàn):

    1、多動癥。又叫輕微腦功能障礙,主要表現(xiàn)為注意力不集中,小動作頻繁,情緒波動大,自我控制能力差,學習受到嚴重影響。

  2、抽動癥。主要表現(xiàn)是身體某些部分經(jīng)常出現(xiàn)不自主的、無目的的、重復的快速肌肉痙攣現(xiàn)象,而在性格上則表現(xiàn)為緊張、膽怯、自卑。

  3、焦慮癥。焦慮癥是最多見的兒童情緒障礙。指突如其來的沒有明顯身體原因的恐懼狀態(tài)。具體表現(xiàn)為缺乏自信、過于敏感、食欲低落、無端哭鬧。還有其它表現(xiàn)為焦慮不安、心神不安、坐立不停、心煩意亂、無心學習及作業(yè)、無心參加文體活動等。

  4、恐怖癥。對某些事物或情景產(chǎn)生懼怕和逃離的心情,如怕打雷閃電,極度緊張,抱頭亂竄。

  5、失眠癥。小孩入睡困難,睡中不時驚醒、大聲哭鬧,甚至夢游四方,但白天回憶不起來,只覺得精力不足,情緒不穩(wěn)。

  6、攻擊癥。這類小孩整日東奔西跑,經(jīng)常搞惡作劇,喜歡諷刺挖苦別人。對美好的物品毫不愛惜,摔打成為癖好。

  7、嫉妒癥。對別人的優(yōu)點和成績難以容忍,看到他人成功比看到自己失敗還要難受,常常詆毀別人。

  8、貪婪癥。極端自私,一切以自我為中心,物質(zhì)占有欲望強烈,根本不管公共利益和他人利益。

  9、懦弱癥。心理水平低下。對外界刺激反應(yīng)遲緩,遇事缺乏主見,甚至受到他人欺負也不會自衛(wèi)。

  10、性過敏癥。常被原始的性欲所左右,沉緬于性幻想之中,要么不敢與異性交往,要么無端襲擊、戲弄異性,甚至強行發(fā)生性行為。

    11、兒童孤獨癥又被人們稱為兒童自閉癥,是一類以嚴重孤獨,缺乏情感反應(yīng),語言發(fā)育障礙,刻板重復動作和對環(huán)境奇特的反應(yīng)為特征的心理障礙。

    12、 強迫癥。 有的患兒會不停地洗手,多次檢查門戶是否關(guān)上,反復 整理書包等。另有一些患兒卻不斷地想一些問題,如2+2=4對嗎?會 不會等3,為何一定等4而不是……這種多次重復想某個問題或做某些 動作,稱為強迫思想或強迫行為?;純鹤灾粚s無法控制,稱為強 迫癥。

    13、 品行障礙。兒童品行障礙的表現(xiàn)主要包括偷竊、逃學、打架、說謊、虐待動物、軀體虐待等。它與成年反社會行為有密切關(guān)系。

很多心理障礙是可以通過孩子目前的表現(xiàn)和以前的表現(xiàn)進行比較而發(fā)現(xiàn)的。比如,以前孩子活潑開朗,學習成績及同學關(guān)系良好,但是近來卻寡言少語、成績明顯下降,與同學逐漸疏遠,對老師及家長也不禮貌起來……總之,和以前相比,像是換了個人似的!出現(xiàn)這樣的情形,家長就要考慮孩子是否存在心理障礙。如果孩子有心理障礙的情況,就應(yīng)該找專業(yè)的心理老師或心理醫(yī)生咨詢輔導。


少兒的行為問題一般表現(xiàn)為說謊、打人、逃學、偷東西、逃夜等。

到底兒童心理障礙與哪些因素有關(guān)呢?前不久,從全國20多個城市24000多名兒童青少年調(diào)查結(jié)果表明,與下列因素有關(guān):在家庭中,如存在父母關(guān)系不和或離異家庭中的子女、父母教育方式中以打罵為主或任其自流、父 母雙方教育態(tài)度不一致等狀況的,兒童心理障礙發(fā)生比例較高。在教育質(zhì)量差的學校中兒童有心理障礙的較多。周圍有較多打架、偷竊、賭博的影響者,有心理障礙的較多。另外,分娩時有臍帶繞頸史或窒 息史;有腦外傷或腦部疾病患者,易發(fā)生心理障礙,稱生物因素。兒 童心理障礙雖不像軀體疾患那樣有形地損害人們的健康,卻在無形中侵蝕著人們的文化素質(zhì)和教育素質(zhì),表現(xiàn)為文化落后,品德受損,容易違紀犯法。

下面是關(guān)于兒童自閉癥的特別治療

許多孩子得了自閉癥,如果是的話,在經(jīng)濟條件允許的情況下,應(yīng)該可以考慮下面的方法之一。

前不久,央視播放了一期節(jié)目,是深圳一家利用海豚為自閉癥的孩子治療的機構(gòu)的內(nèi)容。片中,得了自閉癥的孩子的父母聽說深圳有這樣的機構(gòu),不遠萬里,到那里為孩子治療。最終治療好了。

無獨有偶,幾年前,我同樣是在電視上,看到一位父母為了治療自己孩子的自閉癥,想盡方法無效果。終于在報紙上一篇文章中看到利用海豚來治療。于是就到了當?shù)睾Q箴^,但當時館方從未有過這種治療的先例,于是這對父母想盡方法,終于打動了館長,并讓孩子與海豚共同生活了幾個月,最終治愈。

海豚號稱“海洋醫(yī)生”,可利用它們獨特的超聲波為自閉癥孩子進行治療。

這種治療的原理是海豚的親和力。自閉癥的孩子,一般對人類會采取回避或盡量減少接觸,但對于別的生物,特別是像海豚這樣又聰明又活潑的動物卻充滿興趣。據(jù)有關(guān)資料比較,海豚比猴子聰明得多,因此經(jīng)過訓練后更容易在指馴獸師的指導下與孩子親近,在快樂的氛圍中與孩子完成一個個療程。

我堅信這種療法的很合乎科學又可靠性!

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