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《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

             《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 

                            

 孤山子鎮(zhèn)明德小學(xué)  于曉娟

 

教學(xué)目標(biāo)

  1.認(rèn)識(shí)蜻蜓12個(gè)字和會(huì)正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)7個(gè)生字。

  2.正確、流利地朗讀兒歌。

  3.了解夏天一些小動(dòng)物的生活,體會(huì)小動(dòng)物給夏天帶來(lái)的情趣,使學(xué)生產(chǎn)生觀察、了解小動(dòng)物的興趣。

教學(xué)準(zhǔn)備  課件、生字卡片。

教學(xué)過(guò)程

  一、激趣引入

  師生交流,說(shuō)說(shuō)自己在大自然中都見(jiàn)到過(guò)哪些小動(dòng)物,對(duì)這些小動(dòng)物有哪些了解。
    1
教師根據(jù)學(xué)生回答適時(shí)出示蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛”6種動(dòng)物圖片。

  2 師:看來(lái)同學(xué)們對(duì)大自然的動(dòng)物世界了解的可真不少,今天,就有六種可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)到了我們的課堂,還編了一首特別有趣的兒歌呢!

  3 出示相關(guān)兒歌。

  4 教師有感情地范讀兒歌。

  二、學(xué)習(xí)字詞

  (一)師:請(qǐng)你仔細(xì)讀讀兒歌,把藏起來(lái)的小動(dòng)物的名字找出來(lái),劃上橫線(xiàn),并大聲多讀幾遍,把兒歌讀正確、讀通順。

  (二) 課件點(diǎn)擊兒歌,六種動(dòng)物名稱(chēng)從兒歌里跑出來(lái)。請(qǐng)學(xué)生認(rèn)字。

  1助拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。

  2去掉拼音認(rèn)讀詞語(yǔ)。

  3調(diào)換詞語(yǔ)位置認(rèn)讀。

?。ㄈ┯^察生字特點(diǎn),找認(rèn)字規(guī)律。

  1.這些字都有一個(gè)蟲(chóng)字旁。

  2.這些字都是寫(xiě)動(dòng)物的。

  3”“只要讀半邊的字就行了。

  小結(jié):漢字中有許多這樣的字,一邊表示它的意思,一邊表示它的讀音,我們可以用這種辦法認(rèn)識(shí)很多字呢!想不想用這種辦法來(lái)認(rèn)識(shí)其他的字?

  4.出示:蜘蛛      網(wǎng)(先讓學(xué)生猜字的讀音,然后逐個(gè)點(diǎn)擊出現(xiàn)拼音,讓學(xué)生感受成功的喜悅)

?。ㄋ模z查識(shí)字效果。

?。ㄎ澹┲笇?dǎo)書(shū)寫(xiě)。

  找規(guī)律,說(shuō)寫(xiě)法,教師示范,學(xué)生書(shū)寫(xiě)。(播放古箏樂(lè)曲)

   三、學(xué)習(xí)兒歌,感受快樂(lè)

  師:看你們寫(xiě)得這么認(rèn)真,小動(dòng)物多開(kāi)心呀,在美麗的夏天里,這些小動(dòng)物們?cè)诿β敌┦裁茨兀?/span>

 ?。ㄒ唬┳x讀兒歌,看誰(shuí)能把兒歌讀得又正確又好聽(tīng)。(自由讀、指名讀、齊讀)(讀中糾正字音)

  (二)學(xué)生質(zhì)疑。(隨機(jī)解決)

  1.出示:蚯蚓土里造宮殿。

  師:宮殿就是皇宮,蚯蚓整天在土里鉆來(lái)鉆去,多像一個(gè)勤勞的建筑工人呀!瞧,句子寫(xiě)得多有趣,我們一起來(lái)讀一讀。

  2.出示:蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙。(出示:蜘蛛忙著織網(wǎng)的活動(dòng)圖片)

  師:蜘蛛忙著織網(wǎng),要干什么呀?

  生:捕捉飛來(lái)的小蟲(chóng)。

  3.學(xué)習(xí)網(wǎng)字。

  師:誰(shuí)能從句子中找出網(wǎng)這個(gè)字?(學(xué)生上臺(tái)找字)你是怎么知道的?(點(diǎn)擊:網(wǎng)字放大飛到蜘蛛網(wǎng)的圖片旁)你還知道哪些網(wǎng)?(上網(wǎng)、網(wǎng)吧、漁網(wǎng)、電網(wǎng)……

  (三)合作學(xué)習(xí),多種形式讀兒歌。

  1.指名說(shuō)方法:有感情地朗讀、同桌分句讀、表演讀……

  2.學(xué)生合作學(xué)習(xí)。

  3.學(xué)生匯報(bào)合作成果。

  師:聽(tīng)了你們的朗讀,看了你們的表演,老師仿佛看到了一群快樂(lè)的小動(dòng)物。老師也想和大家一起來(lái)讀一讀,好嗎?誰(shuí)能建議一下,我們?cè)趺磁浜媳容^好?

  4.師生合作讀。

  5.配上《閃閃的星星》伴奏帶。

  四、小結(jié)

  師:在我們的自然界里,還有很多小動(dòng)物快樂(lè)地生活著,快走到大自然中去找找吧!

  五、作業(yè)

  到公園里、小河邊、田野上去觀察小動(dòng)物的生活。找找自己喜歡的動(dòng)物圖片或資料,明天帶來(lái)一起交流。

               
板書(shū)設(shè)計(jì)

          
蜻蜓 半空 展翅飛

          
蝴蝶 花間 捉迷藏

          
蚯蚓 土里 造宮殿

          
螞蟻 地上 運(yùn)食糧

          
蝌蚪 池中 游得歡

          
蜘蛛 房前 結(jié)網(wǎng)忙

 

 

 

 

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