□董 升
欣聞母校——太倉市第一中學(xué)（始創(chuàng)于1907年清朝太倉州考試院演變而來，前身是太倉縣中學(xué)）要過110大壽了。巧合的是，今年也是我們縣中六七屆高中同學(xué)畢業(yè)50周年。在這雙喜臨門的日子里，我異常興奮，喜悅之心溢于言表。
母校是一座江南文化名校，有著深厚的文化底蘊和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。多年來，學(xué)校獲得多項國家、省、市級榮譽(yù)，先后獲“江蘇省重點中學(xué)”“江蘇省示范初中”“江蘇省教育先進(jìn)集體”……
一百多年來，袁希濤、唐文治校長等先賢的教育思想逐漸凝結(jié)為學(xué)校的精神內(nèi)核，在校園生根發(fā)芽，傳承發(fā)揚。在百余年的滄桑中，母校經(jīng)歷了戰(zhàn)火、經(jīng)歷了革新、經(jīng)歷了浩劫、經(jīng)歷了改革開放。母親沒有因經(jīng)歷坎坷而停止前進(jìn)的腳步，雖年過百歲，仍不斷煥發(fā)出青春的朝氣。
歷史的車轍太過漫長，母校原本的身影、昔日的風(fēng)姿，隨著歲月的流逝而變得模糊，甚至沒有留下初時的一點兒痕跡。
上世紀(jì)五六十年代，太倉縣中分設(shè)初中部與高中部。初中部設(shè)在南牌樓西邊、新華街北側(cè)（現(xiàn)為太倉中國銀行總行及中心廣場一隅）；高中部設(shè)在月亮河北邊、人民南路西側(cè)（現(xiàn)為華旭廣場一帶），也就是老太倉熟知的孔廟。 因孔廟的牌坊、古銀杏樹、碑刻等一些古建筑的襯托，學(xué)校顯得更優(yōu)美、幽靜、神圣，真可把“千年國學(xué)”的底蘊表現(xiàn)得淋漓盡致。1965年，太倉縣中把初中、高中兩個分部合并，搬迀至原太倉師范學(xué)校校址內(nèi)。
合并后，校園雖談不上美景如畫，但建筑很有特色。例如作教室的乙字樓， 作學(xué)生宿舍的口字樓， 能蔽日擋雨的長廊， 還有近600年的古紫藤（是明初洞庭分秀 私家花園的遺存）。
我最喜歡的還是乙字樓，東南角的方碉堡的三層樓房，那是校圖書館?！拔母铩睍r“停課鬧革命”，我曾和同學(xué)經(jīng)常去那里翻閱各種珍藏的、古今中外的書籍，從中汲取書本之外的知識?？上в凇拔母铩薄?br>
我的初、高中學(xué)業(yè)都是在太倉縣中完成的。每每回憶起在太倉縣中求學(xué)的時光，總會想起辛勤教誨我們的師長們和兄弟般的同學(xué)們。說起師長，校長馬宗仿、教導(dǎo)主任侯榮豪，德高望重、不茍言笑，讓許多調(diào)皮學(xué)生十分敬畏。天天為我們授課的老師們，不但滿腹經(jīng)綸，而且誨人不倦，對學(xué)生既要求嚴(yán)格又愛護(hù)備至。
初中時，教我們數(shù)學(xué)的殷雪保、閔文彬老師，上課時盡心盡力，非常投入，不厭其煩一遍又一遍地講解，直到同學(xué)弄懂為止。同為教數(shù)學(xué)的胡繩祁老師，風(fēng)趣幽默，讓同學(xué)聽課不厭倦、乏味，使我們這些小腦袋如醍醐灌頂。雖然政治課內(nèi)容非?？菰?，面對我們這群懵懵懂懂的學(xué)生，任課李燕生老師詳盡的備課、采用脫口秀樣的講解方式，激發(fā)我們對政治課產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。因此，“大考大白相，小考小白相”，這是當(dāng)年我們學(xué)生對輕松愉快的學(xué)習(xí)、考試總結(jié)出的一條哲理口號。
老師在育人方面的付出，更讓我們受用一生。像班主任金儉達(dá)老師、少先隊輔導(dǎo)員姚雅琴老師，把全部精力都傾注在每一位同學(xué)身上，哪位同學(xué)思想上有波動，哪位同學(xué)家庭生活困難，時刻啟發(fā)、關(guān)心和幫助。
高中階段，由于“文革”運動，我們正規(guī)學(xué)習(xí)時間很短，近半時間在搞“革命運動”。 班主任程小云老師、副班主任肖蕓老師及任課老師金企賢、馬克新、朱咉岳、周慶云等都是認(rèn)認(rèn)真真教書、清清白白做人的本分教師。他們有獨立的治學(xué)態(tài)度、獨特的人格風(fēng)尚、獨具的人文思想和教書育人法則。但就是在那個動亂年代，他們卻被深深傷害、排除、沖擊。讓我們感動的是，當(dāng)他們失望、傷心、難過的時候，仍一如既往堅守在校園、堅守在教書育人的崗位上。
高中畢業(yè)后，我們“老三屆”基本上全部“上山下鄉(xiāng)”。 在“廣闊天地”接受貧下中農(nóng)再教育數(shù)十載后，又回到了城里，又能近距離接觸母校了。有幸的是，我初高中的同班同學(xué)蔡虎明、周蒙正、沈警汝、王傳珉等已成為了母校的教師，有些同學(xué)的兒輩、孫輩也成為了自己的校友。
學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，人才輩出，為祖國建設(shè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的人才。今天我只能用不盡的回憶、無限的寄托來表達(dá)對母校不斷的情結(jié)。
如今，我們雖然畢業(yè)離校已50個年頭了。但仍不忘記當(dāng)年的校園生活、師生情誼和校園風(fēng)景。在迎來母校110歲生日之際，請接受我們老校友最誠摯的祝賀！
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