在博士考試中,我被要求寫(xiě)出5個(gè)哥德?tīng)柖ɡ?。這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是,每一個(gè)定理要么催生了一個(gè)新的分支,要么徹底改變了現(xiàn)代數(shù)學(xué)邏輯。證明理論、模型理論、遞歸理論、集合理論、直覺(jué)邏輯——所有這些都被哥德?tīng)柕墓ぷ鬓D(zhuǎn)化了,或者在某些情況下,從哥德?tīng)柕闹髦械玫搅怂鼈兊钠鹪矗℅oldstein, 2005)。
塔爾斯基在他的演講中強(qiáng)調(diào)一般遞歸概念的重要性。在我看來(lái),這種重要性很大程度上是因?yàn)橛辛诉@個(gè)概念,人們第一次成功地給一個(gè)有趣的認(rèn)識(shí)論概念下了一個(gè)絕對(duì)的定義,也就是說(shuō),不依賴(lài)于所選擇的形式主義。
哥德?tīng)栆呀?jīng)表明(在數(shù)學(xué)原理的形式主義中)有命題U使得既不U也不?U是可證明的。結(jié)果表明,在形式主義內(nèi)不能給出數(shù)學(xué)原理(或具有基本算術(shù)的任意形式系統(tǒng)的K)的一致性的證明。[…]我將證明,沒(méi)有通用的方法可以判斷給定公式是否可以在K中證明。(圖靈,1936年)
在系統(tǒng)地建立數(shù)學(xué)公理的過(guò)程中,新的公理(這些公理與先前建立的公理之間的形式邏輯并不一致)一次又一次地變得明顯起來(lái)。它并沒(méi)有完全被前面提到的否定結(jié)果所排除,盡管如此,每一個(gè)明確提出的數(shù)學(xué)“是或不是”問(wèn)題都是可以用這種方式解決的。因?yàn)檎驗(yàn)槿绱?,基于機(jī)器無(wú)法模仿的原始概念的意義而產(chǎn)生的越來(lái)越多的新公理就變得顯而易見(jiàn)了。(哥德?tīng)枺?995年,第385頁(yè))
要么人類(lèi)的思維超過(guò)了所有的機(jī)器(更精確地說(shuō),它能比任何機(jī)器決定更多的數(shù)字理論問(wèn)題),要么存在著人類(lèi)思維無(wú)法決定的數(shù)字理論問(wèn)題。
大腦在使用中不是靜止的,而是不斷發(fā)展的。
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