焦慮，無處不在。瞬息萬變的社會，快節(jié)奏的緊張生活，工作上的壓力，周圍人的攀比，社會的競爭，猶如空氣般包圍著我們，而孩子又被我們的焦慮所包圍，無法逃脫。
焦慮，無時不在。孩子一出生，擔(dān)心吃喝拉撒沒照顧周全；孩子上幼兒園，糾結(jié)該上哪所學(xué)校；孩子上小學(xué)，擔(dān)心學(xué)習(xí)成績不拔尖；孩子上中學(xué)，害怕早戀；孩子上大學(xué)，擔(dān)心會不會洗衣服??中國家長的焦慮和擔(dān)心，竟然要延綿一生，真是好累！
焦慮，你給育兒帶來什么？
1.當(dāng)你焦慮的時候，正是控制孩子的時候
你為孩子設(shè)計了美好的藍圖和愿景，當(dāng)孩子沒有按你的規(guī)劃和設(shè)計去發(fā)展的時候，你就會焦慮和著急，于是你需要把孩子帶離“錯誤道路”；當(dāng)孩子沒達到你的要求的時候，你就會拖著孩子連跑帶飛，好讓他“不輸在起跑線上”。但孩子不是你隨身攜帶的物品，也不是隨意可捏的橡皮泥，自然，你會控制孩子，把孩子放在你預(yù)定的軌道里運行，然后，孩子沒有了選擇權(quán)、自主權(quán)和獨立性，孩子這不會那不會，因為有你就夠了。
2.當(dāng)你焦慮的時候，正是育兒失策的時候
有位名人說，“生氣時不要做任何事，因為壞情緒還沒有走。”但很多家長生氣的時候繼續(xù)教育孩子。孩子不聽話，搗亂，哭鬧等認(rèn)為都是他的不對，先認(rèn)定了“不對”，所以會生氣，一定要管教他，然后點燃脾氣的火藥桶燒向孩子。人在憤怒、傷心、失望等情緒主宰下，會失去冷靜的思考、理性的判斷，此時做出的決策和行為往往是錯誤的。很多媽媽狠狠打完孩子又后悔不已就是典型的例子。每一次的錯誤教育，就如釘在墻上的釘子，會給孩子留下心理傷痕。
焦慮，你給孩子帶來什么？
1.當(dāng)你焦慮的時候，孩子也變得焦慮
本來孩子不緊不慢地生活著、成長著，突然因為你的焦慮而打亂了他的成長節(jié)奏。你要求他和你一樣快起來：快點寫作業(yè)，快點吃飯，快點學(xué)會技藝，快點長大??當(dāng)他實在快不起來、做不好時，他自己也變得焦慮、敏感了。好了，你的焦慮成功地傳染給了孩子了——孩子做事情會變得心浮氣躁；面對突發(fā)事件無法從容應(yīng)對；面對挫折和困難，沒有內(nèi)心的淡定與冷靜，還可能逃避，害怕競爭，放棄努力，變得輸不起了。其實，很多焦慮和擔(dān)心在后來并不會成為現(xiàn)實，反而是被焦慮情緒左右后，行為失當(dāng)，語言不當(dāng)，成了可怕的暗示，把孩子推向期望的反面。
2.當(dāng)你焦慮的時候，孩子變得不自信
或許你知道別人家的孩子2歲能識千字，3歲能口算，但你羨慕的背后就是在攀比。有位媽媽，每次參加完同學(xué)小聚回來后，對孩子的態(tài)度就比平時要暴躁，稍不順眼，就會訓(xùn)斥他，孩子覺得很委屈。這位媽媽把自己的焦慮情緒轉(zhuǎn)移到孩子身上去了。小聚時難免會提到孩子，難免不互相攀比，攀比只能比出焦慮和失落。攀比是把匕首，會傷破孩子的自尊和自信。那個別人家的孩子是標(biāo)桿，非得套在他的頭上，而自己能力一時達不到，又怎么能自信起來呢？
孩子，可不可以放下？
1.不要去改造孩子，孩子有自己的特點
孩子性格內(nèi)向？不行，我得讓他外向些；孩子不愛畫畫？沒事，我送他去美術(shù)班就好了；孩子做事慢？不好，我得讓他快起來??其實孩子生來并不是一張白紙，想怎么畫就怎么畫。先天的稟性、基因遺傳都是不能忽略的，有些事情，可以改善但不能改造，可以改良但不能推翻，就象新娘再怎么化妝，單眼皮還是單眼皮，方臉還是方臉。孩子之間千差萬別，承認(rèn)差異就是尊重孩子，尊重了孩子，孩子就會自尊自愛，而這些，正是孩子成長的動力。
2.不要讓孩子做替身，孩子不是你
很多家長都有補償心理。自己上的普通大學(xué)，孩子將來一定要考上985、211大學(xué)；自己沒學(xué)美術(shù)，就立志從小培養(yǎng)小畫家，通過孩子來實現(xiàn)自己未竟的夙愿。這些“自己飛不起來，就在窩里下個蛋讓下一代飛”的家長，對孩子公平嗎？就算孩子一路披荊斬棘，過五關(guān)闖六將成功了，孩子的內(nèi)心是否快樂？一個不快樂的孩子，是沒有為自己活過一回，而是為父母活。
3.允許孩子不完美，因為你也不完美
世上沒有完美媽媽，怎么就要求有完美寶寶？反而是看似完美的孩子，比如懂事得讓人心疼的孩子，往往隱藏著心理問題。好端端的乖孩子長大了卻做壞事甚至犯罪，這樣的案例很多。孩子的成長是個不斷犯錯的過程，每一次出錯就更接近真理一步，他需要通過親身體驗來獲得經(jīng)驗和認(rèn)知，而不是你告訴他大道理這么簡單。當(dāng)你不再用完美思想來包裝孩子時，你就緩解了焦慮。要知道，不完美的孩子才是真實的孩子，也是快樂的孩子。
4.智商再好，也要重視情商的培養(yǎng)
智商再高，如果情商低，最終難成大器，或者通向成功的路又狹又窄。再會讀書，品行不好，或心理有問題就是廢品。前幾年藥家鑫捅人一案就是例子。誰也不知道未來的社會是怎樣的，但在智商差不多的條件下，有好的情商，在任何時代都會如魚得水，進退自如，拿得起放得下。馬云只是?？茖W(xué)歷，卻成了家戶喻曉的成功大企業(yè)家。心理素質(zhì)、良好習(xí)慣、人格修養(yǎng)等等，這些學(xué)習(xí)成績以外的東西往往會在關(guān)鍵時刻助孩子走向成功。
在家庭和孩子背后，別忘了還有個自己
家長抱怨說，我為了孩子犧牲了自己，付出無數(shù)心血，孩子為什么不給我爭口氣，考這么差的分？問題就出在有了孩子丟了自己。中國家長常常是分不清自己和孩子之間權(quán)利和責(zé)任的界限，導(dǎo)致過度依賴孩子，孩子成了生活的中心。尤其是獨生子女，成了唯一的“珍稀動物”，傾家蕩產(chǎn)地愛他都不過分。但是，付出越多，回報不一定多；期望越大，失望也越大。所以，要放下孩子，找回自己，該干嘛就干嘛，不能放棄自我成長。當(dāng)位置擺正了，心態(tài)平和了，你能才輕松地、好心情地面對孩子。
總之，自己不焦慮，孩子才能輕松上路，快樂成長；自己多學(xué)點育兒知識，才有教育的底氣；放下孩子，焦慮才能漸行漸遠，才能給孩子一個屬于他自己的未來。
課后作業(yè)：如果你有育兒焦慮和擔(dān)心，請列出你所有的焦慮和擔(dān)心問題，再寫上最壞的結(jié)果可能是什么？以后你就會知道，你所焦慮和擔(dān)心的問題，沒有多少會真正發(fā)生。
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