一直以來(lái)，我們都在強(qiáng)調(diào)尊重，尊重。人之所以為人，只因?yàn)橛幸庵?，有思想，有感情，也有尊?yán)。所以，人和人相處，尊重是我們要學(xué)會(huì)的一堂課。
究竟什么是尊重？
你也許會(huì)說，尊重就是平等地看待一個(gè)人，不給予任何偏見。也有人說，尊重就是尊重別人的生活方式，不隨便評(píng)價(jià)。
在每一個(gè)人眼里，都有每一個(gè)人所定義的尊重。但作為一個(gè)成年人，我認(rèn)為最好的尊重，是不講道理。
小時(shí)候，你偷偷從鄰居家拿走了布娃娃，父母會(huì)告訴你，這種行為不對(duì)。要求你把東西放回去，你也照做了。
有個(gè)新聞，講一個(gè)小女孩私自用父親微信里的錢，充了游戲幣。爸爸知道后，帶這個(gè)女孩去了警察局，在警察局給女孩講道理，問女孩知道錯(cuò)了嗎？女孩意識(shí)到了自己不良的行為，承認(rèn)了錯(cuò)誤，此事終了結(jié)。
依照我的觀點(diǎn)看，這種家庭教育并不是處理孩子問題的最好方式。因?yàn)?，這種教育，只教育了孩子，什么是對(duì)，什么是錯(cuò)？父母讓孩子做一件事，只是出于是非的情況下，卻并沒有真正教會(huì)孩子不去做的本質(zhì)？
問大家一個(gè)問題？為什么國(guó)家制定了法律，還會(huì)有人犯罪？其實(shí)很早以前，我就思考過這個(gè)問題了。
根據(jù)我在《人性的弱點(diǎn)》和《論人類不平等的起源和基礎(chǔ)》這兩本書，找到的答案是：因?yàn)榉蓱?zhàn)勝不了人心中的情欲，比如對(duì)金錢、愛情、權(quán)利等等的欲望。罪惡因此衍生，即使法律也阻止不了。
一個(gè)人，在長(zhǎng)大的過程中，也會(huì)受到環(huán)境的影響，產(chǎn)生很多欲望，由此走上不正的道路。所以你會(huì)看到，原本善良的人，后來(lái)不再善良了。
一個(gè)從小被灌輸好是非觀的孩子，也不一定會(huì)善良。相反，只灌輸了是非觀的孩子，說不定非常固執(zhí)，待人挑剔。喜歡用自己的眼光審視別人，以道德者自居。
一些人，遇到事情，都沒搞清情況，動(dòng)不動(dòng)就和你講道理。有可能，這些人非常講究是非。但他們的是非，也只是他們自己的價(jià)值觀。并不代表你，甚至其他人。
也許這些人，我承認(rèn)，她（他）有自己的道理，可她（他）也忘了，她（他）的道理，我們不想聽，因?yàn)椴贿m合我們。
而她（他）講道理的目的，并不一定是為我們好，只是出于好為人師的本質(zhì)，喜歡改變別人，按照她（他）那套價(jià)值觀生活。
都是成年人了，很多道理，我們?cè)缫咽熘谛?，搜個(gè)度娘，看個(gè)公號(hào)，也能明白。但有的人，喜歡倚老賣老，在你身邊，說你不成熟，還年輕。讓你外向，多社交。
即使你想讓對(duì)方閉嘴，又覺得自己太沒修養(yǎng)了。而讓對(duì)方一直說下去，又太不善待自己的耳朵了。你會(huì)不會(huì)納悶，又不是親生父母，未曾撫養(yǎng)過你。難道就憑過來(lái)人身份，就能指教你了？
我并不覺得她（他）們是為我們好，因?yàn)檎嬲秊槲覀兒玫娜耍粫?huì)一直強(qiáng)迫我們做自己不喜歡的事，比如聽她（他）的訓(xùn)導(dǎo)，做她（他）認(rèn)為的正確的事。
說實(shí)話，作為一名成年人，我覺得最好的尊重，就是不講道理。因?yàn)?strong>懂道理的人，自然會(huì)懂，不用多教。而不懂道理的人，你無(wú)論如何說教，別人也聽不進(jìn)去。
生活不是用道理填充起來(lái)的，你沒有走過我的路，行過我的橋，見過我愛的人，怎么知道，你說的道理都是對(duì)的。而我想按照我的方式生活下去，卻抵達(dá)不了心中的彼岸呢？
真正的尊重，是和一個(gè)人共情，設(shè)身處地站在她（他）的角度思考問題，接納她（他）的情緒，讓她感受到被理解。說一句話，做一件事，不是站在道德的制高點(diǎn)去評(píng)價(jià)，更不是空講誰(shuí)都知道的大道理。
就像前面舉例的教育孩子的事，父母教育孩子，最應(yīng)該做的不是教她（他）是非，最先讓她（他）做一個(gè)有愛的人，設(shè)身處地想想，如果別人對(duì)她（他）一樣的事，自己會(huì)不會(huì)很傷心？
心中有愛比懂是非更重要，心中有愛的孩子，也會(huì)去分辨是非，如果一句話或者一件事，會(huì)傷害到某人，那我們就不應(yīng)該按照世俗的是非和道理來(lái)看。這才是真正的尊重，以人和愛為本。
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